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          首頁 > 高中頻道 > 高一語文學習方法 > 方法指導:打開語文作文思路的六把金鑰匙

          方法指導:打開語文作文思路的六把金鑰匙

          2011-09-15 13:46:22學習方法網(wǎng)

              導語:作文的成績直接關乎整個語文的成績,而有的同學在考場上拿到作文題目往往出現(xiàn)沒有思路的情況,下面高考網(wǎng)介紹大家一種打開作文思路的方法,希望對大家有幫助。

            不少同學拿到作文題,常常大腦中一片空白,什么也想不起來。這是沒有打開作文思路所致。其實,只要我們講究方法,審題立意關也就自然容易攻克,寫作材料也就會紛至沓來,如此,又怎么會寫不好作文呢?

            這里,我送給大家迅速打開作文思路的七把金鑰匙。為說明這些方法的適用性,我結合2008年高考題作一解說。

            一、置換法。

            1.如果所給的作文題目、話題或材料是借喻性質(zhì)的,那么這時就可使用本體去置換喻體。如山東高考作文題:

            請以“春來草自青”為話題,寫一篇不少于800字的文章。

            要求:①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外,文體不限。④文體特征鮮明。

            命題人給了我們比喻的喻體,本體呢,思考可知道“春”的本體可以是信心,可以是毅力,可以是機遇,也可以是改革,是友誼,是愛心,是互助,是合作,是誠信,等等。“草自青”的本體可以是欣欣向榮的局面,可以是輝煌的成功,也可以是雙贏的結果,等等。我們展開聯(lián)想,用一個又一個的本體去置換喻體,寫什么的問題也就立馬解決了。

            2.如果所給的作文題目或話題中的相關詞語具有多義性,那么這時可用具有單一語義的詞語置換具有多義的詞語。例如重慶高考作文題:

            《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有:①自然界。②自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預。③不勉強;不局促;不呆板。……

            請以“在自然中生活”為題目,寫一篇文章。

            要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄襲。

            以“在自然中生活”為題目,“自然”怎么理解?這是立意的關鍵。命題人想我們之所想,給了我們?nèi)齻義項進行詮釋。我們只要用其中的一個義項去置換“自然”,那么也就容易迅速立意,打開思路。如果“自然”是指自然界,那么“在自然中生活”,也就是在自然界中生活,這樣我們可以談環(huán)保等。如果“自然”是指自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預,那么“在自然中生活”,也就是在自由發(fā)展中生活,這樣我們可以談教育中的張揚、發(fā)展個性等。如果“自然”是指不勉強,不局促,不呆板,那么該如何理解呢?我們可以通過造句的方式來看一看:態(tài)度很自然;他是初次演出,但演得挺自然。這么說來,“在自然中生活”,也就是大大方方,也就是凡事能夠深入進去融入其中。明白了這些,我們談什么,也就一目了然了。

            3.如果所給的作文題中含有代詞,那么這時可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞。例如上海高考作文題:

            平常大家關注更多的也許是“我們”,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”,你會看到什么,又會想到什么?請以“他們”為題,寫一篇文章。

            要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。

            世界就是由“我們”與“他們”組成的,心中如果只有“我們”,自然世界是不完整的。遺憾的是,現(xiàn)在只關注自己的人太多了,無論何時何地,都是以自我為中心,哪里還有他人?這樣的世界,又怎么會是一個和諧的世界。我們把視線轉(zhuǎn)向“他們”,會看到什么?會看到貧窮,會看到富貴,會看到不公,會看到進步,會看到文明,等等。會想到什么?會想到共同富裕,會想到平等,會想到感恩,會想到正義等。“他們”是誰?可以是農(nóng)民工,可以是干部子弟,可以是下崗工人,可以是一擲千金的大款,可以是沿街乞討的老人,等等。這么一置換,自然也就打開了思路。

          [標簽:語文]

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