高一語文必修三魯迅《祝福》內容分析講解(2)

　　 要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他的眼睛。   --魯迅

　　                  找眼睛                       論特點

　　·初到魯鎮--      順著眼                       安分

　　·再到魯鎮--      順著眼，眼角帶淚痕           再受打擊，內心痛苦

　　·講阿毛故事--    直著眼                       精神有些麻木

　　·捐  門  檻--    分外有神                     又有希望

　　·不讓祝福--      失神、窈陷                   再受打擊

　　·行    乞--      眼珠間或一輪                 麻木

　　·問有無靈魂--    忽然發光                     一絲希望

　　祥林嫂--肖像描寫

　　作用：概括了祥林嫂悲慘的半生，通過鮮明的對照深刻揭露了祥林嫂所受到的摧殘和迫害。

　　  討論：

　　1.祥林嫂受到的摧殘、迫害來自那些人？這些人帶給祥林嫂的壓力是一樣的嗎？試分析。

　　2.造成祥林嫂悲劇的根本原因是什么？

　　政權、夫權、 封建禮教  神權、族權  封建迷信     封建思想

　　o 祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型

　　   共性--勤勞、善良、安分、蒙昧

　　   個性--頑強、倔強

　　總結：人物形象--祥林嫂

　　祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。

　　討論：

　　人物形象--魯四老爺、柳媽、我

　　魯四老爺： 是當時農村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。

　　柳媽：和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。

　　"我"：是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過"我'的所見所聞來展現的；

　　是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿黑暗現實，但也有軟弱和無能的一面。