高考?xì)v史論述題如何論證-思想精神文化

　　7.論點(diǎn)：愛國(guó)主義是中國(guó)人民和中華民族追求民族獨(dú)立的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　論證1：1919年因巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗而在國(guó)內(nèi)爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底的反帝反封建的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民愛國(guó)主義精神的詮釋，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)；

　　論證2：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，張自忠上將在棗宜會(huì)戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)、左權(quán)在“掃蕩”中血灑疆場(chǎng)。張自忠、左權(quán)等將領(lǐng)是為追求民族獨(dú)立而犧牲革命烈士。他們的愛國(guó)主義精神激勵(lì)著無數(shù)中華兒女進(jìn)行反抗侵略的斗爭(zhēng)，最終取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。

　　結(jié)論：愛國(guó)主義是中華民族的精神核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。作為新時(shí)代中學(xué)生

　　我們應(yīng)該以愛國(guó)主義為精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮學(xué)習(xí)，拼搏擔(dān)當(dāng)。

　　8.觀點(diǎn)：思想文化對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。

　　論證1：文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思想的傳播，解放了人的思想，沖破了歐洲封建制度、宗教神學(xué)思想對(duì)人的束縛，助推了新航路的開辟，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，推動(dòng)了歐洲資本主義制度的確立。

　　論證2：18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國(guó)興起。啟蒙思想家宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專制，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。

　　結(jié)論：思想文化是一個(gè)國(guó)家形象的重要代表，在促進(jìn)國(guó)家崛起中發(fā)揮了不可替代的作用，我們要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。

　　9.觀點(diǎn)：論思想解放能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展（或論先進(jìn)思想能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展或論先進(jìn)思想是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)或思想解放是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力）。

　　論證1：14—16世紀(jì)的文藝復(fù)興是反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”、提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

　　論證2：新文化運(yùn)動(dòng)深受西方民主思想的影響，高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位；啟發(fā)人們探索救國(guó)救民的真理，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。后期傳播了馬克思主義和社會(huì)主義思想，最終指導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命取得勝利。

　　結(jié)論：綜上所述，先進(jìn)思想是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。因此，我們要解放思想，更新觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)文明，批判繼承傳統(tǒng)文明，勇于改革、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

　　10.觀點(diǎn)：思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

　　論述：1.百家爭(zhēng)鳴創(chuàng)造了一個(gè)寬松的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)了人們思想的大解放，是中國(guó)學(xué)術(shù)文化思想發(fā)展史上的重要里程碑階段，奠定了中國(guó)思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　2、宋元時(shí)期的文化教育的發(fā)展為科技的創(chuàng)新提供了良好的條件，但明清時(shí)期盛行八股取士和文字獄，禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創(chuàng)造力，導(dǎo)致科技逐漸走上下坡路。

　　結(jié)論：由此可見，思想解放是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們解放思想，要重視教育的發(fā)展，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。