高考物理復(fù)習(xí)：發(fā)現(xiàn)自己有偏科應(yīng)盡早解決

　　主持人：學(xué)好物理在最后“臨時(shí)抱佛腳”可能有點(diǎn)緊了，但是我們也不能放棄。高二的學(xué)生還有一年的時(shí)間呢，您能否告訴他們?nèi)绾螌W(xué)好物理，來考好高考呢？

　　宋曉壘：學(xué)習(xí)要思考，物理難在哪里呢？難的是同學(xué)們思考得太少了，或者是想不清楚，想不透徹。有一些文科的東西，你只要肚子里面有東西就可以掏出來。而學(xué)習(xí)物理，你必須清楚學(xué)的是什么，物理不難，物理很有意思！從實(shí)際技術(shù)操作層面看問題的話，同學(xué)們可以這樣考慮“學(xué)一個(gè)概念是要掌握一個(gè)規(guī)律，學(xué)一個(gè)規(guī)律是要解決一個(gè)物理問題”，你要掌握典型的問題和典型的題型。

　　當(dāng)然，很多的學(xué)生在自己的學(xué)校里可能會(huì)參加一些課外輔導(dǎo)，我認(rèn)為這是很正常的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)生從幼兒園就開始競(jìng)爭(zhēng)了，你當(dāng)然可以參加一些好的課外輔導(dǎo)，找到一個(gè)適合自己的老師，高水平的老師，來幫助你進(jìn)一步提高。我們很多的同學(xué)在高二結(jié)束的時(shí)候，基本高中的課程已經(jīng)學(xué)完了，所以你從高一開始就可以參加一個(gè)同步輔導(dǎo)，進(jìn)入高三以后可以進(jìn)入完整的體系培訓(xùn)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候可以與自己更針對(duì)的系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，從剛開始的時(shí)候就應(yīng)該有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，可以通過多種方式找到這些問題的所在，迅速彌補(bǔ)，最后再修正的時(shí)候可能在時(shí)間上會(huì)來不及了。

　　主持人：現(xiàn)在學(xué)生可能偏科比較嚴(yán)重，有些學(xué)生可能就對(duì)物理不感興趣，他們要想學(xué)好物理，您對(duì)他們有哪些忠告？

　　宋曉壘：我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生就不喜歡學(xué)物理，偏科會(huì)影響自己的總分。你如果偏生物可能會(huì)考90分、70分，但是你如果偏物理，滿分是120，你如果偏了物理太可惜了。我覺得不能偏科，應(yīng)該均衡發(fā)展，30天的時(shí)間其實(shí)不好解決偏科的問題。偏科的因素特別多，我們現(xiàn)在不講了，如果你發(fā)現(xiàn)了自己早期有偏科，應(yīng)該盡快解決。如果是瘸腿科目，對(duì)高考的影響非常的大。

　　網(wǎng)友：在您多年的高考輔導(dǎo)和教學(xué)實(shí)踐中有哪些難忘的故事或經(jīng)歷，身處繁忙的高考輔導(dǎo)一線，您有哪些感悟和體會(huì)？

　　宋曉壘：其實(shí)我一直在研究高考，一直在做一線教學(xué)的事情。有一些觀點(diǎn)可以供大家斟酌，我始終認(rèn)為高考是一個(gè)指揮棒，高考考什么，我們就教什么。高考考多難，我們就教多難。高考考什么能力，我們就培養(yǎng)學(xué)生什么能力。很多教育家都不認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，但是實(shí)際情況真是如此。反過來說，高中階段教多難，考多難，教什么，考什么，如果是這種互動(dòng)關(guān)系的話，在指導(dǎo)學(xué)生高考甚至在教學(xué)過程當(dāng)中，我們一定是研究高考的考試說明、考試大綱和高考試題，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，提高高考成績。

　　感悟應(yīng)該說很深刻吧，希望自己在教學(xué)過程當(dāng)中，通過自己的教學(xué)努力，對(duì)參加高考的同學(xué)有所幫助。其實(shí)，教師這個(gè)行業(yè)就是一個(gè)良心活兒，就是對(duì)學(xué)生的愛，你付出了多少學(xué)生都會(huì)很清楚。