高考生扎堆咨詢心理疾病

　　18歲女孩割腕自殘

　　“心理專家，請(qǐng)您給看看，我女兒抑郁癥是真的嗎？”昨日上午，一名中年女子領(lǐng)著一名瘦高個(gè)女孩來(lái)到心理門(mén)診。中年女子緩緩將女兒的左衣袖挽起，眼前的景象令人震驚：女孩的左手臂遍布一道道被割開(kāi)的傷口，盡管已經(jīng)結(jié)痂，但仍觸目驚心。

　　這時(shí)，女孩面無(wú)表情地說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)有抑郁癥，但媽媽不信。我實(shí)在太難受了，我想死！”

　　聞?dòng)崳瑒㈤L(zhǎng)輝也很納悶，憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，心理疾病患者一般都不愿承認(rèn)自己有病，這個(gè)女孩咋會(huì)把病掛在嘴邊？

　　粗暴母親體罰女兒

　　經(jīng)攀談，劉長(zhǎng)輝弄清了事件的來(lái)龍去脈：

　　王女士（化名）與丈夫都是經(jīng)商者，蓮蓮（化名）是獨(dú)生女。由于生意忙碌，夫妻倆長(zhǎng)年跑外，疏于對(duì)女兒的照料。不過(guò)，王女士對(duì)于女兒的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)，只要女兒的成績(jī)下降，無(wú)論再忙她也要趕回沈陽(yáng)，對(duì)女兒予以嚴(yán)厲教育——暴打或體罰。

　　“自小到大，我的胳膊、腿及屁股總是青一塊紫一塊的，那都是我媽打我留下的印跡！”蓮蓮向劉長(zhǎng)輝坦承，與別家的母女親昵關(guān)系不同，她和母親之間聯(lián)系的紐帶全靠母親對(duì)自己的一頓暴打或體罰。

　　女兒說(shuō)抑郁媽不信

　　轉(zhuǎn)眼到了高三，由于蓮蓮有繪畫(huà)特長(zhǎng)，母親想讓她報(bào)考一所著名的藝術(shù)院校。不過(guò)，她的文化課分?jǐn)?shù)需再提升一個(gè)檔次。為此，母親為女兒報(bào)了好幾個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，每天晚上還安排了一對(duì)一補(bǔ)課。

　　可是，一模、二模考試，女兒的成績(jī)不但沒(méi)升反而下降了。“怕影響女兒備考心態(tài)，自從高三以來(lái)，我再也沒(méi)打過(guò)女兒。”王女士說(shuō)。

　　“如此方式，我太不習(xí)慣了。”蓮蓮說(shuō)，“我媽只關(guān)注學(xué)習(xí)，我快被逼瘋了，睡不著覺(jué)、心悸、胸悶，我告訴她說(shuō)自己可能得抑郁癥了，想死，她不信！”

　　蓮蓮選擇揮刀割腕，割了10余刀……萬(wàn)幸的是，她被及時(shí)發(fā)現(xiàn)送醫(yī)，才轉(zhuǎn)危為安。

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　　考生出現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀

　　家長(zhǎng)千萬(wàn)別誤認(rèn)為裝病

　　“我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)抑郁癥常有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為孩子的情緒低落是‘為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’，說(shuō)‘要死’是開(kāi)玩笑，轉(zhuǎn)眼間卻目睹悲劇的發(fā)生。”劉長(zhǎng)輝分析，中高考生患抑郁癥受多種因素的影響，例如抑郁癥的先天遺傳、青春期情緒劇烈波動(dòng)、學(xué)業(yè)緊張尤其是升學(xué)考試的“壓力山大”等。最近一個(gè)月來(lái)，前來(lái)進(jìn)行咨詢的中高考考生扎堆。

　　劉長(zhǎng)輝提醒，如果發(fā)現(xiàn)孩子有失眠、情緒低落、沮喪自責(zé)、對(duì)自我評(píng)價(jià)很低、精力減退、渾身無(wú)力、厭學(xué)、成績(jī)大幅滑落等表現(xiàn)，家人應(yīng)予以重視，盡快帶孩子就醫(yī)。

　　但是，抑郁癥的治療不能只靠談心。做心理咨詢2周病情仍無(wú)改善的患者，必須及時(shí)尋求有處方權(quán)的心理醫(yī)生的幫助，采用規(guī)范的藥物治療。“得抑郁癥的孩子需要減輕學(xué)業(yè)壓力，降低目標(biāo)，更需要親友的支持。”劉長(zhǎng)輝強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)多陪伴，別讓孩子獨(dú)處。

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