志愿填報指南：容易誤解的高考專業

　　一些由于對相關專業不熟悉而發生了選擇性的錯誤。但各個大學設置的專業五花八門，非專業人士對它們還真不敢說了解，而且許多專業只從字意來看也很難區分，如"漢語言文學"是不是就比"漢語言"多兩個字"社會工作"與"社會學"是不是一個專業在選專業時，面對一些名稱相似的專業，一些家長和考生們常常會因此"亂點鴛鴦譜"而造成遺憾。下面我為考生分析一些易混淆專業：

　　1、生物科學、生物技術VS生物醫學工程學：

　　a、生物科學是研究自然界所有生命現象及其生命活動規律的一門科學，偏重于培養理論研究人才。

　　主干學科：生物學

　　b、生物技術是培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

　　主干學科：生物學

　　c、生物醫學工程學運用現代自然科學和工程技術的原理與方法，從工程學的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結構、功能及其生命現象，研究和開發用于防病治病、人體功能輔助及衛生保健的人工材料、制品、裝置、系統和工程技術的學科。

　　主干學科：生物學、醫學

　　2、化學應用化學VS材料化學：

　　化學專業與應用化學專業同屬于化學類。

　　a、化學專業主要培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。

　　主干學科：化學

　　b、應用化學專業在培養化學專業的基本素質的同時，還突出培養學生運用所學知識和實驗技能進行應用開發研究和工程技術研究的意識和能力。

　　主干學科：化學

　　c、材料化學專業屬于材料科學類。主要研究新材料的制備、加工、結構、性能、應用以及相互間的關系。培養學生具備應用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料研究和技術開發的基本能力，能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作。

　　主干學科：材料科學、化學

　　3、社會工作VS社會學：

　　a、社會工作專業是按照國際標準訓練學生分別針對個人、社區、專業機構、政府部門的理論和技術，多角度培養學生"積極參與社會"、"恰當應對變化"等方面綜合素質。

　　主干學科：社會學

　　b、社會學專業是培養具備較全面的社會學基本理論和研究方法、較熟練的社會調查技能的專業人才。

　　主干學科：社會學、法學