注重填報層次 高考平行志愿填報更需科學性

　　6月的高考越來越近了，但是對于我區首次實行的平行志愿，很多學生和家長依然沒有理解透徹，針對考生填報志愿可能存在的誤區、填報時的風險、填報技巧等，記者專訪了自治區教育考試院副院長楊華。

　　找準定位，降低高分落榜風險

　　記者：實行平行志愿后，由傳統的志愿優先變為分數優先，遵循志愿，就可以有效降低“高分落榜”的風險嗎?

　　楊華：平行志愿的實行只能有效降低考生整體落榜風險，但個人風險卻是存在的。

　　實行平行志愿后，我區將按100:105的比例進行投檔。與以前100:120的投檔比例相比，就從整體上大大降低了考生的落榜風險。

　　但是考生個人的落榜風險是存在的，特別是排序越后的考生越有被退檔的風險。此時，就需要考生找準自身的定位，從自己的成績排位出發，選擇和自己成績檔次相符的院校填報。

　　6個志愿平行，順序大有文章

　　記者：很多學生認為，只要分數符合同一批次六個學校的投檔線，就可以任選一所學校就讀。是這樣嗎?

　　楊華：這是平行志愿填報時學生最容易出現的一個誤區。

　　平行志愿不是平等志愿，當考生填報的幾所高校都滿足條件時，計算機系統將遵循從A到F的順序依次檢索考生的6個志愿(同一批次)，并將考生的電子檔案分到首先滿足條件的高校。比如，某考生的分數為700分，滿足ABCDEF六個志愿的院校投檔線，但計算機系統會把他的電子檔案分到A志愿的學校，后面五所院校志愿則不再進行檢索投檔。此時，志愿的順序就是最重要的決定因素了。

　　所以考生在填報平行志愿時，除了對自己有一個準確的定位之外，還要特別注重六個志愿的順序，把自己最想就讀的學校填在前面。

　　志愿需有層次，征求志愿更不可忽視

　　記者：實行平行志愿后，考生應該如何合理填報志愿，以增加自身的錄取率?

　　楊華：這和傳統志愿填報較為相似，考生要特別注重志愿填報的層次性，同時千萬不可忽視征求志愿環節。

　　如果考生在同一批次填報的志愿全為層次較高的院校，當計算機系統檢索到該生時，他所填報的六個高校有可能投檔數額已滿，那么該考生本輪填報的6個志愿就成為無效志愿，電子檔案無法投出。或者該考生的檔案被投出后，因其成績相對較低、排位靠后且不服從專業調劑，最后因為學校錄滿而被退檔。此時就進入了征求志愿階段。

　　一些高校因為各種原因在沒有錄滿的情況下，就會在征求志愿環節錄取條件符合的考生，如果能充分利用這個環節，被退檔或投檔無效的考生同樣有被這一批次院校錄取的機會。

　　分數優先和綜合素質教育沒有沖突

　　記者：分數優先會導致考生一味追求分數，這與現在教育注重綜合素質培養是否有沖突?

　　楊華：根據《西藏自治區2010年普通高等學校招生規定》，普通高中應屆畢業生高中階段被評為西藏自治區級“三好學生”或優秀學生干部的加10分;在思想政治品德方面有突出事跡者加10分;在全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區、全國青少年科技創新大賽、國際科學與工程大獎賽以及國際國內體育比賽等項目中獲得規定名次的加20分。

　　我們在投檔時，是以加分后的總成績為學生投檔的，也就是說一個平時注重綜合素質培養的考生的投檔分數是高考成績和加分政策的總和，這樣一來，該考生的最終成績就有可能高過那些一味追求分數的考生。