2024年四川工商學(xué)院招生章程（含藝術(shù)類）

　　

　　一、學(xué)校名稱：四川工商學(xué)院

　　二、辦學(xué)屬性及層次：教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制普通本科高等學(xué)校，辦學(xué)屬性為非營利性。

　　三、學(xué)制：本科四年。

　　四、學(xué)校地址：

　　1.四川省成都市郫都區(qū)團(tuán)結(jié)街道學(xué)院街65號(hào)（成都校區(qū)）；

　　2.四川省眉山市眉州大道岷東段9號(hào)（眉山校區(qū)）。

　　五、招生計(jì)劃及錄取辦法：

　　1.招生對(duì)象為參加當(dāng)年普通高考且成績達(dá)到學(xué)校投放招生計(jì)劃省（自治區(qū)、直轄市）相應(yīng)批次錄取線的考生。

　　2.分省分專業(yè)招生計(jì)劃，按照各專業(yè)的“人才培養(yǎng)情況、就業(yè)情況、人才需求情況、上年招生計(jì)劃執(zhí)行情況、生源情況、調(diào)檔線情況等”合理進(jìn)行分配。

　　3.在錄取過程中，依照各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門的規(guī)定，根據(jù)生源情況調(diào)整招生計(jì)劃。

　　4.招生預(yù)留計(jì)劃的使用原則：我校安排預(yù)留計(jì)劃按照教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。預(yù)留計(jì)劃使用嚴(yán)格按照我校制定的《招生預(yù)留計(jì)劃使用管理辦法》執(zhí)行。

　　5.執(zhí)行國家和各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門規(guī)定的加、降分政策，加、降分以后形成的投檔成績作為錄取和安排專業(yè)的成績依據(jù)。

　　6.非藝體類專業(yè)進(jìn)檔考生錄取規(guī)則：按照專業(yè)優(yōu)先（專業(yè)清）的原則，從高分到低分排序，根據(jù)德智體美勞綜合情況，擇優(yōu)錄取。對(duì)于同分考生的專業(yè)錄取規(guī)則，按照各省（自治區(qū)、直轄市）的排序規(guī)則執(zhí)行；若投檔成績中沒有各省（自治區(qū)、直轄市）的排序規(guī)則，非高考改革省份文史類則按照語文、文綜、數(shù)學(xué)、外語的順序；理工類則按照數(shù)學(xué)、理綜、語文、外語的順序；“3+1+2”選考科目省份歷史科目則按照語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語的順序，物理科目則按照數(shù)學(xué)、物理、語文、外語的順序（剩下2科按科目首字母自然順序排序）；“3+3”選考科目省份則按照語文、數(shù)學(xué)、外語的順序；依次成績高者優(yōu)先錄取（剩下3科按科目首字母自然順序排序）。

　　7.藝體類專業(yè)進(jìn)檔考生錄取規(guī)則：專業(yè)、文化成績雙上線，按照專業(yè)優(yōu)先（專業(yè)清）的原則，藝術(shù)類專業(yè)使用各省藝術(shù)類綜合投檔成績擇優(yōu)錄取，排序分?jǐn)?shù)相同的投檔考生，按專業(yè)分從高到低錄取，專業(yè)分仍相同，則按文化成績中語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次從高到低擇優(yōu)錄取；體育類專業(yè)依據(jù)生源所在省（市、自治區(qū)）投檔成績擇優(yōu)錄取，排序分?jǐn)?shù)相同的投檔考生，按專業(yè)分從高到低錄取，專業(yè)考試成績相同時(shí)依次按文化考試成績、語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合成績確定先后順序。以上類別若當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生部門有特別規(guī)定，按當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生部門的規(guī)定執(zhí)行。

　　8.當(dāng)考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑且其他相應(yīng)專業(yè)未錄取滿額，則依據(jù)考生投檔成績從高到低的原則調(diào)劑到其他相應(yīng)專業(yè)；若考生不服從調(diào)劑，則作退檔處理。

　　9.填報(bào)英語專業(yè)的考生，外語應(yīng)試語種為英語，填報(bào)非英語專業(yè)的考生應(yīng)試語種不限，進(jìn)校后公共外語課只提供英語教學(xué)，建議非英語語種考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)慎重。

　　10.對(duì)考生身體健康狀況要求，按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)限制色盲考生。

　　11.不限制往屆生與應(yīng)屆生的錄取比例及男女生錄取比例。