大學所學在工作中究竟能用上多少?

　　站在一家公司招聘咨詢臺前，王紅琴很是無奈。原以為學習“計算機技術”這樣熱門的專業應該可以輕易找到一份專業對口的工作，“可到了招聘會才發現，有這么多的同學與自己‘志同道合’。”王紅琴說，一個專業對口的崗位至少堆著上百份的簡歷。

　　一份來自浙江的調查顯示，只有46.5%的在讀大學生和47.5%的畢業學生認為，自己的專業能與工作種類相匹配。有95%的畢業大學生承認，大學所學專業知識在實際工作中最多只能用上20%。

　　這份名為《金融危機背景下的大學生就業意向》的調查由浙江理工大學課題組實施。這也是一個浙江省社科規劃的課題。被調查對象包括浙江理工大學、浙江工業大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、杭州師范大學、浙江科技學院等6所院校的2009屆和2008屆600名本科畢業生，涉及文、史、理、工等多個專業學生。調查方式包括書面問卷和追蹤訪談。

　　“在學歷教育的指揮棒下，熱門專業過熱所帶來的同質化競爭，已是目前許多大學生不得不面對的難題。”課題組負責人浙江理工大學教授甄月橋說，這種競爭實際上反映了高等教育在培養結構上的失調。

　　私人企業、國有企業、合資企業、獨資企業、政府機關、全民事業單位……調查發現，大學生選擇工作種類的意向具有很大的相似性，“但由于高校專業設置與社會需求存在脫節現象，部分高校追求綜合發展或者經濟效益，盲目上馬熱門專業，使得不少專業畢業生的供給迅速增加而超過需求增加速度。”

　　甄月橋說，在民營企業較為發達的浙江，盡管大學生“非鐵飯碗不去”的傳統擇業觀念有所突破，私人企業已成為解決目前大學生就業壓力的主渠道，但不可否認，專業在擇業中仍是重要的參考依據。就學生本人而言，專業在其就業前后對大學生本人的影響顯現出一定的矛盾。

　　面對著巨大的就業壓力，從年前到年后，學市場營銷專業的孫明方采取了廣泛撒網、多處下手的求職策略。在網上和招聘會上，他投出的簡歷有400多份。這種遍地開花的策略，也產生了效果，先后有五六十家企業給了孫回應。

　　參與調查的劉澤文說，盡管金融危機使畢業生就業形勢不容樂觀，但政府出臺的大力度拉動內需政策。帶來了不少新增的就業機會和崗位供畢業生選擇。而“大學生村官”等村鎮基層崗位和中西部地區對高素質人才的需求缺口也給就業開辟了新的途徑，只要畢業生能正確作出理性選擇，積極尋找就業機會，找到施展自己才華的舞臺并不困難。

　　調查統計結果顯示：畢業學生中，有56%被調查同學選擇找工作，32.5%的同學選擇考研，有9.4%和2.2%的同學選擇創業和出國，另有極個別同學選擇參加了“大學生村官”或“三支一扶”計劃。

　　追訪調查發現，月薪1500元至2500元是大學生期待的基本工資水平，“但這也只是在金融危機形勢下，畢業生們為了先謀得一份工作站穩腳跟而無奈的選擇。”甄月橋說，一旦有機會，許多同學會立即跳槽。

　　調查者認為，成功始于心態，積極的態度能促使最終的成功。就業的競爭，是知識的競爭;能力的競爭，更是綜合素質的競爭。畢業生要想在激烈的就業市場中取得立足之地，需要全面提高自身素質和綜合能力，在學好專業知識和技能的同時，要注重各種能力，包括動手能力、表達能力、組織管理能力、協調能力、公關能力、適應能力等的培養。

　　另一方面，高等院校應根據社會需要安排招生規模、設置專業，培養社會急需人才，譬如技術人才等。“不能盲目攀比，只追求高質量、高素質‘象牙塔人才’培養，不注重社會需要和學生實際技能。”

　　調查中，另一個結果則讓人欣喜，在被調查學生中，有92.7%的學生與用人單位簽過3~4種保險;只有不到5.5%的畢業生沒有簽過保險。“這說明，大學生有著良好的就業環境和保障。”甄月橋說。