2012高考熱點作文練習(xí)之：暗示與潛能(3)

　　這個實驗，讓我們清楚地看到了心理暗示的強(qiáng)大力量；而這種力量，既可能是正面的，也可能是負(fù)面的。

　　既然心理暗示的力量如此強(qiáng)大，那么，在一個生命的成長過程中，若是不斷地給予正面的暗示，結(jié)果又將如何呢？

　　海洋動物館里有一條重達(dá)八千六百公斤的鯨魚，訓(xùn)練師經(jīng)常對它進(jìn)行"跳高訓(xùn)練"，就是將繩子放在水面上，然后讓鯨魚從繩上跳過去。每次跳前，訓(xùn)練師都會親熱地對著鯨魚喃喃低語，告訴鯨魚它很棒，一定能跳過去。果然，大多數(shù)時候，鯨魚順利地從繩子上"飛"了過去；訓(xùn)練師隨后便拿來鯨魚愛吃的食物，算作獎賞。

　　一次次的鼓勵，一次次的獎賞，使得得鯨魚越跳越高，最后竟能跳過六點六米。

　　一條鯨魚，在不斷的激勵竟能創(chuàng)造出奇跡；可想而知，一個人，若是內(nèi)心不斷地受到激勵，必能創(chuàng)造出一番業(yè)績來。

　　阿里巴巴網(wǎng)站的締造者馬云在談到自己的創(chuàng)業(yè)歷程時，感觸最深的一點便是“有一點點成功，就用自己的左手溫暖右手”。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎？正是有了這種激勵，馬云克服了一個又一個難關(guān)，最終將阿里巴巴打造為出色的商業(yè)網(wǎng)站；而他自己，也成了五十年來《福布斯》封面上第一位來自中國大陸的企業(yè)家。

　　人活著，就應(yīng)當(dāng)走一條向上的路，盡管向上的路充滿了阻力。走上這樣一條路，不可避免地要經(jīng)受挫折遭遇磨難。當(dāng)我們一身傷痕地摔倒在路上時，困境中能夠拯救我們的，唯有我們自身。當(dāng)我們不斷地激勵自己不斷地為自己的心靈加油時，我們的內(nèi)心便會油然而生一種嶄新而強(qiáng)大的力量；這種力量支撐著我們推動著我們努力向上走，直至到達(dá)人生的頂峰。

　　二、以“潛能”為話題

　　題目分析：

　　材料告訴人們這樣一個道理：平凡普通的生命孕育著無窮的能量，如果我們不能發(fā)現(xiàn)，就可能自輕自賤自暴自棄乃至自甘墮落。材料意在喚醒人們關(guān)注自己、他人，挖掘生命潛能的意識。

　　潛能是一個人的潛在的力量或能力，它平時沒有被自己發(fā)現(xiàn)，也沒有被他人發(fā)現(xiàn)，但它確實存在，人的潛能是無窮的。挖掘潛能是邁向成功的第一步。對個人而言，要充分挖掘自己的潛能；對于上司而言，要善于發(fā)現(xiàn)下屬員工的潛能。文章要能聯(lián)系實際，內(nèi)容要能給人以真實感。

　　“潛能”意味著是潛在的能量，不為人知的、尚未被發(fā)現(xiàn)的能力。它顯然不同于一般的才能、學(xué)識，因此，在論述中應(yīng)特別注意特定的時間、地點、場合、條件，那才是激發(fā)的前提與條件。

　　1. 弄清“潛能”的意義：

　　根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》解釋，它是指還沒有被發(fā)現(xiàn)或未被使用的“能力”（社會人文方面的）或“能量”（客觀自然方面的）。

　　2．立意角度：

　　① 潛能本身巨大，魅力無窮 ② 潛能在于激發(fā)，潛能在于發(fā)掘

　　③ 潛能與成功的關(guān)系 ④ 激發(fā)與挖掘潛能的方法

　　⑤ 潛能是“逼”出來的 ⑥ 潛能有時也是一種自欺欺人的借口

　　⑦ 潛能開發(fā)的條件 ⑧ 潛能的作用

　　3．幾個誤區(qū)：

　　▲ 理解為“忽視細(xì)節(jié)的力量鑄成大錯”。

　　▲ 與南極企鵝“沉潛”話題混淆。

　　▲ 運用材料時不典型，混同于“團(tuán)結(jié)力量大”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等等。

　　▲ 觀點與材料脫節(jié)，話題“潛能”二字只是貼金的標(biāo)志，生硬“貼”上去的。

　　▲ 完全沒有聯(lián)系自己或身邊的實際，說理沒有實際意義和針對性。