2025年高考高中化學學習建議

2024-12-07 20:34:27網絡整理

高中化學學習建議

　　1.“工具性”的知識和基本規(guī)律的結論要反復記憶。

　　我們反對一味死記硬背，但決不排除必要的記憶，重要的是對記憶的內容和方法必須選擇。如元素符號、物質的物理性質(如顏色、狀態(tài)、溶解性等)、元素的核電荷數、元素周期律、酸堿鹽的相互轉化等等，均為必須記憶之列。記憶的方法強調建立在理解基礎上的記憶。通過歸納、類比等方法使概念間溝通聯(lián)系，對比異同，形成概念體系，從而加深記憶。

　　2.重視化學實驗，建立立體化概念，使抽象內容形象化。

　　化學實驗、結構模型、實物照片，是建立立體化觀念，使抽象的化學內容形象化的物質基礎。化學實驗與化學知識緊密配合，它有助于我們對化學知識的建立和鞏固，有助于動手、觀察、思維、推理等多種能力的培養(yǎng)和加強。

　　3.加強練習，舉一反三。

　　在化學學習中應通過經常性的練習來達到消化知識和加強能力的目的。練習要適時、適量，并充分采用書面答題、口答和實驗操作等多種形式。要反復接觸選擇、填空、推斷、證明、鑒別、計算等多種題型，以鞏固知識，訓練思維，培養(yǎng)能力。要充分發(fā)揮每一道題的效用，觸類旁通，舉一反三。有的題目可一題多解，開拓解題思路，加強靈活性;有的題目可多題一解，突出解法的本質，得出解法的規(guī)律。

　　4.克服心理障礙，鍛煉應試能力

　　檢查化學知識的掌握程度，考試是一種重要的手段，而應試能力的訓練和培養(yǎng)則是考試成敗的關鍵一環(huán)。要充分利用每一次的測試練習，鍛煉克服心理障礙，平息緊張情緒的能力。要有意識地作一些控制情緒、控制時間的努力和自我測試。要探索解題的技能技巧，根據題目難以程度靈活安排解題順序。要鍛煉加快解題的速度。爭取時間，以便復查糾正錯誤。