2025年高考生物復習重視課本，落實基礎

　　生物學科是以生物學的基本事實、概念、原理和方法為基礎的，這些事實、概念、原理和方法構成了生物學科的基礎知識，它們是思考、理解問題的重要工具，也是分析、解決問題的基礎。

　　以能力考查為主導，是當前高考的基本理念，也將會是高考永恒的主題。但能力離不開基礎知識，沒有這些基礎知識為載體，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入，能力也就成了空中樓閣。

　　當前的復習中存在著一種偏向，強調了能力，忽略了基礎，甚至把課本都丟在了一邊，沉于題海，訓練所謂的能力。這樣基礎沒有打牢，能力也得不到應有的發展。

　　以知識為載體，考查考生的能力，處理好試題中能力和知識的關系，是試題質量高低的一個標準，那么，在復習過程中處理好知識與能力的關系，也是復習成敗的一個重要標準。所以復習迎考的首要任務就是要掌握學科的基礎知識。充分利用好課本，是落實基礎知識的重要途徑。

　　1.理解要到位

　　生物學是一門自然科學，理解生物學的主要概念、原理和規律，不僅是掌握生物科學的基礎，也是形成科學思維的正確途徑。

　　理解生物學知識，就是要對于生物學的基本概念、方法和原理，不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”。也就是不僅要知道它們的涵義，還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍，以及相關知識之間的聯系和區別。能夠認識概念和規律的表達形式，定性描述、解釋生物學的現象和規律。理解知識和掌握運用知識是前提，只有理解了的知識，才能記憶牢固，才能納入到相應的認知結構中去，才能隨時提取和靈活運用。

　　深刻理解生物學知識的基本方法在于多思， 一個有效的辦法就是面對生物學的現象、 概念、 原理和方法，能夠善于從不同的角度提出疑問，進行思考。

　　例如，關于“基因突變”的概念，課本的表述是“DNA 分子中發生堿基對的增添、缺失或改變， 而引起的基因結構的改變，就叫做基因突變”。這個概念給我們的信息是，基因突變是基因結構的改變，而這種改變的原因是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變。這是對基因突變概念的表層的理解。

　　如何深化對這一概念的理解呢? 我們可以進行如下的思考:

　　●基因與DNA、染色體、堿基間有什么樣的關系?

　　●堿基對的增添、缺失或改變的含義是什么? 堿基替換是否一定導致性狀的改變? 如果不是，什么情況下性狀會發生改變，什么情況下不發生性狀的改變?(有沒有考慮到編碼序列和非編碼序列的改變? 有沒有考慮到決定同一氨基酸的密碼子可以是不相同的? ) 堿基對的增添、 缺失可能有哪些類型? 分別可能帶來什么結果? (有沒有考慮到增添或缺失的數目以及位點可能帶來的不同結果? )

　　●什么時候可能發生基因突變? 哪些細胞可能發生突變? 突變后的基因哪些可能傳遞到子代， 哪些不可能傳遞到子代?

　　●為什么基因會發生突變呢? 這能夠給你什么啟示?

　　●基因突變有什么特點? 為什么會有這些特點的? 這些特點可以解釋自然界的哪些現象?

　　●基因突變的結果是什么? 有哪些理論與實踐的意義?

　　●基因突變與基因重組、 染色體變異有什么區別與聯系?

　　只有經過這些思考，才能真正理解基因突變的概念，并與已有知識間建立聯系。

　　2.記憶要牢固

　　對生物學的學習來說，僅有對知識的理解是不夠的，還必須在理解的基礎上牢固記憶。高考的問題背景是新的，但其落腳點一般是在課本上。只有牢固記憶基礎知識才能做到應用自如。與其他自然科學相比，生物學有更多的需要記憶的知識。這些知識既是解題時思維的工具也是表達的形式。許多同學在考試時思維不流暢，不能用生物學的專有術語來表達，是與知識記憶不牢固密切相關的。就生物應考而言，背不是萬能，但不背是萬萬不能的。

　　如果你不記得葉綠體的結構，不知道葉綠素在葉綠體中的分布，當然你就無法判斷光反應在何處進行；如果你不知道原核細胞的結構特點，那么你即使知道細菌是原核生物，你也無法正確表達它的結構特點。要特別注意記牢課本中的一些重要的結論。

　　例如，必修第三章，可歸納出以下的一些結論性語句，這些結論往往就是答題的落腳點。

　　●細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　●構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都不是靜止的，而是可以流動的。細胞膜的結構特點是具一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性。

　　●細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

　　●線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

　　●葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。

　　●內質網與蛋白質、 脂類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。

　　●核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。

　　●細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運; 植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。

　　●染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

　　●細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

　　●構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的， 而是互相緊密聯系、 協調一致的， 一個細胞是一個有機的統一整體， 細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

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