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• 高二歷史資本主義世界的經濟危機3 2009-08-06

  只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段----廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態宣傳，就像真正有敵人入侵時一樣。----羅斯福的就職演說下載地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二歷史資本主義世界的經濟危機2 2009-08-06

  通過對經濟危機發生原因：生產關系和生產力的矛盾；生產和銷售的矛盾的分析，如果你是羅斯福政府智囊團中的一員，將制定什么措施緩解經濟危機帶來的影響？下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139089

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• 高二歷史資本主義世界的經濟危機1 2009-08-06

  1.英國第一次周期性經濟危機發生在1825年2.1857年第一次資本主義世界經濟危機波及到當時的各主要資本主義國家，之后1866年又發生過一次經濟危機3.1929－1933年的世界經濟危機，是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的

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• 高二歷史中國古代的科技成就 2009-08-06

  據1975年出版的《自然科學大事年表》記載，明代以前，世界上重要的創造發明和重大的科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數的５７％以上，其他各國占４２％左右。英國劍橋大學凱恩斯學院院長李約瑟博士研究后

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• 中國改革開放和現代化建設 2009-08-06

  鄧小平(1904-1997):他16歲赴法國勤工儉學,在歐洲接受了馬克思主義思潮的洗禮,投身于中華民族的解放事業。在槍林彈雨中參與創建了新中國。在新中國的初期歲月，參與籌劃鞏固政權和經濟建設。在文革浩劫中，曾受到錯誤

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• 殖民擴張與世界市場的拓展 2009-08-06

  17世紀時期的荷蘭，擁有船只超過1.5萬艘。商船數超過其它國家的總和。這就決定了荷蘭商業和海外貿易的繁榮，是17世紀的世界商業霸主。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139084

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• 高二歷史袁世凱的獨裁統治 2009-08-06

  建立：北洋軍閥是清朝末年袁世凱建立起來的封建地主買辦的反革命武裝政治集團。1895年，清政府任命袁世凱在天津小站編練新建陸軍，歸北洋大臣李鴻章節制。李鴻章死后，袁世凱任直隸總督兼北洋大臣，他所建立的軍隊稱

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• 亞洲經濟的發展 2009-08-06

  1、通過學習東亞、東南亞地區經濟的發展，使我們認識到：抓住機遇，吸收外資和技術，依據國情，不斷調整經濟發展戰略，是東亞、東南亞經濟起飛的重要經驗2、認識人力資源是生產力發展最重要的要素。教育事業的發展為

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• 高二歷史雅典往何處去 2009-08-06

  雅典貴族通過放高利貸、土地兼并等方式盤剝平民，平民無力還債，不得不為債主耕種土地，把收成的六分之五作為地租交給債主，自己只能保留六分之一，被成為六一漢。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1390

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• 雅典民主政治的奠基石 2009-08-06

  提示：梭倫以財產資格來區分公民對國家所具有的責任和能力，意味著雖身為貴族如果財產少也就不能享有過去那么多的政治權利了，這就打破了貴族專權的局面，動搖了貴族專權的社會基礎，重新分配了國家的政治權力；此后

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• 鴉片戰爭的爆發 2009-08-06

  加劇了清政府的政治腐敗，減少其稅收和財政收入削弱軍隊戰斗力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139075

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• 雄偉的金字塔 2009-08-06

  今天的人，自作聰明地認為，是他們憑借先進的技術創造了這個世界。其實，幾千年前，古人一直都擁有超人的智慧和無盡的創造力。人類文明這艘偉大的諾亞方舟，正是他們首先創造的。正如埃及的金字塔，它們矗立在那里已

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• 高二歷史新文化運動 2009-08-06

  地位作用：新文化運動是中國近現代史上冊第五章第一節的內容，在中國近現代史上起著承上啟下的作用。新文化運動宣傳的民主科學的思想促進了人們的思想解放，是辛亥革命在思想文化領域的延續，后期傳播的社會主義思想

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• 高二歷史新航路的開辟 2009-08-06

  1、時限：1640年英國資產階級革命開始1917年俄國十月革命前2、特點：資本主義產生、發展并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。3、三條線索：資本主義經濟發展并戰勝封建主義，形成世界體系。（主導）

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• 高二歷史辛亥革命 2009-08-06

  一、成立情況（時間、定都、國旗、總統）二、性質資產階級共和國三、法令措施（政治、經濟、文化教育、社會生活、外交）四、《中華民國臨時約法》下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139070

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• 高二歷史現代中國教育的發展 2009-08-06

  美國依據19481984年經濟實際增長數據，將傳統的經濟增長公式調整為：經濟增長（100%）=34%（勞動增長+資本增長）+66%（科技和教育）。日本19521961年的經濟增長模式為：經濟增長（100%）=33.4%（勞動增長+資本增長）

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• 高二歷史下冊孫中山復習 2009-08-06

  孫文使用過不少名字，多數是為了宣揚革命或擺脫通緝而取的，部分則在于表達人生期望。除了下列實際使用的名字外，孫文還用過陳文、山月、杜嘉偌、公武、帝朱、高達生、吳仲等化名，以及杞憂公子、中原逐鹿士、南洋小

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• 高二歷史會考復習建議 2009-08-06

  1、漢武帝加強中央集權的措施和作用2、君主專制加強對中國社會發展的影響3、辛亥革命的歷史功績4、五四運動及其歷史意義5、新民主主義革命勝利的歷史意義6、國家統一對中國民族復興的重大意義7、多極化趨勢對世界歷

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• 高二歷史下冊第一章二章復習課件 2009-08-06

  一戰至二戰結束，兩大社會制度并存，社會主義由理想變為現實，現代壟斷資本主義的發展和危機時期（1）政治特征：蘇俄社會主義的實現及建設，私人壟斷向國家壟斷發展，法西斯的囂張與反法西斯斗爭。（2）主體內容：蘇

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• 高二歷史西歐國家的殖民擴張 2009-08-06

  根據上帝的恩寵，既統治葡萄牙和阿爾加爾維，又統治海洋這邊和非洲那邊的國王，還是對幾內亞、埃塞俄比亞、阿拉伯、波斯和印度進行航海、通商和征服的領主這樣一個非驢非馬的稱號。下載地址：http://files.eduu.com/

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• 高二歷史西方人文精神的起源與發展 2009-08-06

  1.公元前65世紀中期，古希臘的自然哲學家主要研究：①自然界的各種現象；②事物的客觀本質和神的本質；③人類的活動和創造性；④人類社會的各種問題A①②B②③C③④D①④2.智者學派研究的主題是：A自然界的各種現象

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• 文 藝 復 興 巨匠的人文風采 2009-08-06

  文藝復興（renaissance)的原意是再生、復活。這場運動是以復興古希臘、古羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，形成了人文主義社會思潮。所謂人文主義，其核心內容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福

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• 偉大的歷史性轉折 2009-08-06

  （07全國II綜）20.1977年，我國恢復高考制度。這（）A.標志著十年動亂的結束B.宣告了改革開放的開始C.體現了社會公證的重建D.意味著撥亂反正的完成下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139055

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• 高二歷史同盟會的成立和革命形勢的發展 2009-08-06

  全國性它是由興中會、華興會、光復會等全國主要資產階級革命團體組成。統一的有統一的領導機構、統一的機關刊物、統一的革命綱領資產階級革命政黨從同盟會的政治綱領和手段。下載地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二歷史世界經濟的發展 2009-08-06

  ●抓住機遇，引進外資和先進技術，發揮勞動密集型產業的優勢，加快技術密集型產業的發展，提高產品的國際競爭能力。●科教興國，加大科教投入，搶先發展高新產業，創造知識資源。●建立國際經濟新秩序，加強南南合作

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• 高二歷史世界格局的變化復習課件 2009-08-06

  ①時間相近，都發生在20世紀80年代末90年代初②性質相同，都是共產黨喪失政權，社會性質發生根本改變，社會主義力量遭到重大挫折。③根源在于蘇聯模式的弊端，以及長期政策失誤造成的矛盾積累，都是戈爾巴喬夫的民主

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• 高二歷史世界反法西斯戰爭的轉折和勝利 2009-08-06

  基礎知識：1、二戰前，英法美對德意日的侵略擴張采取綏靖政策的最主要原因是：A、德意日的侵略未損害他們的根本利益。B、德意日都反對共產主義。C、德意日三國將爆發人民革命。D、英法美三國都受經濟危機的困擾。2、

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• 高二歷史美蘇爭霸 2009-08-06

  1．社會處于動蕩變革時期，為文化的豐富發展提供了空間2．北方經濟的恢復與發展和南方經濟的開發，為文化的發展奠定物質基礎3．民族大融合促進了文化的絢麗多彩4.秦漢時期文化的發展為魏晉時期文化的發展奠定了思想

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• 高二歷史美蘇爭霸 2009-08-06

  1.霸權主義政策害人又害已.2.國際競爭歸根到底是綜合國力的競爭,尤其是科技為核心的經濟實力的競爭.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139044

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• 美國獨立戰爭 2009-08-06

  新課標要求：2)知道美國1787年憲法中關于國家政治體制的基本規定，比較美國資產階級共和制與英國資產階級君主立憲制的異同，認識民主制度因國情各異而必然呈現多樣化的基本特點。下載地址：http://files.eduu.com/do

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