高考幫直播答疑總結(jié)：高考倒計時30天文綜沖刺復(fù)習(xí)方法(2)

　　二、選擇題應(yīng)該怎樣作答

　　問題15：老師請問做歷史選擇有什么好方法嗎？都是文言文看不懂而且感覺跟老師講的都不沾邊每次做選擇都會錯一大片？？還有政治綜合題要怎樣審題呢？ 謝謝老師。

　　愛智康田起老師：文言文問題我以前講過哦，有個方法特別好，就是上網(wǎng)去找一下語文古文的字詞解釋，下下來古今異義，各種用法看看，還是有用的。文言文最難的就是一些關(guān)鍵字詞的解釋翻譯，這個理解錯了肯定完蛋，所以我們要注意每次碰到這種材料題要好好翻譯清楚了，這還不算晚，重點是后面的問題還有陷阱。老師講的知識宏觀內(nèi)容，我們重點要去理解老師講的那種思路，其實這是潛移默化的，我們分析問題其實要從根本上改變，看看一些題目是怎么推出來的，好好品味，其實就是一層窗戶紙

　　問題16：老師，歷史選擇題選擇題總對題意把握不準(zhǔn)，然后您說的理出一條條的線，我們老師也說過，但具體該如何理出線索，比如我上次嘗試列出中g(shù)ong從成立到現(xiàn)在的所有大事，理完發(fā)現(xiàn)東西太多了很亂，該怎么辦？還有，該怎么整理那些歷史的史觀啊，感覺那個挺有用。謝謝。

　　愛智康田起老師：你的線索整理的太多了。中共成立到現(xiàn)在其實也是分好幾條線的，比如會議線、戰(zhàn)爭線、曲折建設(shè)線、毛思想線等等，你得分得再細(xì)一點，都搞定了再合到一起。我們考?xì)v史就是分久必合合久必分，一會考你時間，一會考你專題。史觀其實就是生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系為基準(zhǔn)框架，明白生產(chǎn)力、階級，經(jīng)濟基礎(chǔ)、偶然性這些東西在歷史中的作用，會有幫助的。仔細(xì)把馬克思主義那一課看看，看看馬克思主義意內(nèi)容是啥，其實就是思路。

　　問題17：請問老師文綜怎樣能提高在最后的30天？尤其是政治和地理的選擇題，政治大題總是看不懂問什么，不知道答什么？最后三十天怎么學(xué)才能讓文綜考180，求幫助，求技巧，求方法。謝謝。

　　愛智康田起老師：政治地理選擇題方法出了加強基礎(chǔ)（說了好多遍了，就是一個拼字）。再有就是做專題性題目，不知道學(xué)校老師有沒有總結(jié)過，其實很多選擇題是類似的，如果沒有網(wǎng)上也是可以找到的，一定要查詢本省（考全國就找新課標(biāo)）的選擇類題，而且一定要三年以內(nèi)的。政治大題大題其實是三科當(dāng)中套路性最強的，世界觀、方法論、結(jié)合材料。也有很多答題模板，找到一種類題，再在最近考試題中找一個出來，對照答案和模板一類一類練，這是目前能夠提分的最快方法了。要是你找不到關(guān)鍵詞，那只能說知識體系有待提高啊，做題就是掃描題目中的詞語，在大腦中掃描重合點，找到考點，然后再寫答案的啊~

　　問題18：老師地理和歷史選擇老做不對？給點方法唄？？

　　愛智康田起老師：選擇題做不對我們主要有兩個原因：第一個是我們對于題意把握得不是很到位，做選擇題我們要注意，其實題干和選項中的每一個字都有它本身的含義，所以一定要仔細(xì)閱讀清楚，有時候會差之毫厘謬以千里，比如君主和專制君主就完全是兩個意思。另外就是對于題目的主觀傾向性，我們是否可以正確認(rèn)識，并且與我們課本學(xué)習(xí)與老師講解的那種歷史思維相契合。第二就是很多基礎(chǔ)知識點的問題，歷史很多選擇題會考一些細(xì)節(jié)知識點和思維模式，需要我們復(fù)習(xí)得更扎實。至于地理選擇題向來都會很難，應(yīng)用性很強，與我們平時所學(xué)脫離最大，所以需要我們學(xué)會學(xué)以致用，理解原理，并且在題目當(dāng)中善于把握和推導(dǎo)。

　　問題19：我現(xiàn)在高三，文綜150，政治選擇總是先排除2個，但是，總選擇錯的，老師講完后，也挺明白的但總是提不上去。

　　愛智康田起老師：政治和歷史選擇題是最大的一個硬傷就是迷惑性，一般來說會有一個到兩個選項有明顯的硬傷或者與題意明顯不符，排除起來其實并不難。但是要知道，我們文綜最難的地方在于每一個選擇題都會有好幾重陷阱，邁過前幾個很有可能卡在最后，。挺明白的提不上去的原因主要是我們只知其然而沒有真正知道所以然，比如每個選擇題做完后我們能不能真正再講出這到底三個選項為什么不對，一個為什么對的原因。這個出自哪個知識點或者應(yīng)該用什么思路來解答。我們能不能把這道題加以變化，變化后另一個選項怎么才能對，這樣我們才算真正學(xué)會，否則我們只是會了這道題，甚至于只是我們感覺會了，長期提高起來就有問題了。