標題形式 文章列表

• 高三生物課件：人體生命及疾病與健康 2009-05-19

  高三生物課件：人體生命及疾病與健康

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• 高三生物課件：基因頻率計算 2009-05-19

  高三生物課件：基因頻率計算

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• 高三生物課件：光合作用與生物固氮 2009-05-19

  高三生物課件：光合作用與生物固氮

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• 高三生物課件：高中生物實驗復習 2009-05-19

  高三生物課件：高中生物實驗復習

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• 高三生物課件：高三生物專題復習 圖像圖形曲線表格分析 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物專題復習圖像圖形曲線表格分析

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• 高三生物課件：高三生物專題復習 生物圖形、圖表專題 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物專題復習生物圖形、圖表專題

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• 高三生物課件：高三生物專題復習 生物體內的蛋白質 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物專題復習生物體內的蛋白質

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• 高三生物課件：高三生物專題復習 生物工程 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物專題復習生物工程

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• 高三生物課件：高三生物專題復習 生物變異與生物育種 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物專題復習生物變異與生物育種

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• 高三生物課件：高三生物第二輪復習策略 2009-05-19

  高三生物課件：高三生物第二輪復習策略

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• 高三生物課件：第1節 通過神經系統的調節 2009-05-18

  突觸小體可以與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸，共同形成突觸。點擊下載高三生物課件：第1節通過神經系統的調節

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• 高三生物課件：植物生長素的發現 2009-05-18

  在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。點擊下載高三生物課件：植物生長素的發現

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• 高三生物課件：第一章 人體的內環境與穩態 2009-05-18

  健康人的內環境的每一項成分和理化性質都處于動態平衡中點擊下載高三生物課件：第一章人體的內環境與穩態

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• 高三生物課件：高三生物第二輪復習 2009-05-18

  高三生物課件：高三生物第二輪復習

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• 高三生物課件：生物學中的數學計算 2009-05-18

  高三生物課件：生物學中的數學計算

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• 高三生物課件：第二章 光合作用與生物固氮 2009-05-18

  高三生物課件：第二章光合作用與生物固氮

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• 高三生物課件：第二節 生物固氮 2009-05-18

  生物固氮的概念：指固氮微生物通過體內的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。高三生物課件：第二節生物固氮

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• 高三生物課件：基因的自由組合規律 2009-05-18

  基因的自由組合規律具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。這一規律就叫做基因的自由組合規律，也叫獨立分配規律。高三生

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• 高三生物課件：真核細胞亞顯微結構 2009-05-18

  學習真核細胞核的結構，了解原核細胞高三生物課件：真核細胞亞顯微結構

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• 高三生物課件：原核細胞與真核細胞 2009-05-18

  高三生物課件：原核細胞與真核細胞

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• 高三生物課件：生物的生殖 2009-05-18

  一、生殖的類型:無性生殖的概念和特點;組織培養的概念和應用;有性生殖的概念及其意義。二、減數分裂和有性生殖細胞的形成減數分裂的概念;精子和卵細胞的形成過程;受精作用的概念,過程,意義.高三生物課件：生物的生殖

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• 高三生物課件：遺傳與基因工程 2009-05-18

  高三生物課件：遺傳與基因工程

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• 高三生物課件：生態環境的保護 2009-05-18

  大氣污染的來源，危害，治理高三生物課件：生態環境的保護

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• 高三生物課件：發酵工程簡介 2009-05-18

  高考要求1、應用發酵工程的生產實例2、發酵工程的概念和內容3、發酵工程的應用高三生物課件：發酵工程簡介

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• 高三生物課件：免疫失調引起的疾病 2009-05-18

  （一）過敏反應（二）自身免疫病（三）免疫缺陷病（四）免疫學的應用高三生物課件：免疫失調引起的疾病

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• 高三生物課件：光合作用與呼吸作用復習題 2009-05-18

  高三生物課件：光合作用與呼吸作用復習題

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• 高三生物課件：細胞核的結構和功能 2009-05-18

  一.細胞核的結構二.細胞核的功能高三生物課件：細胞核的結構和功能

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• 高三生物課件：生態環境的保護 2009-05-18

  我國有世界上最多的野生生物物種，是不是說明我國的野生生物資源十分豐富呢，像以前所說的地大物博呢？不！我國生物的多樣性已面臨嚴重的威脅！高三生物課件：生態環境的保護

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• 高三生物課件：遺傳和變異 2009-05-18

  通過探討兩個經典實驗，進一步學習了遺傳的物質基礎這一節內容，對遺傳物質的本質有了比較清晰的了解,也就是DNA是遺傳物質,而不是蛋白質，科學家們的這一發現打破了傳統的認識,在科學史上具有劃時代的意義。高三生物

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• 高三生物課件：人類與生物圈 2009-05-18

  第一節生物圈的概念及其發展第二節生態系統的結構與功能高三生物課件：人類與生物圈

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