高三父母必修課之高考關鍵詞

    透過現象看本質, 高考關鍵詞之“現象”

　　劉業瀚老師是通過一些“高考關鍵詞”，來描述高三這一年的事兒。首先講到的一個詞是“現象”，共總結出21個與高考“現象”相關的詞語，其中重點對確定目標及制作計劃進行講解，進入高三就進入到了一輪復習階段，在一輪復習中，家長就要幫助孩子去確定一個目標，到底在一輪復習中孩子要達到什么程度？再制定好目標后，我們就需要去執行，執行過程中，就需要制作一個良好的學習計劃，劉老師建議制定以“天”為單位的計劃，還強調最不合理的計劃是以“小時”為單位去制定計劃，這樣的計劃看上去合理、但是實際很難做到，如果連續三天都做不到，就很容易失去信心。以天為單位制作的計劃，好處在于易變通、易操作，比如周一和周三我要學習數學的哪些知識點，周二我要背多少篇古文，英語方面我要有哪些進步，最后建議家長在幫助孩子制訂計劃時，千萬要注意靈活變通，如果孩子提前完成了計劃內的事情，那就按完成計劃算，一定不要死板的按照計劃去做。

　　歸納與總結讓高考更順利，高考關鍵詞之“原因”

　　高考關鍵詞之“原因”，這里從四個方面說，第一是“學習”，學習上會遇到各種困難，但我們要利用好學習方法，不能只做會的題，而放棄不會的；第二是“熱點”，我們在一輪復習中，還會經歷一些階段性熱點，比如“自主招生考試”、“藝體特長生考試”等，當我們保證現在能夠跟上學校的進度去復習時，我們再去忙這些階段性熱點是比較好的，這樣不會耽誤正常的升學；第三是“高考”，到了高考我們要注意的詞是“新課標”，再提到“新課標”，就還要提到考試大綱，我們看高考的趨勢、難度都要對比考綱去看，建議大家要看考綱時， 一定要有對比性的去看，最好是能夠結合前兩年的考綱，將三年的考綱放在一起對比著看。第四個講到“志愿”，在填報志愿時，我們要了解學校、孩子成績的排名、歷年高校分數線，只有了解了這些之后，我們才能夠幫助孩子更好的將志愿填好。

　　注意高考前的四場重要考試對高考的影響

　　在高考前，一共要經歷四場重要的考試，分別是上學期期中、上學期期末、一模、二模，最后是高考，上學期期中和期末主要是考察孩子的一輪復習的復習成果，能夠很好的幫助孩子檢驗出短板處；一模考試成績，家長們是要通過這個成績的排名，來進行志愿填報，它的試題難度、趨勢，很接近高考，但是2013年的高考因為考題難度的變化就有點不太一樣了，所以這個在參考歷年排名填志愿時，要注意一下。

　　針對“2013考情變化”的應對方案

　　了解了四個重要考試之后，回過頭再看一下2013年的高考到底折射出了一些怎樣的形勢。首先，最能引起大家關注的可能就是考試題目變簡單，通過近三年的錄取分數線來看一下，2013年的分數線明顯高出前兩年，這是因為今年的題目簡單，關于“題目簡單”劉老師給的建議是“穩定大于拔尖”，我們要先將學習的狀態、難易程度穩定下來，不需要浪費太多的時間去摳難題，需要保證簡單的題能夠很快很準確的做出來，再有“高考加分”對于分數線的影響也是很大的，所以前面說的階段性熱點，如果時間允許，最好還是讓孩子去試一試。題目簡單、分數線高，那么錄取比例上有什么變化嗎？從按四年的錄取比例表格中可以看出，2013年錄取略降；其中本科和一本的錄取比例與前三年基本持平，也可以總結出，一本的錄取還是很穩定的，如果孩子現在的成績剛好夠一本，建議再往上沖沖，這樣可以列穩妥些。從另一個文科錄取比例的表格中，可以看出，2013年的理科錄取與2012年相比是下降趨勢；而相反，文科卻是上升趨勢！另一個與錄取有關系的因為就是“招生計劃”，以清華、北大、人大為例，人大的浮動是最大的，所以在這里我們要注意的是，當我們孩子的成績就在這個計劃數的邊緣時，我們一定要幫助孩子再往上提一提，不要被計劃的變化，最后發生意外。

　　以上講了很多與高考有關的事件，到底家長能夠幫上什么忙呢？首先要注意四次比較重要的考試的排名及變化；其次是根據排名的變化來選擇和調整目標學校，最后要關注目標學校以往的招生信息和最新動態，家長了解這些之后，才能夠更好的幫助孩子進行志愿填報。

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　　高三家長必備之“每月大事記”

　　如果按照月份來分配的話，家長在9月主要是要幫助孩子穩定情緒；10月期中考試過后，要謹防孩子因為成績的問題而失去復習的節奏；11月對于想要參加特殊類招生考試的家長來說，現在就要開始關注政策信息；12月要關注自主招生招生簡章、考綱變化、進行自主招生及高考的報名工作。1月期末考試及要開始準備特殊類招生考試；2月與3月要注意寒假后遺癥的發生，以及要參加自主招生考試；4月有最重要的一模考試，一模考試過后要對排名進行分析、要對目標校的招生簡章更為了解才行；5月就進入了志愿填報階段。以上就是在高三一年中家長需要做的。

　　高三學生必備之復習策略

　　那么這一年，學生需要做什么呢？劉老師建議，要從學習知識點逐漸轉向考點的學習，要加學習深度的同時，將自己的短板補上，上學期要努力學習知識點，下學期一定要保證考試時間的充分利用及答題的準確率。接下來通過6個模塊，系統的講一下學生在這一年該怎么做，知識點訓練方面，要以基礎為主、多總結、切忌盲目做題；思維方法的總結是要告訴考生，量變與質變、注意學習方法杜絕瘸腿現象；心理狀態方面，要做到靜心與關注、保持鍛煉、養成規律；在志愿填報方面，要重點了解自己喜歡的事情和自己適合的事情；關于應考技巧，劉老師建議是把每次考試都當做高考，這樣在高考時才不會出現臨場發揮不佳的情況；最后就是做題習慣的培養，答題的格式要標準、解題速度與正確率要有保證。

　　開篇提到了“確定目標”，那么考生這一年的目標是什么呢？首先要確定各科目標，然后將目標分解、杜絕瘸腿現象，主攻薄弱環節，制作好復習計劃，通過針對正確率和做題時間的強化訓練、以及錯題反思，來完美完成高三這一年的學習，最終考入理想學府！

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