高中物理學習興趣與方法是最重要的

興趣與方法——高中物理學法之我見

　　摘要：物理是一門實驗學科，是一眾學科中最難學的，而興趣是最好的老師，只要培養起濃厚的學習興趣，再加之科學有效的學習方法，學好物理就不在話下了。

　　關鍵詞：興趣 方法

　　對于物理，我曾經是“想說愛你不容易”，待經過幾次的失敗與成功，靜下心來仔細琢磨，漸漸地悟出了學習門道，從此便一發不可收，物理成績也是“芝麻開花——節節高”了。現總結出來，與愛好物理的朋友交流，以期共同提高。

　　首先，是興趣

　　俗話說“興趣是最好的老師”，此話一點不假，對于物理，從讀初中就覺得赤腦頭疼，一直提不起興趣，等到了高中，選學了理科才曉得物理的重要性，如果不能保證科科優秀，怎么能考上重點大學從而實現我的遠大目標呢？！所以，我端正了學習物理的態度，從培養物理學習興趣入手。興趣就是助力器，有了初動力，慢慢的就養成了良好的學習物理的習慣，而習慣一旦養成，物理的學習成績的提高就水到渠成了。

　　我的做法是：

　　1、搞好課前預習，帶著問題聽課

　　之前，因為不喜歡，我是忽略物理的課前預習的。通過課前預習，最基本的內容做到了了然于胸，一些不理解的在書上記好記號，這樣，帶著預習的問題來聽老師講課，課堂的學習效率之高出乎你的想象：因為先入為主的不懂，所以會用心去聽、主動去聽、注意去聽，力求解決預習中不懂的知識點，同時加深了自己對教材理解的深度和廣度。老師課堂講解的過程就是自己解決問題的過程：設疑——質疑——析疑——解疑，一堂課下來，知識的重難點得以掌握，最關鍵的是老師分析問題、解決問題的思路和方法也了然于胸，提高了以后自我學習的能力和方法，這是一輩子都受益的！

　　2、記好學習筆記

　　不但要做好預習筆記，而且要記好課堂筆記。在預習的基礎上，對于自己不理解的地方，課堂上老師講解時及時記錄在筆記本上，同時，對于老師重點強調的知識點也一一加以記錄，便于課后的鞏固與復習。包括一些諸如“作業、練習以及老師對于課本以外知識的補充、歸納”等內容，都作精要記錄，在復習時瀏覽一下，記憶深刻，可以節時增效，這樣的學習法使自己進步飛快。

　　重點是課堂筆記：

　　A 記提綱：簡言之就是提綱挈領，精簡提要，骨架脈絡，（好多都在老師精心設計的板書設計里），這樣的記錄，知識有條理，便于記憶與復習；

　　B記實驗現象：物理學科有好多老師的演示實驗 當然也有我們自己的實驗，這些實驗能很好地反映物理規律，所以，觀察并認真記錄實驗現象非常重要，當然，意外現象也不容忽視，有時也要一并記錄下來，對于學習物理是有警醒作用的。實驗記錄形象直觀，通過現象很快就能領會其本質。

　　C記思路、方法、總結：就是課堂上老師隨時介紹的那些解決問題的方法、技巧、思路等，記住關鍵詞、句，便于以后的綜合復習，對于提高解題能力大有裨益。

　　3、小實驗帶動大興趣

　　平時懶于動手的我為了學好物理也是拼了，在緊張的學習之余抓時間擠時間動手操作，以提高學習效果。如在預習“反沖”這一節的知識時，不但翻看了相關方面的書籍，還觀看了“火箭發射”的相關視頻，自己動手嘗試做了個“小火箭”，在課堂上，老師叫我給大家做“小火箭”發射示范，獲得了大家的掌聲，我學物理的興趣更高了！

　　其次，選擇合適的學習物理的方法，這一點非常重要

　　學習物理有很多種方法，如：分析推理法，歸納法，演驛法，類比法，驗法等等，不同章節、不同內容選擇的方法是不一樣的！根據自己的需要選擇合適的學習方法能起到事半功倍的效果。

　　1、圖像法

　　高中物理好多都是比較抽象的，沒有一定的空間想象力很難學好，所以我在學習物理的過程中經常借用圖像來解決問題，這樣，就可以將一些看似非常復雜的物理知識、一些非常繁瑣的物理習題簡單化。通過應用物理圖像分解以后，繁難的物理知識迎刃而解，達到事半功倍的效果。

　　如在預習“電場”知識時，自己就按照課本中的知識點簡單繪制電場圖像，預設場景，輔助自己理解。課堂上，當老師出示了教學課件，看到老師的圖像與我設計的大同小異，我的心里真是高興無比，這一刻，我覺得學習物理真的好容易！尤其是那些我們無法用代數或者方程求解的物理知識，如只知道它的函數圖像而不知道它的代數式的函數，用圖像法最有效了，不知道大家用過沒有！

　　還有好多如“震動、勻速運動、合力分力”等好多知識也是借助圖像等來幫助自己解決問題的，并且效果很好。

　　2、作業與錯題法

　　我的同學有這樣的想法：高中了作業就可以馬馬虎虎的，為了節省時間能不做就不做——錯也！尤其物理！作業是學好物理不可缺少的環節，俗話說“熟能生巧”，要想掌握物理知識，熟練技能技巧，必須“千百次的重復”做題，即所謂“學而時習之”，才能達到自己理想的學習目標。作業、練習、小檢測，缺一不可！

　　人無完人，無論你怎樣認真，錯誤在所難免，學習物理也是如此，有錯必糾才是王道，對于錯題，我的方法是：建立錯題本，給錯題建檔立案，不是簡單的錯題摘抄，而是把怎樣出的錯以及怎樣糾錯記錄好，使錯題本成為“錯題庫”，有時間就拿出來翻翻看看，尤其是每次考前瀏覽下錯題庫，真是受益匪淺，物理成績想不提高都難。

　　3、復習——總結法

　　老師經常重復的幾個詞語“復習——總結——提高”，這在物理的學習上也是很好的方法之一。

　　學過的知識，經過梳理早已記錄在案（學習筆記與錯題庫），時時拿出來瀏覽就是復習的過程，復習過后及時總結歸納，知識就得以掌握，形成一個整體而不再是分割的碎片諸如“大片的物理內容、大堆的物理定律公式”，使人眼花繚亂無從入手。

　　有條不紊地復習、總結，使物理知識點前后貫穿，橫縱相關，才能達到對物理知識的融會貫通，舉一反三，物理成績就會得到提高。

　　總之，適合的就是最好的！選擇適合自己學習物理的方法才是提高物理成績的根本。愿與大家共勉！

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