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          高一語(yǔ)文教案:統(tǒng)編版《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》

          來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-04 21:06:49

            以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。

            2.體會(huì)新聞評(píng)論語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、闡述觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。

            3.深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義。

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            1.理清本課新聞評(píng)論中事實(shí)和觀點(diǎn)的關(guān)系,學(xué)習(xí)文章聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出觀點(diǎn)并合理闡述的寫(xiě)法,體會(huì)其有的放矢、直面現(xiàn)實(shí)的新聞品格。

            2.仔細(xì)品讀這篇新聞評(píng)論中有關(guān)“工匠精神”的論述,學(xué)會(huì)拒絕浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)。

            【教學(xué)過(guò)程】

            一、導(dǎo)入

            談?dòng)^看《大國(guó)工匠》的感受

            二、整體感知

            1.速讀文本,標(biāo)畫(huà)每段的中心句或中心詞

            明確:

            第一段:注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代,引出工匠精神

            第二段:匠是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。

            第三段:工匠精神是改變現(xiàn)實(shí)的力量;愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色。

            第四段:格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué),技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。

            第五段:我們的時(shí)代面貌,取決于我們的表現(xiàn)。

            2.本文的論證思路?

            明確:

            (1):引出話題,提倡工匠精神

            (2-4):工匠精神的概念和內(nèi)涵

            (5)倡導(dǎo)工匠精神倡導(dǎo)

            3.文章是如何通過(guò)論述,揭示“工匠精神”的深刻內(nèi)涵的?

            參考:本文論述的核心是“工匠精神”。在論述過(guò)程中,作者采用由淺入深、逐層剖析的方式闡述“工匠精神”的內(nèi)涵,要想全面準(zhǔn)確地把握“工匠精神”的內(nèi)涵,就需要把握文章主體部分的行文結(jié)構(gòu),把文章中關(guān)于“工匠精神”的內(nèi)涵從淺到深地挖掘出來(lái),形成對(duì)“工匠精神”的全面理解。“匠”是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。“工匠精神”是愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色;更是格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué),技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。

            總結(jié):這篇新聞評(píng)論圍繞“工匠精神”展開(kāi),通過(guò)事實(shí)論證、道理論證等方式加以論述。在論述的過(guò)程中,正反面論證相結(jié)合,觀點(diǎn)鮮明、邏輯合理、思辨性強(qiáng)。通過(guò)對(duì)本文思路的把握,我們可以深刻地體會(huì)到本文從不同角度辯證地論述了“工匠精神”的深刻而又豐富的內(nèi)涵和這種精神對(duì)企業(yè)、國(guó)家、民族的重大意義。

            三、分析論證方法

            作者主要運(yùn)用了什么方法來(lái)論述自己的觀點(diǎn)?

            參考:作者主要運(yùn)用了道理論證來(lái)論述自己的觀點(diǎn)。作者引用企業(yè)家、古代典籍和普通人的話,加以分析論證,論證我們的時(shí)代需要工匠精神,它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國(guó)家的形象。

            四、文體學(xué)習(xí)——新聞評(píng)論

            新聞評(píng)論,是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問(wèn)題,運(yùn)用分析和綜合的方法,就事論理,就實(shí)論虛,有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體,是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱,屬于論說(shuō)文的范疇。簡(jiǎn)而言之,新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。

            1.特點(diǎn):

            ①與其他評(píng)論一樣,有論點(diǎn),論據(jù),論證三要素組成,具有政策性,針對(duì)性和準(zhǔn)確性;

            ②在有限的篇幅中,主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者;

            ③立意新穎,論述精當(dāng),文采斐然;

            ④主要面向廣大群眾。

            2.撰寫(xiě)新聞評(píng)論的一般方法

            ①要讀懂材料。

            了解有關(guān)背景,熟悉主要事件及相關(guān)情節(jié),把握精神實(shí)質(zhì)。

            ②要評(píng)在點(diǎn)上。

            點(diǎn)評(píng)的篇幅要小,一定要選好角度提煉觀點(diǎn),做到一語(yǔ)中的,目標(biāo)集中、準(zhǔn)確,不可分散,切忌什么都想評(píng)。

            ③要評(píng)得有理。

            好的點(diǎn)評(píng)應(yīng)該做到以禮以法闡釋,導(dǎo)向鮮明,事理清晰,鞭辟入里,以理服人,發(fā)人深省。

            ④要評(píng)得生動(dòng)。

            點(diǎn)評(píng)要講究藝術(shù)性,言簡(jiǎn)意賅,干凈利索,力求新穎、鮮明、生動(dòng),具有說(shuō)服力和感染力。

            高一語(yǔ)文教案匯總


                高一語(yǔ)文教案:《鴻門宴》教案

           

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