準(zhǔn)高三生成績(jī)不穩(wěn)定？三個(gè)方面找原因

　　準(zhǔn)高三生經(jīng)常出現(xiàn)成績(jī)不穩(wěn)定的情況，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和排名不穩(wěn)定。

　　京翰教育高考揭示：“如果說(shuō)僅從分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定上來(lái)看，原因往往是由試卷的難易程度決定的，考生和家長(zhǎng)也能夠接受。但如果是考生排名不穩(wěn)定的話，特別是某次考試排名大幅度下滑，對(duì)于考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是會(huì)造成一定的影響。”

　　那么有哪些因素導(dǎo)致考生成績(jī)不穩(wěn)定呢？可以從以下三方面找原因：

　　1.考生很難保持自己處于同一種應(yīng)試狀態(tài)

　　狀態(tài)不好很容易導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，特別是即將參加高考的學(xué)生，身心疲憊是正常現(xiàn)象，加上對(duì)自己希望過(guò)高、外界的壓力太大等，都容易導(dǎo)致考試時(shí)不能正常發(fā)揮正常水平。

　　2.知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因

　　高中涉及很多知識(shí)點(diǎn)和題型，大部分考生都做不到能把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練掌握、每種題型的解法熟練。如果說(shuō)某次考試考查得正好是考生的薄弱環(huán)節(jié)，那么就有可能考不好。京翰教育孫老師認(rèn)為，如果對(duì)考生來(lái)講反而是好事情，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，查漏補(bǔ)缺。

　　3.對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足

　　還存在一種情況就是，部分考生備考中疏忽，特別是對(duì)一些事情想當(dāng)然，覺(jué)得自己在考試中應(yīng)該不會(huì)存在問(wèn)題，如此，在下次考試中成績(jī)一落千丈也是常有的事情。對(duì)此，孫老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)待考試一定不能輕視，準(zhǔn)備充分才能穩(wěn)操勝券。