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          首頁 > 高中頻道 > 高二政治復習方法 > 哲學常識

          哲學常識

          2009-10-11 13:55:24網絡資源

            哲學常識:

            (1)世界的客觀性:人們利用自然、改造自然的活動,要以承認自然界的客觀性為前提;社會及其發展規律是客觀的。

            (2)意識是客觀存在在人腦中的反映,意識依賴于物質;意識能夠反作用于客觀事物,不同意識對客觀事物的發展起著不同的作用。意識能夠正確反映客觀事物。

            (3)人具有主觀能動性:規律客觀性和人的主觀能動性,一切從實際出發(物質決定意識的原理),實事求是(規律的客觀性原理)。

            (4)聯系的普遍性:事物的聯系是普遍的、客觀的;必須具體分析事物之間的聯系;必須從整體上把握事物的內部聯系;辦事情要從整體著眼,尋求最優目標。善于把握事物的因果聯系,提高活動的自覺性和預見性。

            (5)事物是變化發展的:一切事物都處在運動、變化、發展之中;一切事物都有其產生、發展、滅亡的過程;要有創新精神,支持新事物的成長,學會創造性思維。“要有創新精神,與時俱進,學會創造性思維”。

            (6)規律:規律的存在和發生作用是客觀的,是不以人的意志為轉移的;人們應該也可以認識和利用規律;人們在認識世界和改造世界的活動中,必須堅持實事求是,按客觀規律辦事。

            (7)矛盾就是對立統一(矛盾雙方既對立—互相排斥、互相斗爭,又統一---雙方互相依存、在一定條件下相互轉化);矛盾是普遍存在的,必須堅持兩分法,防止片面性;承認矛盾的普遍性與客觀性是正確對待矛盾的前提。

            (8)具體問題具體分析:矛盾具有特殊性(不同事物的矛盾具有不同的特點;同一事物的矛盾在不同的發展階段各有不同的特點;事物矛盾的雙方各有其特點);對事物的具體特點要進行具體的分析;不同的矛盾要用不同的方法解決(具體問題具體分析是解決矛盾的前提和關鍵)。

            (9)善于把握重點和主流:辦事情要善于抓住主要矛盾、重點,又要統籌兼顧);看問題要善于分清主流和支流,抓住矛盾的主要方面,又不能忽視矛盾的次要方面)----兩點論和重點論的統一;矛盾分析方法是認識事物的根本方法。

            (10)內因和外因:內因是事物發展的根本原因,外因是事物變化發展的條件,事物的變化發展是內因外因共同作用的結果;堅持內因和外因相結合的觀點(要重視內因的作用,不能忽視外因的作用,對外因要一分為二的分析,善于利用對事物發展有促進作用的外部條件,注意避免其對事物發展的不利影響)。

            (11)量變和質變:堅持量變引起質變的道理看問題、辦事情(不失時機地促成飛躍,重視量的積累),堅持適度的原則;注意優化結構,促進事物的發展。

            (12)發揮主觀能動性:人有主觀能動性,充分發揮主觀能動性,認識世界和改造世界;主觀能動性的發揮受主觀、客觀因素的制約。

            (13)認識要不斷深化(深化、擴展和向前推移);真理是人們對事物本質及其發展規律的正確認識;認識的根本任務是經過感性認識上升到理性認識,透過現象抓住事物的本質和規律;要學會運用分析與綜合思維方法;重視合理想象和創造性思維在認識中的作用。

            (14)實踐對認識具有決定作用(實踐是認識的來源、是認識發展的動力、是認識的目的、是檢驗認識正確與否的惟一標準);認識對實踐有反作用。

            ★(15)社會存在和社會意識:社會意識對社會存在具有反作用(促進或阻礙)。“在社會生活和經濟活動中應提倡誠信”

            (16)樹立正確的價值觀:價值觀有導向作用(對人們認識世界和改造世界、對人生選擇和人生道路);正確的價值觀必須符合事物發展的規律性,符合人類的根本利益。不同的價值觀的導向作用是不同的。

            (17)實踐:人民群眾是實踐的主體(人民群眾創造了豐富的物質財富、精神財富,是社會變革的決定力量,在社會變革中起主體作用);要走群眾路線,要相信群眾、依靠群眾,為人民群眾的利益而奮斗;在改造客觀世界的同時改造主觀世界(改造世界觀、人生觀和價值觀—核心、也包括認識能力和思維方法);在社會實踐中,實現主觀與客觀,個人與社會的統一。

           

          [標簽:物質 高中生活 診斷活動]

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