高校新生開(kāi)學(xué)曬賬單：8590元算“寒磣”

　　“這個(gè)開(kāi)學(xué)賬單也太夸張了吧？感覺(jué)像是要出去度假。”同樣是大學(xué)新生的東南大學(xué)學(xué)子孫同學(xué)昨天接受記者采訪時(shí)感嘆。孫同學(xué)的老家在徐州沛縣農(nóng)村，他告訴記者，自己的家庭條件一般，超過(guò)兩萬(wàn)的賬單里的很多東西，對(duì)于自己目前來(lái)說(shuō)都屬于奢侈品。

　　8590元，他的賬單很“寒磣”

　　在孫同學(xué)所列出的開(kāi)學(xué)賬單中，作為重頭部分的是學(xué)費(fèi)4600元，其次是住宿費(fèi)1200元，然后就是一些必需的生活用品700元；包括教材費(fèi)、體檢費(fèi)等學(xué)校代收款項(xiàng)650元；用于校內(nèi)消費(fèi)的預(yù)存一卡通600元；保險(xiǎn)費(fèi)用400元，新添衣物800元。總共是8590元。相較之下，可以發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)的賬單之所以要單薄許多，主要是因?yàn)槠渲猩倭俗鳛橹饕�支出的�?shù)碼產(chǎn)品花費(fèi)。

　　“我學(xué)的專業(yè)涉及到制圖，我已經(jīng)請(qǐng)教過(guò)了學(xué)長(zhǎng)，如果有自己的電腦的話，以后學(xué)習(xí)起來(lái)肯定會(huì)方便很多，但是我希望能夠通過(guò)自己將來(lái)出去兼職賺錢買電腦，如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的話就更好了。”孫同學(xué)告訴記者，雖然數(shù)碼電子產(chǎn)品這些東西天生就是男生的最愛(ài)，但是他也會(huì)“取之有道”。究竟要不要買一樣?xùn)|西，除了要看自身的經(jīng)濟(jì)狀況，還需要衡量對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)是否有利。

　　近期，南京的各大高校將陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)學(xué)。此前有不少媒體報(bào)道指，部分高校學(xué)子的開(kāi)學(xué)賬單數(shù)額高得嚇人，大有一擲萬(wàn)金的勢(shì)頭。記者近期采訪發(fā)現(xiàn)，這種狀況確實(shí)普遍存在。而與此同時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)儉省到極致的開(kāi)學(xué)賬單也是有的。這背后，折射出的問(wèn)題似乎遠(yuǎn)不只是家庭條件的好壞。有專家就指出，雖然導(dǎo)致開(kāi)學(xué)賬單呈現(xiàn)種種落差的原因多樣，但是在教育階段過(guò)于富孩子未必是好事。

　　開(kāi)學(xué)賬單

　　輕松過(guò)兩萬(wàn)

　　“這個(gè)箱子里裝的是筆記本電腦，課外輔導(dǎo)書、各類影碟光盤，以及MP4、照相機(jī)等電子數(shù)碼產(chǎn)品。那個(gè)箱子里裝的是臉盆、滅蚊器、毛巾、蚊帳等生活用品。還有一個(gè)箱子里裝的是所有的換洗衣服。”當(dāng)前，雖然距離南京師范大學(xué)新生開(kāi)學(xué)的日子還有些時(shí)間，但是來(lái)自鎮(zhèn)江的王同學(xué)已經(jīng)提前入駐南京的姨媽家，準(zhǔn)備好好感受一下古城南京的魅力。而說(shuō)到為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的新家當(dāng)，王同學(xué)告訴記者，他的東西足足裝滿了三個(gè)大箱子，是爸爸媽媽開(kāi)車專程從鎮(zhèn)江送過(guò)來(lái)的。

　　在記者的要求下，王同學(xué)給記者羅列出了他的開(kāi)學(xué)賬單。其中作為重頭支出的就有索尼筆記本電腦一臺(tái)，大約7000元；尼康數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)，約為3000元；MP4一部，600元。此外，為了大學(xué)新生活，他的不少服裝也是新添置的，大概花費(fèi)了2000元；各種書籍、光盤花了800元；滅蚊器、電風(fēng)扇、涼席、蚊帳等生活用品，花了500元。各種名目的物品羅列出來(lái)，總價(jià)格就達(dá)到了13900元。如果再加上學(xué)費(fèi)4600元，住宿費(fèi)1500元，以及到校后需繳納的教材費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)、就餐卡等費(fèi)用1000元，他的開(kāi)學(xué)賬單達(dá)到了21000元。

　　“筆記本電腦是父母暑假幫我買的，相機(jī)、MP4等是親朋中的長(zhǎng)輩買的，原本涼席、蚊帳等生活用品開(kāi)學(xué)后學(xué)校會(huì)有提供，但是我媽媽依然堅(jiān)持讓我自己帶一份。”王同學(xué)有些不好意思地告訴記者，他對(duì)這些額外的照顧樂(lè)得接納，這讓自己的開(kāi)學(xué)賬單不知不覺(jué)中就顯得過(guò)于“臃腫”了。

　　什么樣的賬單

　　最合理？

　　一份近乎奢華，一份精細(xì)簡(jiǎn)單，擺在面前的兩份賬單，對(duì)于剛剛踏入高校大門的廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，究竟哪一份才是更為合理的？記者采訪了高校的一些老師和同學(xué)。

　　“8000多塊錢的開(kāi)學(xué)賬單的確算是夠少的了，12000塊錢左右的開(kāi)學(xué)賬單可能剛剛好吧。”河海大學(xué)大四學(xué)生宋祁認(rèn)為，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，報(bào)到以后的第一件事，就應(yīng)該力爭(zhēng)及早融入校園生活，此外，新生第一學(xué)年的課程壓力普遍比較繁重，因?yàn)橛泻芏喙�共選修課要上，要應(yīng)付各種各樣的考試和考級(jí)，耗費(fèi)的時(shí)間和精力很多，大學(xué)新生應(yīng)該把更多的注意力集中到這些地方。宋祁認(rèn)為，造成開(kāi)學(xué)賬單過(guò)高的主要原因就是各類電子數(shù)碼產(chǎn)品的高額花費(fèi)，而這些東西如果不能科學(xué)合理使用，會(huì)對(duì)學(xué)子日后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生負(fù)面作用。

　　“大學(xué)新生的開(kāi)學(xué)賬單應(yīng)該是什么樣，并沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，但是從學(xué)校角度出發(fā)，我們還是希望盡量從簡(jiǎn)。”南京工業(yè)大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力學(xué)院的張老師認(rèn)為，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生還是應(yīng)該將主要精力花在學(xué)習(xí)上，大一新生尤其如此，這有利于日后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。很多新生的開(kāi)學(xué)賬單看上去很繁雜，但是實(shí)際上花在吃穿上的費(fèi)用并不高，主要還是花在了日常娛樂(lè)上。張老師表示，家庭條件好的家長(zhǎng)為了子女成長(zhǎng)出手大方一些無(wú)可厚非，但是一定要把錢花到該花的地方，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)觀念引導(dǎo)。如果因?yàn)闂l件過(guò)于優(yōu)越而導(dǎo)致學(xué)子學(xué)業(yè)受影響，這就得不償失了。

　　專家：

　　合理規(guī)劃是關(guān)鍵

　　“大學(xué)新生各具特色的開(kāi)學(xué)賬單，在本質(zhì)上折射出的是家長(zhǎng)的教育心態(tài)。”南京師范大學(xué)研究學(xué)者葉菁告訴記者，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，家庭條件好的家長(zhǎng)才會(huì)為了子女的教育問(wèn)題不惜投資。而實(shí)際上，近些年通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，有些家庭條件一般的家長(zhǎng)，為了讓子女在學(xué)校生活得舒服些，下本投資的決心也毫不遜色。反之，富裕家庭也有不少“摳門”家長(zhǎng)。葉菁認(rèn)為，教育界呼喚的是越來(lái)越理智的家長(zhǎng)，而不是對(duì)孩子的要求一味姑息遷就的家長(zhǎng)。

　　葉菁告訴記者，“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話其實(shí)在教育領(lǐng)域同樣適用。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，高校很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，往往都是家庭條件一般甚至貧困的，正是由于生存條件的嚴(yán)峻，他們更容易找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。而很多家庭條件較好的學(xué)生，盡管天資聰慧，卻不愿踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致才智被埋沒(méi)。所以，家長(zhǎng)一定要對(duì)子女加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)善于利用自身優(yōu)勢(shì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

　　葉菁建議，家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的理財(cái)觀念培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾稳ダ碡?cái)，如何去花手中的錢。對(duì)于新入學(xué)的學(xué)子而言，家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行人生長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓孩子清楚地意識(shí)到自己在大學(xué)里的目標(biāo)和任務(wù)，明白家長(zhǎng)的一切付出都是為了更好地服務(wù)于他的學(xué)習(xí)和生活，從而避免學(xué)子本末倒置。