2012年高考：考前100天如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)(2)
2012-02-14 13:18:42高考金刊文章作者：趙攀峰
二、學(xué)會(huì)總結(jié)，避免題海戰(zhàn)術(shù)
遇到一道數(shù)學(xué)難題，我們常常會(huì)出現(xiàn)無從下手的情況。此時(shí)最重要的就是冷靜．弄清題目涉及的概念和給出的條件后，再思考具體的方法。一道題做錯(cuò)了，我們應(yīng)該找出錯(cuò)誤的原因，提醒自己下不為例；一道題做對(duì)了，我們?nèi)匀恍枰偨Y(jié)，比如題型、做題的方法，有沒有更簡(jiǎn)單、更科學(xué)的方法等等。一定要明白，自我總結(jié)是打敗題海戰(zhàn)術(shù)的法寶。
在做題訓(xùn)練中．同學(xué)們不僅要注意做題的數(shù)量．而且更應(yīng)該重視做題的質(zhì)量。不能就題論題，要就題論“理”，就題論“規(guī)律”。最大限度地發(fā)揮每一題的效用。當(dāng)做題的質(zhì)和量發(fā)生矛盾時(shí)．一定要堅(jiān)持“寧可少些．但要好些”的原則將題做通、做透。唯有如此。我們才能于不同中見相同，于相同中見差異。進(jìn)而靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)掌握最佳解題方法，最終取得理想的成績(jī)。
三、整理錯(cuò)題，及時(shí)亡羊補(bǔ)牢
錯(cuò)題是財(cái)富，它能暴露我們的知識(shí)缺陷、思維片面、方法不當(dāng)、計(jì)算失誤等問題。毛病暴露出來了，也就有了治療的方向。錯(cuò)題可以分為三類：第一類是題目非常簡(jiǎn)單，而我們?cè)诮佑|它的那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢的題，這是由于粗心大意造成的；第二類是題目并不難，本有能力做對(duì)，卻做錯(cuò)了的題，這是由于學(xué)藝不精導(dǎo)致的；第三類是看到題目，兩眼茫然，一點(diǎn)思路都投有的題，這是由于學(xué)藝未成引起的。
每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題，同學(xué)們應(yīng)該第一時(shí)間改錯(cuò)，不能隔一段時(shí)閫再吃“回頭草”。這里的改錯(cuò)并非只是改答案，而是要進(jìn)行自我批評(píng)：為什么錯(cuò)了?(分析錯(cuò)解原因)應(yīng)該怎樣做?(思考解題方法)這些方法我都掌握了嗎?它還可用于解什么題?(思考一法多用)有無其他方法?哪種方法更有效?(思考一題多解)能否變通一下?c思考一題多變)把錯(cuò)題集中記錄在錯(cuò)題本上，經(jīng)常回顧一下。時(shí)不時(shí)翻一翻。復(fù)習(xí)效果會(huì)非常顯著。臨近高考，我們把錯(cuò)題本集中掃描一遍，有效降低考試時(shí)的錯(cuò)誤率，能讓你“百毒不侵”。
四、調(diào)適心理，掌握應(yīng)試技巧
自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件。要想在高考中取得好成績(jī)，不但取決于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和出色的解題能力．還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場(chǎng)發(fā)揮。良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮。考試時(shí)，大家應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，先易后難。重視審題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確。把“壓力”當(dāng)鴨梨。啃下它，你就是勝利者。
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