2012年安徽高考語文試題考點解析(2)

　　三、（24分）

　　閱讀下面的文字，完成11-14題。

　　往事（二）之八

　　冰心

　　是除夜的酒后，在父親的書室里。父親看書，我也坐近書幾，已是久久的沉默──

　　我站起，雙手支頤，半倚在幾上，我喚：“爹爹！”父親抬起頭來。“我想看守燈塔去。”

　　父親笑了一笑，說：“也好，整年整月的守著海──只是太冷寂一些。”說完仍看他的書。

　　我又說：“我不怕冷寂，真的，爹爹！”

　　父親放下書說：“真的便怎樣？”

　　這時我反無從說起了！我聳一聳肩，我說：“看燈塔是一種最偉大，最高尚，而又最有詩意的生活……”

　　父親點頭說：“這個自然！”他往后靠著椅背，是預備長談的姿勢。這時我們都感著興味了。

　　我仍舊站著，我說：“只要是一樣的為人群服務，不是獨善其身；我們固然不必避世，而因著性之相近，我們也不必避‘避世’！”

　　父親笑著點頭。

　　我接著：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受十方供養？”

　　父親只笑著。

　　我勇敢地說：“燈臺守的別名，便是‘光明的使者’。他拋離田里，犧牲了家人骨肉的團聚，一切種種世上耳目紛華的娛樂，來整年整月的對著渺茫無際的海天。除卻海上的飛鷗片帆，天上的云涌風起，不能有新的接觸。除了駘蕩的海風，和島上崖旁轉青的小草，他不知春至。我拋卻‘樂群’，只知‘敬業’……”

　　父親說：“和人群大陸隔絕，是怎樣的一種犧牲，這情緒，我們航海人真是透徹中邊的了！”言次，他微嘆。

　　我連忙說，“否，這在我并不是犧牲！我晚上舉著火炬，登上天梯，我覺得有無上的倨傲與光榮。幾多好男子，輕侮別離，弄潮破浪，狎習了海上的腥風，驅使著如意的桅帆，自以為不可一世，而在狂飆濃霧，海水山立之頃，他們卻蹙眉低首，捧盤屏息，凝注著這一點高懸閃爍的光明！這一點是警覺，是慰安，是導引，然而這一點是由我燃著！”

　　父親沉靜的眼光中，似乎忽忽的起了回憶。

　　“晴明之日，海不揚波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。風雨之日，我倚窗觀濤，聽浪花怒撼崖石。我閉門讀書，以海洋為師，以星月為友，這一切都是不變與永久。

　　“三五日一來的小艇上，我不斷的得著世外的消息，和家人朋友的書函；似暫離又似永別的景況，使我們永駐在‘的的如水’的情誼之中。我可讀一切的新書籍，我可寫作，在文化上，我并不曾與世界隔絕。”

　　父親笑說，“燈塔生活，固然極其超脫，而你的幻象，也未免過于美麗。倘若病起來，海水拍天之間，你可怎么辦？”

　　我也笑道：“這個容易──一時慮不到這些！”

　　父親道：“病只關你一身，誤了燃燈，卻是關于眾生的光明……”

　　我連忙說：“所以我說這生活是偉大的！”

　　父親看我一笑，笑我詞支，說：“我知道你會登梯燃燈，但倘若有大風濃霧，觸石沉舟的事，你須鳴槍，你須放艇……”

　　我鄭重的說，“這一切，尤其是我所深愛的。為著自己，為著眾生，我都愿學！”

　　父親無言，久久，笑道：“你若是男兒，是我的好兒子！”

　　我走近一步，說：“假如我要得這種位置，東南沿海一帶，爹爹總可為力？”

　　父親看著我說：“或者……但你為何說得這般的鄭重？”

　　我肅然道：“我處心積慮已經三年了！”

　　父親斂容，沉思的撫著書角，半天，說：“我無有不贊成，我無有不為力。為著去國離家，吸受海上腥風的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到島山上點起光明。但是，惟一的條件，燈臺守不要女孩子！”

　　我木然勉強一笑，退坐了下去。

　　又是久久的沉默──

　　父親站起來，慰安我似的，“清靜偉大，照射光明的生活，原不止燈臺守，人生寬廣的很！”

　　我不言語。坐了一會，便掀開簾子出去。

　　弟弟們站在院子的四隅，燃著了小爆竹。彼此拋擲，歡呼聲中，偶然有一兩支擲到我身上來，我只笑避──實在沒有同他們追逐的心緒。

　　回到臥室，黑沉沉的歪在床上。除夕的夢縱使不靈驗，萬一能夢見，也是慰情聊勝無。我一念至誠地要入夢，幻想中畫出環境，暗灰色的波濤，巋然的白塔……

　　一夜寂然──奈何連個夢都不能做！

　　這是兩年前的事了，我自此后，禁絕思慮，又十年不見燈塔，我心不亂。

　　這半個月來，海上瞥見了六七次，過眼時只悄然微嘆。失望的心情，不愿他再興起。而今夜濃霧中的獨立，我竟極奮迅的起了悲哀！

　　絲雨里，我走上最高層，倚著船欄，忽然見天幕下，四塞的霧點之中，夾岸兩嶂淡墨畫成似的島山上，各有一點星光閃爍──

　　船身微微的左右欹斜，這兩點星光，也徐徐的在兩旁隱約起伏。光線穿過霧層，瑩然，燦然，直射到我的心上來，如招呼，如接引，我無言，久──久，悲哀的心弦，開始策策而動！

　　有多少無情有恨之淚，趁今夜都向這兩點星光揮灑！憑吟嘯的海風，帶這兩年前已死的密愿，直到塔前的光下──

　　從茲了結！拈得起，放得下，愿不再為燈塔動心，也永不作燈塔的夢。無希望的永古不失望，不希冀那不可希冀的，永古無悲哀！

　　愿上帝祝福這兩個塔中的燃燈者！──愿上帝祝福有海水處，無數塔中的燃燈者！愿海水向他長綠，愿海山向他長青！愿他們知道自己是這一隅島國上無冠的帝王，只對他們，我愿致無上的頌揚與羨慕！

　　一九二三年八月二十八日，太平洋舟中。

　　（選自《冰心散文》，有改動）

　　［注］ ①本文是冰心《往事（二）》中的第八篇。②中邊：內外，表里。③策策：悲戚的樣子。

　　11.“我”認為看守燈塔是“最有詩意的生活”，其理由有哪些？（6分）

　　答：

　　答案：①可以欣賞海上美景，感悟自然的不變與永久。②可以與暫離的親友書函溝通，更能感受彼此的深切情誼。③可以靜靜地讀書寫作，享受文化上與世界相通的樂趣。

　　考點：文章信息的分析和篩選

　　分析：題干是作者的話語，關鍵詞是“詩意”。因此應該從下文中作者的話語中尋找信息。重點段落在“晴明之日，海不揚波，……我可寫作，在文化上，我并不曾與世界隔絕”這兩段。這是作者的幻想，下段中父親說作者的“幻象”“過于美麗”，這美麗的幻象正是作者認為的“詩意”所在。

　　12.文章前一部分是回憶往事，請用簡明語言梳理這段往事中“我”的感情發展脈絡。（4分）