2024年湖北大學藝術類招生簡章

　　根據教育部關于普通高等學校藝術類專業招生的有關規定，結合我校實際情況，學校決定2024年繼續開展美術學、設計學類、播音與主持藝術招生工作。

　　一、美術學

　　（一）專業介紹

　　培養掌握繪畫（包含中國畫、油畫、水彩畫等）、美術史論、美術教育的基礎知識、技能與基礎理論，具有創新意識，具備美術創作和實踐能力、藝術鑒賞和品評能力、當代美術教育觀念、美術教育教學和教科研能力的復合型高素質人才。

　　（二）招生計劃

　　2024年擬面向湖北、河北、山西、浙江、安徽、山東、河南、湖南等省份招收40人。各招生省份的批次、計劃數以省級考試招生主管部門公布為準。

　　（三）報名條件

　　凡報考我校的考生，須符合2024年教育部及生源省份藝術類專業招生條件，參加生源所在省招生考試機構組織的專業統一測試，成績合格。

　　（四）錄取辦法

　　1.學校將根據招生計劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優錄取專業。綜合成績計算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業成績÷專業滿分×400，專業成績直接使用省級專業統一測試成績。綜合成績相同時，平行志愿特征分高者優先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規則，按其投檔辦法執行。

　　2.對于按首選科目或科類分別投放招生計劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄取；對于不分首選科目或科類投放招生計劃的省份，錄取時采取統一排序的方式。

　　二、設計學類

　　（一）專業介紹

　　1.環境設計

　　培養掌握環境設計（包含景觀設計、室內設計、展示設計、建筑規劃設計等）的基礎理論及設計實踐知識，具有較強實際應用能力。能從事建筑、城市規劃、景觀設計、室內設計、展示設計等領域工作；并能擔任專業設計、教學與研究工作需要的德才兼備的高技藝、高水平的專業人才。

　　2.視覺傳達設計

　　利用綜合性高校多學科的優勢，培養創意思維獨特，設計技藝卓越的高水平平面設計領域創新研究、應用人才。以知識創新、前瞻未來為高等藝術設計教育的使命，重視學生對學習方法的掌握與綜合能力的培養，以思維創新與跨專業交叉融合為專業特點，并以特定的文化性主題作為切入點，培養學生寬廣的當代視域和國際化視野，可持續發展的專業潛質。

　　3.產品設計

　　培養具有現代設計意識、國際化視野、較強設計創新思維以及發現問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業設計基本理論與方法、設計思維與創新、圖形與視覺表現、產品造型、計算機輔助設計等知識技能的同時，注重和實踐接軌，與市場需求相結合。能從事工業產品設計及研發的高層次應用型設計人才。

　　（二）招生計劃

　　2024年擬面向湖北、北京、河北、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖南、天津、福建、廣東、重慶等省市招收160人。各招生省市的批次、計劃數以省級考試招生主管部門公布為準。

　　（三）報名條件

　　凡報考我校的考生，須符合2024年教育部及生源省份藝術類專業招生條件，參加生源所在省招生考試機構組織的專業統一測試，成績合格。

　　（四）錄取辦法

　　1.學校將根據招生計劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優錄取專業。綜合成績計算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業成績÷專業滿分×400，專業成績直接使用省級專業統一測試成績。綜合成績相同時，平行志愿特征分高者優先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規則，按其投檔辦法執行。

　　2.對于按首選科目或科類分別投放招生計劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄取；對于不分首選科目或科類投放招生計劃的省份，錄取時采取統一排序的方式。

　　三、數字媒體藝術（中外合作辦學項目）

　　（一）專業介紹

　　數字媒體藝術（中外合作辦學項目），是經教育部批準設立的中美本科教育合作項目。項目秉持藝術、科技、文化與媒介跨界融合的人才培養理念，采取國際接軌的培養模式，在教學中引進美國馬薩諸塞大學達特茅斯分校優質教育資源，充分發揮兩校在數字媒體藝術專業領域的優勢，培養具備全球前沿專業視野和跨文化交流能力的數字藝術國際化復合型高端人才。