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          高一歷史實用學習記憶法10種
          
     
          
     
          2010-10-09標簽：
     記憶法
     
          
     
          一、歸類記憶法整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展 [閱讀全文]
          
	 
          
	
          

          

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