高二學生的常見問題以及應對方法

2024-09-19 15:25:42網絡整理

　　如果你經歷過高考，就一定會知道，到了高二下學期，班級里的學生成績就會出現明顯的兩極分化，成績好的學生特別好，成績差的學生相當差，還有一些之前排名中等的學生開始名列前茅，成為黑馬。

　　所以高二這一年非常重要，以下是幾個高二學生的常見問題以及應對方法，希望對同學們有所幫助！

　　1、及時查缺補漏。

　　對于高一落下的課程，要及時彌補，不要等到高三總復習，這樣你欠下的債會越來越多。可以先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

　　2、告別偏科

　　偏科在高中學習中，是常見現象，在高二尤為明顯，因為這時候不論是分文理

　　還是選科，都已經結束了，會考過后，你只需要把所有精力放在你高考選擇的科目上。

　　這個時候，哪科是優勢學科，哪科成績比較薄弱，顯而易見。所以即使你沒有優勢學科，也一定要把薄弱的科目提高上來，因為等到高三再提高，會非常吃力。

　　3、開始鍛煉自己的應試能力

　　從小到大都在考試，但是高考是你目前為止最重要的一場考試。等到高三的時候你再去培養“把平時當高考，把高考當平時”的態度，你會很吃力，因為那時候每天都有做不完的卷子，想要騰出時間去調整心態，真的很難。

　　4、培養自己的思考分析能力

　　思考分析能力對學生能否在高三實現更大進步起著決定性作用。擁有獨立自主的思考分析能力，也就意味著學生是在實實在在的提高能力，深化對知識點的認識，于整合中把學習水平大幅提高。

　　所以同學們一定要在高二就開始鍛煉自己，學會了思考和分析，對以后的學習和圣湖都是非常有幫助的。

　　5、成績突然下滑要及時調整心態

　　高中課程難度的加大，競爭壓力的加劇，大多數同學都會有所下滑，如果沒能及時調整心態，“厭學”情緒的產生是早晚的事。那個時候，會面對家長或老師的殷切希望，就是“甲之砒霜”的心態。

　　所以有以上情況的同學，你們要明白，學習是為了誰，然后調整心態，畢竟咱們也是有基礎的，然后端正學習態度，由“要我學”變成“我要學”，有了學習的欲望，再加上現階段的知識都是以基礎為主，難道還怕自己不能重現昨日輝煌嗎？