“被就業(yè)”：老師在辦公室大幅提升就業(yè)率

　　高校畢業(yè)生就業(yè)率疑云

　　“被就業(yè)”直接省去了動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)的麻煩，負(fù)責(zé)就業(yè)的老師關(guān)在辦公室里，一天之內(nèi)就可以大幅提升簽約就業(yè)率

　　2009屆高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，硝煙正濃。

　　官方公布，截至7月1日，415萬高校畢業(yè)生落實(shí)了去向，就業(yè)率達(dá)到68%，與去年基本持平，而就業(yè)人數(shù)則增加了44萬。距離今年初教育部以及人力資源和社會(huì)保障部提出的9月1日實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生初次就業(yè)率70%的目標(biāo)任務(wù)，只有咫尺之遙。

　　然而，一則網(wǎng)帖讓高就業(yè)率變了味道。

　　一位名為“醬里合醬”的網(wǎng)友發(fā)帖“慶祝”自己“被就業(yè)”---在不知情的情況下，學(xué)校幫他同西安一家名為“陜西天輝科技有限責(zé)任公司”的單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書，并蓋有當(dāng)?shù)厝耸戮值挠≌隆?/p>

　　“醬里合醬”本名趙冬冬，西北政法大學(xué)2009屆畢業(yè)生。“被就業(yè)”這一帶著強(qiáng)烈網(wǎng)絡(luò)特色的詞匯，一時(shí)成為流行。

　　另一方面，來自民間的教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)---麥可思人力資源信息管理咨詢公司，于7月1日發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2009年6月底，應(yīng)屆本科生的簽約率僅為40%，高職高專學(xué)生簽約率為33%。

　　就業(yè)率，這本應(yīng)是一項(xiàng)不算復(fù)雜的技術(shù)統(tǒng)計(jì)，其面貌忽然變得模糊起來。

　　趙冬冬不孤獨(dú)

　　“被就業(yè)”發(fā)生前，一切風(fēng)平浪靜。

　　金融危機(jī)的灰色背景下，就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)緊鑼密鼓。611萬2009屆高校畢業(yè)生面臨畢業(yè)，而受金融危機(jī)影響，全國(guó)高校畢業(yè)生的崗位需求數(shù)量，同比下降20%左右。

　　“把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在首位，是今年年初國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的重大決策。”教育部高校學(xué)生司一位負(fù)責(zé)人告訴《瞭望東方周刊》。

　　教育部連同17個(gè)有關(guān)部委制定出臺(tái)了29個(gè)文件，細(xì)化和落實(shí)國(guó)辦文件精神，其中包括人力資源和社會(huì)保障部實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)工程、三年百萬見習(xí)計(jì)劃等；財(cái)政部針對(duì)到中西部地區(qū)基層就業(yè)和入伍服義務(wù)兵役的畢業(yè)生，出臺(tái)了新的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策；商務(wù)部出臺(tái)鼓勵(lì)服務(wù)外包企業(yè)吸納畢業(yè)生政策；科技部則鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目承擔(dān)單位吸納畢業(yè)生。

　　“國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|今年對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出的重要批示就有80次。”這位負(fù)責(zé)人稱，“到目前為止，這些就業(yè)項(xiàng)目實(shí)施已初現(xiàn)成效。”

　　該負(fù)責(zé)人告訴本刊這樣一組數(shù)據(jù):“選聘畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目，招募人數(shù)總計(jì)將達(dá)12萬余人。各地畢業(yè)生預(yù)征入伍報(bào)名人數(shù)已達(dá)13萬人。截至7月份，服務(wù)外包企業(yè)吸納畢業(yè)生人數(shù)已近20萬。另有66所學(xué)校發(fā)布了5558個(gè)科研助理崗位信息。

　　68%的就業(yè)率是各部委聯(lián)合攻堅(jiān)的成果，來之不易。

　　“醬里合醬”“感謝母校為自己安排好一切”的帖子，顯然捅了簍子。網(wǎng)友紛紛跟帖爆料自己的類似經(jīng)歷，趙冬冬顯然并不孤獨(dú)。

　　2006年7月畢業(yè)于北京信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的陳峰(化名)向本刊講述了3年前“被就業(yè)”的經(jīng)歷:“我偶然發(fā)現(xiàn)就業(yè)辦公室的電腦中顯示，我已經(jīng)簽約北京的一家軟件公司。”

　　而事實(shí)上，直到畢業(yè)3個(gè)月后，陳峰才找到工作。“我當(dāng)時(shí)問老師是怎么回事，她很敏感，關(guān)掉了頁面，不讓我看了。”

　　陳峰記得，當(dāng)年學(xué)校官方網(wǎng)站上公布的就業(yè)率數(shù)字高達(dá)95%以上，“我們宿舍8個(gè)人，有3個(gè)沒找到工作。我們班43個(gè)人，畢業(yè)時(shí)沒簽約的肯定超過10個(gè)！”

　　“被就業(yè)”省去不少“麻煩”

　　今年畢業(yè)的哈爾濱理工大學(xué)威海分校學(xué)生張海(化名)在離校前，也簽了一份虛假的就業(yè)協(xié)議。與陳峰蒙在鼓里“被就業(yè)”不同，張海是在完全知情的情況下簽字的，“每年都這么干，大家心里都明白。”

　　張海告訴本刊記者，離校前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召集開會(huì)，講了就業(yè)率之于學(xué)校發(fā)展的重要意義，承諾假的就業(yè)協(xié)議完全不會(huì)影響檔案和戶口的去向，“一眼都沒看，也不知道是什么單位，簽了名我就走了。”

　　對(duì)于學(xué)校此舉，張海表示可以體諒，“學(xué)校也不容易，就業(yè)率與專業(yè)招生是掛鉤的，就業(yè)率低了，專業(yè)就被撤了”，“再說找不到工作，也不是學(xué)校的錯(cuò)”。這個(gè)“豁達(dá)”的男孩子目前待業(yè)在家。

　　事實(shí)上，無論當(dāng)事人知情與否的“被就業(yè)”，都是在一種奇異的曖昧狀態(tài)下運(yùn)行:簽約單位或者“友情客串”，與學(xué)校有默契，或者干脆就是虛擬的；學(xué)生們有的全然不知情，有的知情但根本見不到三方協(xié)議，也有的即便拿到了三方協(xié)議，也默認(rèn)那只是在“幫母校最后一次忙”，并不會(huì)以這份法律文件為憑據(jù)，去和用人單位糾纏。

　　一波未平，一波又起。

　　7月28日，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院因扣發(fā)20名未簽訂就業(yè)協(xié)議學(xué)生的畢業(yè)證被媒體曝光。該校從學(xué)生一入學(xué)就定下規(guī)矩:就業(yè)協(xié)議換畢業(yè)證，畢業(yè)未簽訂就業(yè)協(xié)議的，學(xué)校扣發(fā)畢業(yè)證。此招效果明顯，該校“高職招生規(guī)模和錄取線連續(xù)3年居北京同類院校首位，就業(yè)率達(dá)98%以上”。

　　“目前教育部門最關(guān)注的是學(xué)生的簽約就業(yè)率。”21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴本刊記者，高校的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中，包含了簽約、升學(xué)、定向或委培、出國(guó)、靈活就業(yè)(包括自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè))、國(guó)家或地方項(xiàng)目(三支一扶、入伍等)。

　　他說，每回收一份就業(yè)協(xié)議就意味著一人簽約就業(yè)成功，這是實(shí)實(shí)在在可以量化的就業(yè)率。教育部門對(duì)簽約率的“高度重視”，在某種程度上刺激了高校“以就業(yè)協(xié)議換畢業(yè)證”、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)簽署就業(yè)承諾書等名目繁多的就業(yè)率造假行為。

　　“而‘被就業(yè)’則直接省去了動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)的麻煩，學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)的老師關(guān)在辦公室里，一天之內(nèi)就可以大幅提升簽約就業(yè)率。”熊丙奇將這種造假稱為“明目張膽的就業(yè)欺詐”。