上海工程技術大學2024年藝術類專業(yè)招生簡章(2)

　　1．文化及專業(yè)考試成績要求

　　藝術類專業(yè)高考文化成績須達到省級招辦劃定的藝術類本科文化最低錄取控制分數(shù)線。省統(tǒng)考成績須達到省級招辦劃定的省統(tǒng)考合格線。

　　2．美術與設計類專業(yè)

　�。�1）除航空服務藝術與管理和表演專業(yè)外，其他藝術類專業(yè)均使用各�。ㄊ校┟佬g與設計類專業(yè)統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

　�。�2）在滿足“文化及專業(yè)考試成績要求”的前提下，進檔考生根據(jù)招生計劃，采用“分數(shù)優(yōu)先”原則，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)間無級差分。

　�。�3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業(yè)滿分）×專業(yè)考試成績×50%。

　�。�4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　�。�5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數(shù)學成績高低順次決定排序。

　　3．航空服務藝術與管理專業(yè)

　�。�1）考生須參加各�。ㄊ校┍恚▽В┭蓊�-服裝表演方向專業(yè)統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

　�。�2）在滿足“文化及專業(yè)考試成績要求”的前提下，進檔考生根據(jù)招生計劃，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　�。�3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業(yè)滿分）×專業(yè)考試成績×50%。

　　（4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　�。�5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數(shù)學成績高低順次決定排序。

　�。�6）根據(jù)專業(yè)特點，建議符合以下條件的考生報考，不符合條件的考生慎重報考：女生凈身高為164cm～174cm；男生凈身高為174cm～184cm。

　　4．表演專業(yè)

　�。�1）考生須參加各省（市）表（導）演類-服裝表演方向專業(yè)統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

　�。�2）在滿足“文化及專業(yè)考試成績要求”的前提下，進檔考生根據(jù)招生計劃，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　（3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業(yè)滿分）×專業(yè)考試成績×50%。

　�。�4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　　（5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數(shù)學成績高低順次決定排序。

　�。�6）根據(jù)專業(yè)特點，建議符合以下條件的考生報考，不符合條件的考生慎重報考：女生凈身高為170cm～182cm；男生凈身高為180cm～192cm，五官端正。

　　注：藝術類專業(yè)最終錄取規(guī)則以上海工程技術大學2024年秋季招生章程為準。

　　三、學費及住宿費

　　學費：

　　普通藝術類專業(yè)每生每學年13000元（滬發(fā)改價調〔2023〕21號）

　　數(shù)字媒體藝術（中韓合作辦學）、產(chǎn)品設計（中韓合作辦學）和視覺傳達設計（中韓合作辦學）專業(yè)每生每學年30000元（滬發(fā)改規(guī)范〔2023〕4號）

　　住宿費：

　　1200元/年（滬教委財〔2012〕118號、滬價費〔2003〕56號）

　　四、聯(lián)系方式

　　咨詢電話：021-62750183

　　監(jiān)督電話：021-67791256

　　【藝術類專業(yè)介紹】

　　專業(yè)名稱：攝影

　　專業(yè)特點：堅持“從膠片到數(shù)碼、從圖像到影像”的多元并重教學體系。課程聚焦商業(yè)廣告、人像、新聞等“實用型”攝影與影視領域的應用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，遵循“應用型特色大學”和“產(chǎn)教融合”的辦學理念下，依托上海以及長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)勢，結合本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求為目標，培養(yǎng)實踐與理論具備，從事圖片攝影、影視攝影、攝影藝術創(chuàng)作、攝影教育與研究等相關工作者。專業(yè)倡導人才服務于社會，緊跟行業(yè)發(fā)展，提升就業(yè)競爭力。堅持自身國際化特色發(fā)展，長期與海外知名院校保持國際合作與交流，定期開展學術交流，加強學生國際化視野與思維的培養(yǎng)。

　　主要課程：攝影基礎、攝影藝術概論、攝影史、數(shù)碼攝影實驗、廣告攝影實驗、人像攝影創(chuàng)作實驗、報道攝影、古典工藝攝影實驗、大畫幅攝影實驗、黑白暗房實驗、彩色暗房實驗、視覺創(chuàng)意表現(xiàn)、攝影表現(xiàn)、影視藝術概論、電視攝制、影視剪輯實驗、視聽語言解析、攝影采風實習等

　　就業(yè)方向：新聞媒體、企事業(yè)單位宣傳部門、影視傳媒企業(yè)、音像出版企業(yè)、攝影廠商企業(yè)、廣告公司、圖片制作公司、或自主創(chuàng)業(yè)開設個人攝影工作室等。

　　專業(yè)名稱：視覺傳達設計

　　專業(yè)特點：本專業(yè)以社會創(chuàng)新及服務設計為培養(yǎng)理念，整合視覺傳達設計及相關學科知識，突出產(chǎn)、學、研綜合人才培養(yǎng)的專業(yè)特色。在培養(yǎng)內容上，以上海市設計學IV類高峰學科建設為引領，聚焦環(huán)G60城鄉(xiāng)創(chuàng)新與可持續(xù)設計，構建以社會服務和需求為導向、以產(chǎn)業(yè)導師進課堂為基礎的課程體系，即視覺傳達、數(shù)字技術和媒介知識相融合的“多元”課程體系。在培養(yǎng)方法上，本專業(yè)注重課程體系的跨學科性，堅持“藝工并舉、產(chǎn)教融合”的辦學方針，通過工作坊或與社區(qū)、企業(yè)進行交流和合作的方式，讓學生參與更多的品牌、包裝和動態(tài)化視覺等社會創(chuàng)新與服務設計項目，接觸不同的社會議題，從而具備有效解決“人、社會與服務”之間現(xiàn)實問題的能力，實現(xiàn)通過專業(yè)實踐的方式踐行人才培養(yǎng)理念。在培養(yǎng)路徑上，采用項目制教學以及集學校導師與企業(yè)導師為一體的雙導師制教學模式，全面提升學生的設計實踐能力。

　　主要課程：包裝設計、動態(tài)視覺設計、商業(yè)插畫系統(tǒng)設計、空間導視設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、圖形創(chuàng)意、字體設計、創(chuàng)意編程與開源軟硬件、三維設計軟件C4D、動態(tài)設計軟件AE、絲網(wǎng)印刷、版式設計、書籍裝幀設計、印刷材料與工藝、包裝容器造型設計、區(qū)域文化與創(chuàng)意、信息交互圖形設計、標志設計、品牌形象及視覺系統(tǒng)、多維設計與策劃、項目綜合設計等。

　　就業(yè)方向：視覺傳達設計、研究和管理等相關領域的工作崗位。

　　專業(yè)名稱：藝術與科技

　　專業(yè)特點：本專業(yè)為國家級特色專業(yè)、上海市一流本科專業(yè)建設點、上海市本科教育高地。專業(yè)堅持與國際相關專業(yè)接軌，緊貼創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與展覽展示行業(yè)人才需求，以數(shù)字化展示設計為專業(yè)特色，以培養(yǎng)融合藝術審美與科學精神的適應數(shù)字化時代的展陳設計專門人才為目標。通過系統(tǒng)學習藝術與科技的專業(yè)知識，掌握專業(yè)的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事藝術與科技專業(yè)及相關設計領域的研發(fā)、教育、實踐等工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，能夠適應和服務于我國社會主文現(xiàn)代化建設需要的高層次、復合型設計骨干。

　　主要課程：設計心理學、人機工程學、材料與施工工藝、平面構成、色彩構成、空間形態(tài)構成、設計制圖、會展策劃、設計造價與價值評估、模型制作實驗、計算機輔助設計CAD、計算機輔助設計SKP、開源軟件應用、平面設計軟件、世界現(xiàn)代設計史、展示設計程序與方法、表現(xiàn)技法、展示照明系統(tǒng)設計、創(chuàng)意思維與設計實現(xiàn)、展示交互設計、展示裝置設計、展示信息設計、品牌展示設計、展具設計、數(shù)字化展示設計、主題館展示設計、作品集設計與說明書寫作指導、plc技術與展陳、節(jié)慶禮儀展示設計、文旅空間展示設計、展示項目實施與管理、活動策劃與組織實驗、傳感器深入與設計實踐、計算機輔助設計Dialux、展位搭建實驗、設計投標書撰寫。

　　就業(yè)方向：國家會展中心，展覽展示公司、環(huán)境規(guī)劃，設計公司、廣告公司、賽事策劃及活動策劃公司、娛樂互動體驗及文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關企事業(yè)單位、科研機構等。

　　專業(yè)名稱：產(chǎn)品設計

　　專業(yè)特點：產(chǎn)品設計專業(yè)為國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)建設點、上海市教育高地。本專業(yè)本著學科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的教學思想，在培養(yǎng)學生現(xiàn)代產(chǎn)品的綜合設計能力的同時，聚焦于載運工具及其衍生產(chǎn)品的設計研發(fā)，以“藝工并舉，產(chǎn)教融合”為教育理念，突出應用性教學環(huán)節(jié)、注重課堂教學與市場專題項目相結合，培養(yǎng)學生利用系統(tǒng)設計思維，結合設計創(chuàng)新手段，運用智能新技術解決產(chǎn)品可持續(xù)性設計的能力，培養(yǎng)具有突出創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的高素質應用型產(chǎn)品設計人才。

　　主要課程：載運工具設計、載運工具衍生產(chǎn)品設計、高端航空裝備創(chuàng)意設計、產(chǎn)品改良設計、產(chǎn)品開發(fā)與設計、服務設計、產(chǎn)品&信息設計、人工智能、概念設計、設計管理、形態(tài)構成、機能構成、平面設計軟件、產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法、設計圖學、材料與工藝實驗、世界現(xiàn)代設計史、創(chuàng)新設計思維、計算機輔助CAD、計算機輔助三維設計、設計心理學、人機工程學、產(chǎn)品市場調研與分析、品牌與營銷、產(chǎn)品模型與制作方法、設計原理、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品結構設計等。