2011高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：高校排名VS熱門專業(yè)

　　大學(xué)選擇和專業(yè)選擇一直是高考志愿填報(bào)的兩大關(guān)注點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上也流行延伸出來熱門詞匯，如和大學(xué)選擇相關(guān)的國內(nèi)高校排名、教授人數(shù)、院士人數(shù)、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、科研成果、儀器設(shè)備、圖書等，和專業(yè)選擇相關(guān)的熱門專業(yè)、就業(yè)率高的專業(yè)、最有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)等，面對(duì)這些種類繁多的信息，一定要細(xì)致分析網(wǎng)絡(luò)廣為流傳的高校排名和推薦專業(yè)，以下是詳細(xì)分析：

　　選擇合適的大學(xué) 高校排名不是“萬金油”

　　社會(huì)上有很多根據(jù)教授人數(shù)、院士人數(shù)、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、科研成果、儀器設(shè)備、圖書等評(píng)分的高校排名，大體能反映高校的辦學(xué)實(shí)力，但不盡科學(xué)和完善。筆者認(rèn)為這些排名在考生填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)了解全國高校的基本情況還是有一定作用的。在解讀“高校排名”時(shí)要注意以下幾個(gè)問題。同類院校是大體可比的，如同是師范類院校或政法類院校，從排名大體可以了解其辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)科研水平等。不同類院校是不能簡單相比的，如排名相當(dāng)?shù)木C合大學(xué)與專業(yè)院校。此外，考生應(yīng)從總體上看待高校的大體排名，相差一二十名的位次也說不上在辦學(xué)實(shí)力上有質(zhì)的差別。

　　大學(xué)專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀

　　1、專業(yè)“模糊化”

　　現(xiàn)在專業(yè)模糊已成趨勢(shì)，越來越多的學(xué)校實(shí)行按院系招生，寬口徑，厚基礎(chǔ)，在大一、大二學(xué)完基礎(chǔ)課再分專業(yè)。如北京大學(xué)按理科試驗(yàn)班、數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、公共管理類招生。同濟(jì)大學(xué)按經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類、電子信息類、環(huán)境科學(xué)類、機(jī)械類招生。

　　2、傳統(tǒng)專業(yè)問題

　　長期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應(yīng)面寬，可持續(xù)發(fā)展性強(qiáng)，不會(huì)出現(xiàn)短時(shí)異常過“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢(shì)必影響行業(yè)發(fā)展，帶來人才需求的變化，但是不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機(jī)械電子類、土建類、醫(yī)療類、會(huì)計(jì)類、語言類專業(yè)的社會(huì)需求量都會(huì)相對(duì)穩(wěn)定的。

　　3、熱門專業(yè)與就業(yè)率問題

　　有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學(xué)科，人才適應(yīng)面比較窄，受政策影響大，持續(xù)“高燒”時(shí)間短，也有可能突然降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。此外，大學(xué)教育與就業(yè)率的關(guān)系是一個(gè)很復(fù)雜的問題，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報(bào)高考志愿的主要參考。有調(diào)查顯示，2007、2008屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個(gè)專業(yè)分別是法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學(xué)、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)，而這些當(dāng)中的大多數(shù)專業(yè)也是考生報(bào)考時(shí)追逐的熱門。

　　此外，高考生選擇專業(yè)還應(yīng)該結(jié)合自己考試實(shí)力和考試成績，結(jié)合自己的性格優(yōu)勢(shì)和職業(yè)興趣，更應(yīng)該改變自己高考觀念和成材觀念，在大學(xué)教育逐漸由精英教育走向大眾教育，大學(xué)已經(jīng)不再是夢(mèng)想中的象牙塔，大學(xué)只是國家教育體系下一條平常的成材途徑，并不是個(gè)人成材的唯一途徑，大學(xué)教育也逐漸走向就業(yè)導(dǎo)向和經(jīng)世致用，并將和職業(yè)教育殊途同歸。