學(xué)霸姐姐支招：高三歷史一輪復(fù)習(xí)“四字要訣”

　　鏘鏘！高考要來了，高三黨你們準(zhǔn)備好了嗎？還在為歷史一輪復(fù)習(xí)毫無頭緒而苦惱？還在為看似龐雜的知識點而糾結(jié)？翻看教材一遍遍，仍然剪不斷理還亂？不要悲傷，不要心急，學(xué)霸姐姐來支招。

　　一輪復(fù)習(xí)的主要目的是夯實基礎(chǔ)，應(yīng)該力求做到全面、細致、系統(tǒng)、扎實。通過一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們要依據(jù)考綱中每章每節(jié)的考點分布，一點一滴的積累，逐漸形成知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起學(xué)科知識框架，從總體上把握教材，理清歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系和線索，為二輪的專題復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。

　　具體應(yīng)該如何操作呢？同學(xué)們可以按照“讀”、“理”、“練”、“評”四個步驟進行。

　　“讀”--讀教材。教材是最好的復(fù)習(xí)資料，因此同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)中要依托于教材。切忌死記硬背，要充分理解掌握教材中的基本歷史概念，掃清知識死角，把教材吃透，把書本讀厚。

　　“理”--理線索。在熟練掌握教材中基礎(chǔ)知識的前提下，試著理清課與課之間、單元與單元之間的邏輯關(guān)系，構(gòu)建完整的知識框架。然而，目前高中歷史教材一般按照政治、經(jīng)濟、文化分開來講授的模式，很多同學(xué)在學(xué)完之后仍然缺乏對歷史的整體把握，零散的知識點在腦子里還是一鍋粥。因此，建議高三黨們在一輪復(fù)習(xí)的過程中對教材進行整合，按照中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的順序?qū)χ�識點進行綜合梳理，以保證對歷史有一個整體的認知。

　　“練”--練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)不可取，適當(dāng)練習(xí)很必要。每完成一個階段的復(fù)習(xí)，要及時選取典型試題進行測試。可以采取一課一小練，一階段一大練的形式，以便及時鞏固落實，查缺補漏，發(fā)現(xiàn)前兩個步驟后仍然遺漏的知識點及時補齊。

　　“評”--評效果。自學(xué)能力很重要，自評能力同樣不可小覷。每一階段的復(fù)習(xí)完成之后，要及時總結(jié)與反思。特別是對習(xí)題與試卷的評析，要留心解題方法的總結(jié)，進而減少失誤，提高答題的準(zhǔn)確度和得分率。同時，也可以根據(jù)自評效果適當(dāng)調(diào)整下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進度。

　　總而言之，歷史分數(shù)的提高不是一蹴而就的，貴在堅持。高考來了不要怕，只要高三黨們持之以恒，扎扎實實地做好一輪復(fù)習(xí)的每一步，量變的累積一定會達到質(zhì)變的飛躍噠！

　　作者：王佳麗，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，2010年參加高考，文綜、英語全市第一名，總分全市第二名。

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