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• 高二語文復習方法：關于經典誦讀 2019-04-21

  第一，要營造一個經典閱讀的氛圍。現實環境是現代閱讀語境。大家說話，閱讀，都是運用和學習現代語言。經典閱讀的機會很少，學生的閱讀量少。所以，要特別安排經典閱讀，營造一個鼓勵經典閱讀的良好環境。 第二，不

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• 高二語文復習方法：怎樣寫記人的記敘文之神態描寫要注意的 2019-04-21

  一、要注意人物神態的細微變化 要寫好人物的神態，就要仔細觀察人物神態的細微變化。比如笑， 微笑 是反映發自內心的喜悅； 歪起一個嘴笑 是表示心懷鬼胎，不懷好意； 張大嘴哈哈大笑 既表現人物豪爽的性格，也表現

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• 高二語文復習方法：要重視生活反思類散文 2019-04-21

  三點方法要掌握 多多記背，常常回憶，適度練習，規范答題。 對于語文的考前復習，呂老師稱， 多記背，常回憶 可以使知識在頭腦之中更加清晰，適度練習可以讓自己找到比較好的做題感覺，但要適度做常規題，少做難題

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• 高二語文復習方法：怎么正確使用標點符號 2019-04-21

  標點符號分點號和標號兩類，共有16種。包括七種點號:句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。 九種標號:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。 1.點號包括句末點號和句中點號 (

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• 高二語文復習方法：課堂導入語的有效性 2019-04-21

  一、溝通 導入語的 溝通 首先是心靈的溝通。 親其師，信其道 ，一踏上講臺就用親切的目光、關切的眼神構建起信任的橋梁，用簡明扼要的講述溝通新舊知識，利用與教學內容相關的媒介進入新課的教學。 在學習吳均的《與

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• 高二語文復習方法：文言文鑒賞閱讀 2019-04-21

  一、原文： 亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結納

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• 高二語文復習方法：渲染、烘托和襯托的同與異 2019-04-21

  第一點，它們的 寫點 是不同的。 渲染在國畫的技法中指的是用水墨或淡彩涂抹畫面，達到增強藝術效果的目的。也就是說，渲染在表現手法上，就是對該人物所在的背景進行大力的鋪陳、敘述，該人物已成為了景中極為重要

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• 高二語文復習方法：語文課堂煥發生命活力 2019-04-21

  一、主動參與體驗快樂 課堂上，教師的作用在于組織、引導、點撥。讓學生自己積極主動地參與活動，獲取知識。沒有學生積極參與的課堂教學，不可能有高質量和高效率。如在教學《孫中山破陋習》一課時，我先引導學生解

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• 高二語文復習方法：語文閱讀理解答題公式 2019-04-21

  語句作用、含義分析題： 1、句中用了關聯詞 雖然 但是 ，這組關聯詞表轉折關系;用了關聯詞 不但 而且 之類，這類關聯詞表遞進關系，兩者用意都在于強調后者。 3、評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色

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• 高二語文復習方法：文理分科五大因素 2019-04-21

  1.興趣：興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜說： 我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。 因此，若你在生活中對

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• 高二語文復習方法：古詩詞常考句子總結 2019-04-21

  1. 《訓儉示康》： 文章第一段，作者結合自身體會和圣人的教誨，指出自己的本性： 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。贊揚節儉的美德，批評以奢侈為榮的不良世風。 令作者不滿的世風：古人以儉為美德，今人乃以

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• 高二語文復習方法：語文學習方法與技巧，你用了哪些? 2019-04-21

  總結利用自己的 學習高潮 黃金期。 一天24小時，有意識尋覓規律，確保學習高潮時段用于學習。 不同高潮時段配合不同學習內容。有時段宜背誦，有時段宜做練習，有時段聽課效率高，有時段宜開展討論。弄清什么時段做什

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• 高二語文復習方法：復習策略及知識點 2019-04-21

  1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，

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• 高二語文復習方法：如何提高語文復習的方法和技巧 2019-04-21

  語文期末考復習要注重看，更要注重練 你以為語文就是記記記，背背背，然后考個無功無過的成績?錯了。其實語文和其他科目有相通的地方，就是通過一些題的訓練，可以提高應試技巧，擺脫無功無過的平庸分數。 實際上，

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• 高二作文提高寫作創新能力的五個秘訣 2018-09-29

  一、看清題目創新意寫作文首先要看清題目，在審題時，要多想，多琢磨，不要馬上動筆。如寫《一件好事》這樣的老題目，你要避開幫助婆婆拎東西，推車等人家可能會寫的內容;而用以小見大的方法，選更新鮮的材料，如有

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• 精選高二語文陳情表文言句式知識點解析 2018-09-29

  一、文言虛詞 1.以 (1) 連詞，因為。 臣以險釁，夙遭閔兇 (2) 連詞，表目的。 謹拜表以聞 (3) 介詞，用。 臣具以表聞/伏惟圣朝以孝治天下 (4) 介詞，憑借。 猥以微賤，當侍東宮 2.于 (1) 介詞，比。 急于星火 (2) 介

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• 高二語文知識點之語病修改 2018-09-29

  病句的類型主要有: 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。 A.語序不當主要有下列類型： 1、名詞附加語的多項定語次序不當; 名詞附加語：多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可

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• 語文高二知識點：句式變換方式 2018-09-29

  1、陳述句與被(把)字句的改寫： 把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動作的詞調到句首，另上 被 就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面，加上 把 即成把字句。在變換

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• 高二語文：古詩文中的“借代”知識分享 2018-09-29

  借代 就是不直接說某人或某事物的名稱，借和它密切相關的名稱去代替。 借代 也叫 換名 ，這樣的換名可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。古詩文中 借代 的方式有以下幾種： 一、以特征來

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• 高二語文學習指導 詩歌鑒賞專用的術語 2018-09-29

  (一) 憂國傷時 1.反映社會的黑暗:杜甫 朱門酒肉臭,路有凍死骨。 2.揭露統治者的昏庸腐朽 杜牧《過華清宮》 林升《題臨安鄯 3.反映離亂的痛苦: 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦:《茅屋為秋風所破歌》 白居易《賣炭翁

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• 高二語文學習方法之詳細指導 2018-09-29

  一.高二語文學習的重要性 語文是最重要的交際工具。語文是一門基礎學科，學好語文，提高正確理解運用語言文字的水平，有利于我們學好其他各門學科;通過語文學習，使我們高二學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、

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• 高二語文 聽課技巧的分析 2018-09-29

  如何聽語文課?此話一出，很快就會有人說， 語文課有什么好聽的，從小學到高中，語文都是老一套，讀課文，學字詞，分析課文結構，歸納中心思想，總結寫作特點。不聽課，照樣能學會。 不錯，在眾多科目中，語文好學，

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• 高二語文學習：其實重在積累 2018-09-29

  想學好高二語文，歸納為最重要的一點就是注重積累。 高中語文的 教學內容和要求 分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。這些能力目標是在高中三年的學習里完成的，而高二年正是在高一年學習基礎上的繼續和延

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• 語文一輪復習：文言實詞的理解 2018-09-29

  文言實詞的理解 實詞理解：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字，用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后對照，保持一致。一些不曾見過的實詞釋義往往是作為正確項來干擾考生。 古今

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• 高二上期末考試的復習 2018-09-29

  一、善于包裝自己 語文學習的成果是怎樣體現出來的呢?如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應該不難，語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來

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• 語文復習方法及備考經驗總結 2018-09-29

  高三語文怎么復習 1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據，也是大家復習備考的依據。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大

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• 高考語文怎樣復習 2018-09-29

  高考語文需要復習什么 安徽理科狀元耿泉說對于語文基礎,例如字音、字形、成語,我是這樣復習的：先做近十年此類型的高考真題,從中摸索出規律,了解高考在這方面考察什么內容,以怎樣的形式考察,分析之后,再做全面的音形

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• 高二學生如何高效學習語文 2018-09-29

  高二學習語文的方法 1、企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通!因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自

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• 高中語文知識點怎么復習效果好 2018-09-29

  復習時注意以下方面 1、基礎：古詩文背誦，這是拿分最容易的地方，盡量不要失分。 2、閱讀：提高速讀能力，因為速讀會容易掌握文章重點，以便幫助分析文章。 3、邏輯：多讀文章，培養良好的邏輯思維及組織能力。 4、

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• 如何在高二一年內提高語文成績 2018-09-29

  高二提高語文成績的方法 1，基礎知識 首先，可以考慮做學習計劃。從初一的課程開始，自己細致的復習彌補不足。具體從什么時候開始，根據自己情況來決定，越差就越往前推。當然，不用推到小學，呵呵！如果是中等水平

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