最有效的學(xué)習(xí)考試提分十大策略

　　在平時學(xué)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)中，每提高一分都會拉開很大的差距，如果每次提高幾分，差距之大可想而知，下面就給大家介紹一下每月提分的十大秘訣。

　　第一，小步子大目標。我舉個例子，北京有個考生高三上學(xué)期結(jié)束后找我談，說：“經(jīng)過上學(xué)期幾個月的語文模擬，我每次的成績按150分計算就是100分，王老師，你看我想考北大行嗎？”我說：“夠嗆，高考靠總分，你語文分不高會拉后腿。”我說：“告訴你六個字，小步子大目標。你首先回家把最近考試的語文卷子拿出來，把不會的東西找出來，把問題找出來。第二條，你到學(xué)校找語文老師，問他，我這個月重點做哪類題，不要提高得多，就提高三分左右。”第二天他找語文老師談，這個小孩就在他語文老師的具體指導(dǎo)下，高考語文考了129分，終于考上了北京大學(xué)，現(xiàn)在在美國讀博士。

　　第二，抓緊抓好課堂每分鐘。有三個要領(lǐng)，三個步驟。第一個步驟，上課盯著老師兩個眉毛之間，就盯著老師的印堂穴。第二個步驟，跟著老師思路走，老師講到什么地方你就跟到什么地方，會的同學(xué)你要跟，不會的同學(xué)不要跟。你跟幾次，你的大腦聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)就接通了。第三個步驟，就是完成老師的作業(yè)，太重要了，其他的不做。

　　第三，解決偏科問題。偏科是考試的大忌，文科的考生一定要解決數(shù)學(xué)偏科問題，理科的考生要解決英語偏科問題。

　　第四，扶強補弱，重點補弱。每個同學(xué)都有強項弱項，你重點是扶弱項。弱項提高的幅度大，數(shù)學(xué)假設(shè)是100分，你提高到110和115分，相對比較容易。效率和時間并重。不要挑燈夜戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、靠時間來強攻。

　　第五，誰做誰成功。充分利用每人每天兩個記憶最好的時間。任何一個人，一天當中有兩個時間段記憶最好。哪兩個時間呢？晚上睡覺前半小時，另外一個早晨起床后半小時。假設(shè)你晚上11點睡覺，10點半到11點，是記憶最好的時間。假設(shè)你早上6點起床，6點到6點半是記憶最好的時間。你把這兩個時間充分利用起來，你的效率就會提高，成績就上去了。怎么辦？假設(shè)我11點睡覺，今天10點半開始，我就漱口刷牙洗臉，甚至要洗個涼快澡。你就利用這個休閑時間，把老師今天講的重要知識點在腦袋里過過電影，強化一次。第二天早晨起床后，利用穿衣服、疊被子、漱口刷牙洗臉這個時間，把老師講的重要知識點再在腦袋里過過電影，強化一次。經(jīng)過一天一個人最好時間的記憶強化，基本上就記住了。在考試前再系統(tǒng)整理一下，就可以了。

　　第六，文理科交叉復(fù)習(xí)，或者叫理文科交叉復(fù)習(xí)。比如，現(xiàn)在有的學(xué)生犯這個毛病，理科學(xué)生回家做作業(yè)，先做數(shù)學(xué)，再做物理，最后做化學(xué)，這是最壞的，最沒有效果的復(fù)習(xí)次序。改一改，先做數(shù)學(xué)，再換一門文科的課程學(xué)英文，再做一門理科的物理，最后再做一門文科的語文。那么，文科學(xué)生自習(xí)或作業(yè)可以先做數(shù)學(xué)，再換英語，或是先做地理、再做語文、政歷等；文理科交叉復(fù)習(xí)，所以誰這樣做誰效率高，誰成績也就上去了，非常簡單。這個原理是經(jīng)過大量實踐證明的，只要你用就行了。

　　第七，跟著老師走。無論你是重點學(xué)校的，還是一般學(xué)校的，你就跟著老師走，沒錯。老師反復(fù)備課，按照教學(xué)大綱做準備，比你強多少倍。你跟著老師的步驟走，沒錯。不要做那些沒用的東西。

　　第八，學(xué)會放棄。目的是退一步，進兩步。有的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，7點到8點做數(shù)學(xué)，做到8點還有兩道數(shù)學(xué)題沒做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11點，累得要死，兩道題沒做出來，其他功課也沒復(fù)習(xí)，垂頭喪氣的。怎么辦？7點到8點做數(shù)學(xué)，做到8點兩道數(shù)學(xué)題沒做出來，不做了，先做其他功課。做到11點，如果都做完了，有時間再做兩道數(shù)學(xué)題，要學(xué)會放棄。考試也是一樣，先做簡單題，再做中等題，再做難題。

　　第九，調(diào)節(jié)好心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)質(zhì)量高，考試考得好。

　　第十，規(guī)范答題。書寫工整好認、善用學(xué)科語言、解答邏輯清晰，要點全面科學(xué)，打動評卷老師。

　　每月提高幾分，家長和學(xué)生堅持一段時間，按照以上策略，成績就會逐步上升了。
 

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