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          2025年高考復(fù)習(xí)怎樣學(xué)好高中地理

          2024-09-27 10:08:28網(wǎng)絡(luò)整理


          高考

          高考地理必背知識點(diǎn) 怎樣學(xué)好高中地理

          高考地理有哪些必背的知識點(diǎn)呢,怎樣學(xué)好高中地理呢,下面小編為大家提供高考地理知識點(diǎn)總結(jié),僅供大家參考。

          高考地理重要的地理界線

          ⑴ 秦嶺一淮河一線是我國的一條重要地理分界線,這條線的南北景觀有很大的差異:

          ① 黃土高原的南界;

          ② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方;

          ③ 亞熱帶與暖溫帶的界線;

          ④ 濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線;

          ⑤ 亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線;

          ⑥ 河流有無結(jié)冰期的界線;

          ⑦ 農(nóng)業(yè)水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線;

          ⑧ 長江水系與黃河水系的分界線。

          ⑵ 大興安嶺也是我國一條重要地理分界線,其東西兩側(cè)的景觀也有較大差異:

          ① 400毫米等降水量線通過的地方

          ② 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線;

          ③ 內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線;

          ④ 牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)通過的地方;

          ⑤ 內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線;

          ⑥ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線;

          ⑦ 森林景觀與草原景觀界線。

          高考地理大題答題模板

          1、辯證評價(jià)類:設(shè)問中一般有“評價(jià)”“影響”“分析利弊”等關(guān)鍵詞

          評價(jià)類試題一般有兩種情況:

          1.一要從有利和不利兩個(gè)方面來辯證闡述,針對優(yōu)勢和不足進(jìn)行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析;而區(qū)位問題或發(fā)展條件評價(jià)類問題,可以從自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件兩個(gè)方面去分析。

          2.給出限定條件,如“與××相比,評價(jià)其優(yōu)勢”或“從××方面進(jìn)行評價(jià)”。

          2、意義類:要注意兩個(gè)方面

          1.分析自然地理事物的地理意義,要從組成地理環(huán)境的五要素來組織答案,對各要素的影響有則回答,沒有則舍棄。

          2.分析人文地理事物的地理意義。應(yīng)圍繞經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個(gè)方面宏觀把握,并按照試題要求,從四個(gè)方面或其中某一個(gè)或某幾個(gè)方面進(jìn)行深入分析。

          3、對策措施類

          設(shè)問形式:常見設(shè)問詞有“措施”“治理方法”“建議”“發(fā)展方向”等

          在解答措施類試題時(shí),要把握兩點(diǎn):

          1.即使題中沒有對原因的考查,在解答該類試題時(shí)也應(yīng)該先找出造成問題的自然和人為原因,然后針對原因或不足,提出合理的治理措施。

          2.解題時(shí)有兩個(gè)注意:一是自然條件一般不易改變,主要應(yīng)從改變?nèi)祟惒缓侠淼幕顒臃矫鎭韺ふ掖胧?二是治理措施是多方面、綜合性的,一般應(yīng)該包括工程措施、技術(shù)措施、生物措施、管理措施等,要點(diǎn)應(yīng)全面,有針對性、合理性。

          高考地理的學(xué)習(xí)方法

          其實(shí)地理最重要的是有一個(gè)固定學(xué)習(xí)的框架,比如學(xué)自然地理的時(shí)候,你要明白去怎樣的把各個(gè)大洲的基本概況疏通了解一邊,一般都會從什么經(jīng)緯度,毗鄰什么大洋,屬于什么氣候,有什么重要的山脈河流之類的,主要產(chǎn)物是什么,植物,農(nóng)作物,主要礦產(chǎn)資源,洋流性質(zhì)是什么以及他會對周圍的氣候會產(chǎn)生什么影響等,這些都是需要理解掌握的!

          個(gè)人覺得,學(xué)習(xí)地理,不應(yīng)該死記硬背,應(yīng)該加以理解的去掌握,把她變成自己感興趣的東西,那樣學(xué)起來就得心應(yīng)手多了。

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