高二語文教案：《老人與海》 7
來源：網絡轉載 2024-10-10 21:06:28
教學目標
1、知識目標
學會本課的8個生字。
2、能力目標
學習如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的方法。
3、情感目標
體會人與動物的美好情誼。
教學重難點
1、體會人與動物的美好情誼。
2、揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的。
教學媒體
多媒體課件
教學時間
2課時
教學過程
第一課時
一、導入
對于大海上空飛翔的鳥類，我們都很清楚一種動物，那就是海鷗。那么海鷗與人類的關系是怎樣的呢？如果你想進一步了解，那不妨看看《老人與海鷗》這篇文章，這是一個真實的故事。
二、初讀課文，學習生字
1、讀課文，每個字都讀準，句子讀通（不能一個詞一個詞讀）。
2、指名分段讀。提出認真聽的要求。評讀。
3、請5位同學比賽讀。評議。
4、學習生字：課文讀好了，看課文中的生字是不是認識了。出示生字卡認讀。讀生字卡背后的詞語。齊讀。開火車讀。看看生字回到課文中還會不會讀。
出示句子，讀準加粗的字詞：
1、他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。
2、側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話。
3、聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。
