廣東外語外貿(mào)大學(xué)2024年藝術(shù)類專業(yè)招生辦法(2)

　　一、招生專業(yè)簡(jiǎn)介

　　（一）播音與主持藝術(shù)專業(yè)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備播音與主持藝術(shù)學(xué)科知識(shí)能力，以“專業(yè)+外語+全媒體技能”的復(fù)合理念，精準(zhǔn)定位培養(yǎng)能直接參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作的多語種播音主持人才及具有全球視野的外向型口語傳播人才。包括能在各類廣播電視主流媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體及海外傳媒機(jī)構(gòu)中擔(dān)任普通話、英語、粵語的新聞主播、主持人、出鏡記者；或能在各類黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及境內(nèi)外跨國(guó)企業(yè)中從事語言傳播等相關(guān)工作的高級(jí)口語傳播人才。

　　主要課程設(shè)置：播音發(fā)聲學(xué)、普通話語音、語言表達(dá)、主持能力訓(xùn)練、英語播音基礎(chǔ)、英語播音與主持、英語新聞特寫、英語新聞編譯、即興口語表達(dá)（英）、廣播播音與主持、電視播音與主持、演講與溝通、粵語播音與主持、影像與視覺傳播、多媒體傳播應(yīng)用等。

　　（二）音樂表演專業(yè)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的音樂表演理論知識(shí)和扎實(shí)的演唱演奏技能，具備較強(qiáng)的外語運(yùn)用能力和信息技術(shù)運(yùn)用能力，熟練掌握一門以上外語，能直接參與國(guó)際音樂表演與文化交流，勝任政府機(jī)關(guān)、社會(huì)專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、普通院校、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)等單位的表演、教學(xué)及管理工作，能夠獨(dú)立從事與中外文化藝術(shù)交流有關(guān)的表演、教育、傳播、創(chuàng)意工作的復(fù)合型音樂人才。

　　本專業(yè)設(shè)聲樂、鋼琴、音樂國(guó)際傳播三個(gè)招考方向。

　　聲樂方向主要課程設(shè)置：聲樂、鋼琴基礎(chǔ)、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、表演、中國(guó)音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、外國(guó)語語音（意、德、法）、音樂劇演唱、歌劇重唱、曲式學(xué)、電腦音樂制作等。

　　鋼琴方向主要課程設(shè)置：鋼琴演奏、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、鋼琴重奏、鋼琴即興伴奏、鋼琴即興演奏、鋼琴文獻(xiàn)、鋼琴教學(xué)法、和聲學(xué)、中國(guó)音樂史、西方音樂史、表演、曲式學(xué)、歌曲寫作、電腦音樂制作等。

　　音樂國(guó)際傳播方向（樂器項(xiàng)限定為：二胡、古箏、小提琴、中提琴、大提琴）主要課程設(shè)置：器樂演奏、視唱練耳、中西音樂史、音樂數(shù)字媒體、外國(guó)語語言、中國(guó)音樂國(guó)際傳播、世界民族音樂概論、國(guó)際國(guó)內(nèi)音樂動(dòng)態(tài)（雙語）、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（嶺南音樂田野調(diào)查）、跨文化交流、文化產(chǎn)業(yè)傳播項(xiàng)目實(shí)踐、音樂傳播學(xué)等。

　　（三）舞蹈表演專業(yè)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的舞蹈教育理論知識(shí)和扎實(shí)的舞蹈表演技能，具備較強(qiáng)的外語運(yùn)用能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，能直接參與舞蹈教育和國(guó)際舞蹈交流合作的復(fù)合型人才，畢業(yè)后能夠勝任政府部門、社會(huì)專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位等部門、機(jī)構(gòu)的舞蹈表演、教學(xué)及創(chuàng)編工作。

　　主要課程設(shè)置：古典芭蕾基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞身韻、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)、教學(xué)劇目、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞基礎(chǔ)、舞蹈史、舞蹈藝術(shù)概論等。

　　（四）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國(guó)際文化視野、中國(guó)文化特色、跨文化認(rèn)知能力，具備互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新思維、產(chǎn)業(yè)意識(shí)和現(xiàn)代營(yíng)銷理念，適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代需求，具備傳統(tǒng)平面（印刷）媒介、現(xiàn)代數(shù)字傳播媒介和空間展示設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用的基本理論和技能，能夠在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、傳播機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)計(jì)策劃部門、中等院校和研究單位從事平面、數(shù)字信息、空間展示等多媒介傳播設(shè)計(jì)、策劃、教學(xué)、研究和管理工作，有一定外語交流能力和良好綜合素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型人才。

　　本專業(yè)設(shè)有平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)招考方向。

　　平面藝術(shù)設(shè)計(jì)方向主要課程設(shè)置：版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)與印刷工藝、UI設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、品牌策劃與設(shè)計(jì)、包裝與容器設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與推廣、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)。

　　環(huán)境與展示設(shè)計(jì)方向主要課程設(shè)置：商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)、博物館展陳設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)研究、歷史建筑保護(hù)與更新設(shè)計(jì)、環(huán)境信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、虛擬空間交互設(shè)計(jì)、專題研究。

　　信息藝術(shù)設(shè)計(jì)方向主要課程設(shè)置：分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作、影視廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字娛樂包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)分析與交互設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)。

　　注：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)新生入學(xué)后，先按專業(yè)培養(yǎng)，然后再分方向培養(yǎng)。

　　以上各專業(yè)基本學(xué)制均為四年，對(duì)符合條件的畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。

　　三、報(bào)考條件

　　（一）基本條件

　　1.符合教育部和生源所在省份普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定的報(bào)考條件。

　　2.符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.考生須在高考所在地報(bào)名并參加高考文化課考試。考生須參加所在省份的術(shù)科省級(jí)統(tǒng)考并合格。