上海工程技術大學2024年藝術類專業招生簡章(2)

　　1．文化及專業考試成績要求

　　藝術類專業高考文化成績須達到省級招辦劃定的藝術類本科文化最低錄取控制分數線。省統考成績須達到省級招辦劃定的省統考合格線。

　　2．美術與設計類專業

　　（1）除航空服務藝術與管理和表演專業外，其他藝術類專業均使用各省（市）美術與設計類專業統考成績作為考生的專業考試成績。

　　（2）在滿足“文化及專業考試成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，采用“分數優先”原則，按折算總分從高分到低分擇優錄取，專業間無級差分。

　　（3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業滿分）×專業考試成績×50%。

　　（4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　　（5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。

　　3．航空服務藝術與管理專業

　　（1）考生須參加各省（市）表（導）演類-服裝表演方向專業統考，并使用該統考成績作為考生的專業考試成績。

　　（2）在滿足“文化及專業考試成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，按折算總分從高分到低分擇優錄取。

　　（3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業滿分）×專業考試成績×50%。

　　（4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　　（5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。

　　（6）根據專業特點，建議符合以下條件的考生報考，不符合條件的考生慎重報考：女生凈身高為164cm～174cm；男生凈身高為174cm～184cm。

　　4．表演專業

　　（1）考生須參加各省（市）表（導）演類-服裝表演方向專業統考，并使用該統考成績作為考生的專業考試成績。

　　（2）在滿足“文化及專業考試成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，按折算總分從高分到低分擇優錄取。

　　（3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷專業滿分）×專業考試成績×50%。

　　（4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。

　　（5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，折算總分相同時，按專業考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。

　　（6）根據專業特點，建議符合以下條件的考生報考，不符合條件的考生慎重報考：女生凈身高為170cm～182cm；男生凈身高為180cm～192cm，五官端正。

　　注：藝術類專業最終錄取規則以上海工程技術大學2024年秋季招生章程為準。

　　三、學費及住宿費

　　學費：

　　普通藝術類專業每生每學年13000元（滬發改價調〔2023〕21號）

　　數字媒體藝術（中韓合作辦學）、產品設計（中韓合作辦學）和視覺傳達設計（中韓合作辦學）專業每生每學年30000元（滬發改規范〔2023〕4號）

　　住宿費：

　　1200元/年（滬教委財〔2012〕118號、滬價費〔2003〕56號）

　　四、聯系方式

　　咨詢電話：021-62750183

　　監督電話：021-67791256

　　【藝術類專業介紹】

　　專業名稱：攝影

　　專業特點：堅持“從膠片到數碼、從圖像到影像”的多元并重教學體系。課程聚焦商業廣告、人像、新聞等“實用型”攝影與影視領域的應用與創新能力的培養，遵循“應用型特色大學”和“產教融合”的辦學理念下，依托上海以及長三角地區的產業結構優勢，結合本地區經濟發展戰略與行業發展現狀及人才需求為目標，培養實踐與理論具備，從事圖片攝影、影視攝影、攝影藝術創作、攝影教育與研究等相關工作者。專業倡導人才服務于社會，緊跟行業發展，提升就業競爭力。堅持自身國際化特色發展，長期與海外知名院校保持國際合作與交流，定期開展學術交流，加強學生國際化視野與思維的培養。

　　主要課程：攝影基礎、攝影藝術概論、攝影史、數碼攝影實驗、廣告攝影實驗、人像攝影創作實驗、報道攝影、古典工藝攝影實驗、大畫幅攝影實驗、黑白暗房實驗、彩色暗房實驗、視覺創意表現、攝影表現、影視藝術概論、電視攝制、影視剪輯實驗、視聽語言解析、攝影采風實習等

　　就業方向：新聞媒體、企事業單位宣傳部門、影視傳媒企業、音像出版企業、攝影廠商企業、廣告公司、圖片制作公司、或自主創業開設個人攝影工作室等。

　　專業名稱：視覺傳達設計

　　專業特點：本專業以社會創新及服務設計為培養理念，整合視覺傳達設計及相關學科知識，突出產、學、研綜合人才培養的專業特色。在培養內容上，以上海市設計學IV類高峰學科建設為引領，聚焦環G60城鄉創新與可持續設計，構建以社會服務和需求為導向、以產業導師進課堂為基礎的課程體系，即視覺傳達、數字技術和媒介知識相融合的“多元”課程體系。在培養方法上，本專業注重課程體系的跨學科性，堅持“藝工并舉、產教融合”的辦學方針，通過工作坊或與社區、企業進行交流和合作的方式，讓學生參與更多的品牌、包裝和動態化視覺等社會創新與服務設計項目，接觸不同的社會議題，從而具備有效解決“人、社會與服務”之間現實問題的能力，實現通過專業實踐的方式踐行人才培養理念。在培養路徑上，采用項目制教學以及集學校導師與企業導師為一體的雙導師制教學模式，全面提升學生的設計實踐能力。

　　主要課程：包裝設計、動態視覺設計、商業插畫系統設計、空間導視設計、文化創意產品設計、圖形創意、字體設計、創意編程與開源軟硬件、三維設計軟件C4D、動態設計軟件AE、絲網印刷、版式設計、書籍裝幀設計、印刷材料與工藝、包裝容器造型設計、區域文化與創意、信息交互圖形設計、標志設計、品牌形象及視覺系統、多維設計與策劃、項目綜合設計等。

　　就業方向：視覺傳達設計、研究和管理等相關領域的工作崗位。

　　專業名稱：藝術與科技

　　專業特點：本專業為國家級特色專業、上海市一流本科專業建設點、上海市本科教育高地。專業堅持與國際相關專業接軌，緊貼創意產業與展覽展示行業人才需求，以數字化展示設計為專業特色，以培養融合藝術審美與科學精神的適應數字化時代的展陳設計專門人才為目標。通過系統學習藝術與科技的專業知識，掌握專業的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事藝術與科技專業及相關設計領域的研發、教育、實踐等工作，具備自主創業能力，能夠適應和服務于我國社會主文現代化建設需要的高層次、復合型設計骨干。

　　主要課程：設計心理學、人機工程學、材料與施工工藝、平面構成、色彩構成、空間形態構成、設計制圖、會展策劃、設計造價與價值評估、模型制作實驗、計算機輔助設計CAD、計算機輔助設計SKP、開源軟件應用、平面設計軟件、世界現代設計史、展示設計程序與方法、表現技法、展示照明系統設計、創意思維與設計實現、展示交互設計、展示裝置設計、展示信息設計、品牌展示設計、展具設計、數字化展示設計、主題館展示設計、作品集設計與說明書寫作指導、plc技術與展陳、節慶禮儀展示設計、文旅空間展示設計、展示項目實施與管理、活動策劃與組織實驗、傳感器深入與設計實踐、計算機輔助設計Dialux、展位搭建實驗、設計投標書撰寫。

　　就業方向：國家會展中心，展覽展示公司、環境規劃，設計公司、廣告公司、賽事策劃及活動策劃公司、娛樂互動體驗及文化與創意產業相關企事業單位、科研機構等。

　　專業名稱：產品設計

　　專業特點：產品設計專業為國家級特色專業、國家一流本科專業建設點、上海市教育高地。本專業本著學科交叉和協同創新的教學思想，在培養學生現代產品的綜合設計能力的同時，聚焦于載運工具及其衍生產品的設計研發，以“藝工并舉，產教融合”為教育理念，突出應用性教學環節、注重課堂教學與市場專題項目相結合，培養學生利用系統設計思維，結合設計創新手段，運用智能新技術解決產品可持續性設計的能力，培養具有突出創新思維和創造能力的高素質應用型產品設計人才。

　　主要課程：載運工具設計、載運工具衍生產品設計、高端航空裝備創意設計、產品改良設計、產品開發與設計、服務設計、產品&信息設計、人工智能、概念設計、設計管理、形態構成、機能構成、平面設計軟件、產品設計表現技法、設計圖學、材料與工藝實驗、世界現代設計史、創新設計思維、計算機輔助CAD、計算機輔助三維設計、設計心理學、人機工程學、產品市場調研與分析、品牌與營銷、產品模型與制作方法、設計原理、產品設計程序與方法、產品結構設計等。