高一語文教案：《涉江采芙蓉》 4
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 15:33:53
一、教學目標
1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學常識。
2、引導(dǎo)學生掌握詩歌鑒賞的方法，感受詩歌的思想內(nèi)涵。
3、引導(dǎo)學生體悟“懸想”（對寫法）的手法，運用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。
二、教學重點難點
1、體悟“懸想”，運用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面。
2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨，培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。
三、教學課時一課時
四、教學方法
吟誦賞析法探究與討論
五、教學過程
一、導(dǎo)入
（板書：鐘嶸《詩品》：“驚心動魄，可謂幾乎一字千金。”）
大家知道這個評價說的是什么嗎？它指的是《古詩十九首》的語言已經(jīng)達到爐火純青的程度了。今天，我們將要學習其中的一首——《涉江采芙蓉》，體味一下這“一字千金”的語言魅力。
二、組織學生，了解以《古詩十九首》為代表的文人五言詩。
三、吟誦本詩，整體感知本詩，體會詩中所表達的思想感情。
四、詩歌鑒賞品味
提示：詩歌鑒賞方法與步驟：
（一）讀順暢，通大意。
（二）找意象，品意境。
（三）找詩眼，抓主旨。
（四）依景情，析手法。
1、聽讀詩歌，誦讀指導(dǎo)。
