北京大學(xué)自主招生、保送生、外語類提前招生選拔總論

　　一、什么是自主招生和保送生選拔

　　了解這一點將有助于考生和家長更好的理解北大的自主保送政策，更好地參與選拔。“保送生和自主招生”是教育部擴大高等學(xué)校招生自主權(quán)的一種做法。通常所說的“高考招生”制度并沒有給高校招生“自主權(quán)”，考生填寫志愿、參加考試、按照分?jǐn)?shù)錄取，這一系列過程與高校無關(guān)，參與者只有考生和各省的高招管理部門。高考制度的確是現(xiàn)有國情下，最具操作性的統(tǒng)一招生手段。但是，“招生”是為高等學(xué)校輸送生源，怎樣的學(xué)生能夠在大學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異成長成材，其實只有工作在高校教學(xué)和科研第一線的老師們才清楚。在一定程度上把招生自主權(quán)下放給高校，特別是那些學(xué)術(shù)聲譽好、社會公信力高的大學(xué)，讓大學(xué)教師們在招生過程中有直接的、一定程度的發(fā)言權(quán)，就是“自主招生和保送生”制度的初衷。其中，“保送生”不需經(jīng)過高考就直接錄取，是程度很高的“自主招生”；而一般意義的“自主招生對象”，要參加高考使用北大給予的優(yōu)惠政策錄取，是程度有限的“自主招生”。

　　對于外語類提前招生，即通常所說外語類保送生，是為了培養(yǎng)專門的外語類人才而專門設(shè)立的招生制度，由教育部在全國選定的具有良好外語教育資源和學(xué)術(shù)聲譽的綜合性大學(xué)及外國語大學(xué)進(jìn)行試點招生，北京大學(xué)的外語類提前招生自主命題，提前選拔，不需要經(jīng)過高考就可以直接錄取，也屬于北京大學(xué)招生自主權(quán)的一部分。

　　二、北大如何選拔自主招生和保送生

　　北大的自主招生和保送生選拔采用了大量學(xué)術(shù)界通行并且行之有效，但是在基礎(chǔ)教育階段的選拔考試（小升初、中考和高考）中不常見的方法。例如，要求申請者填寫北大設(shè)計的申請表格，其中包括個人陳述、推薦信等內(nèi)容，由專家對考生的申請材料進(jìn)行比對、篩選；要求通過筆試的申請者在北大進(jìn)行面試，通過回答專家提問和小組討論的方式觀察申請者的能力等等。在這樣的流程中選拔出的考生，是“北大認(rèn)為”優(yōu)秀的，因為他們是經(jīng)過北大的教師評審?fù)ㄟ^的。注意這一點有助于考生和家長糾正一些申請中的錯誤觀念。有些考生和家長認(rèn)為，一個學(xué)生得了很多獎就一定比另一個得獎不多的同學(xué)優(yōu)秀，一個平時年級排名第一的同學(xué)就一定比另一個年級排名第五的同學(xué)優(yōu)秀。要注意的是，學(xué)科競賽名次靠前，那是“競賽的出題人認(rèn)為你優(yōu)秀”；年級排名靠前，那是“高中考試的出題人認(rèn)為你優(yōu)秀”，這些都不當(dāng)然是“北大認(rèn)為”你優(yōu)秀。

　　當(dāng)然，每年申請北大自主招生和保送生選拔的同學(xué)有上萬人，其中大多數(shù)都是“優(yōu)秀”的。但是名額有限，所以北大只能“優(yōu)中選優(yōu)”。所以如果有同學(xué)落榜了，并不是你不優(yōu)秀，而是講你在這次和一個優(yōu)秀的群體的競爭中并不具有優(yōu)勢。恰是由于“優(yōu)中選優(yōu)”，我們沒法告訴一個考生，根據(jù)你現(xiàn)在的情況能否就通過初審，能否獲得最終的資格；只有北大的招生專家組老師拿到全省考生的申請材料進(jìn)行比較后，他們才能夠給一個答案。

　　三、選拔中的核心要素——平常心

　　自主招生和保送生選拔是一個長期的過程，考生和家長都要注意保持良好的心態(tài)。根據(jù)我們的經(jīng)驗，凡是心態(tài)良好的考生，無論是否在這次選拔中通過，最終大都能夠如愿到北大來學(xué)習(xí)。而心態(tài)問題，也恰是一些優(yōu)秀同學(xué)在高三一年無法充分發(fā)掘潛能、無法在高考中出色發(fā)揮的障礙。因此，我們希望考生能夠保持一顆平常心來參加自主招生和保送生選拔，不要因為選拔過程中的磨礪乃至挫折擾亂自己的情緒；更重要的是，考生的家長也要重視“心態(tài)”問題，首先不能有心態(tài)問題，讓自己的情緒影響孩子的復(fù)習(xí)，同時，更要注意給孩子正面的心理暗示，讓孩子能夠以積極地心態(tài)面對高三的學(xué)習(xí)生活。一定要記住，自主招生和保送生考試是要給優(yōu)秀考生提供一個“機遇”；沒有抓住機遇就算了，但絕不能影響正常的復(fù)習(xí)。

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