揭秘：學(xué)霸超強解題能力是如何煉成的？

　　導(dǎo)語：要想成為學(xué)霸，必須在學(xué)習(xí)和考試兩方面同時修煉獨門秘籍。想要當(dāng)學(xué)霸，你的思考方式必須從學(xué)轉(zhuǎn)變成考。考和學(xué)的最大差異就是面對題目時候的“思維方向”。

　　學(xué)霸是這么解題的

　　思維和努力沒關(guān)系，和智力關(guān)系亦不大，它是大多數(shù)人潛意識中認(rèn)識事物不同的體現(xiàn)，即看問題的角度。思維是可以點撥、可以訓(xùn)練的，俗話說就是“開竅”。

　　對考題來說，與其研究為什么，不如研究如何做。到現(xiàn)在還在研究為什么這么做的，是個學(xué)生，開始研究做題方法、解題入手點的，才是考生。

　　類似模仿其他同學(xué)夜里學(xué)到幾點，每天做多少套題，做什么樣的宏遠(yuǎn)計劃，如何在精神上給自己施壓等等，非但不科學(xué)而且不可取。因為不斷加大知識的儲備和做題的數(shù)量，只能讓你對知識點做到熟悉、熟練，但是達(dá)不到掌握和精通，這樣的復(fù)習(xí)，會讓同學(xué)們分?jǐn)?shù)提到一定程度就遇到瓶頸，再也提不上去了。

　　就像大多數(shù)同學(xué)困惑的那樣：“為什么我已經(jīng)很努力了，成績卻不見提高呢?”

　　所以，學(xué)習(xí)的頭等大事——整理學(xué)科知識體系、訓(xùn)練各科解題思維和臨場答題技巧，這意味著我們將遙遙領(lǐng)先于其他競爭對手。

　　1、給知識做減法。要為每個學(xué)科找到一個做減法的策略，這樣才能擺脫題海，找到解題的本質(zhì)和規(guī)律。從知識層面來說，就是抓住核心考點，數(shù)量上只占所有考點的20%，但分值卻占中考中的80%;從學(xué)習(xí)方法來說，就是找到一條貫穿學(xué)科知識的線索。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)化與客觀性。學(xué)和考永遠(yuǎn)是一枚硬幣的兩個面，誰都無法取代誰。比如，我們使勁背單詞也未必讓我們英語考滿分。相反，我們掌握了英語的答題思維，卻能讓我們即使看不懂原文，閱讀理解卻全做對了。不要以為解題的能力通過大量做題就能提高，從普通生變?yōu)閷W(xué)霸沒那么容易，這是一門學(xué)問，你必須得練!

　　面對一道試題，學(xué)霸的思考步驟通常是：

　　第一、題目考的是哪些知識點;

　　第二、要求得這個結(jié)果，需要哪些條件;

　　第三、題干給出了哪些條件，與順利解答該題還缺少什么;

　　第四、缺的這些條件如何找到。

　　如此，解題的標(biāo)準(zhǔn)化思維過程就出來了。許多同學(xué)在浩如煙海的試題摧殘下，已經(jīng)喪失了思考的能力，面對敵人只能疲于招架。比如稍難一些的試題，第一反應(yīng)不是像學(xué)霸那樣認(rèn)真分析試題，而是憑以前練題時的記憶，想當(dāng)然地套用以往的經(jīng)驗，做到一半的時候才發(fā)現(xiàn)題目所問的問題與自己的答題方向是背道而馳的。

　　你不要奢望在考場上做到平時練習(xí)過的原題，題目越是相似就越要當(dāng)心陷阱，越要用標(biāo)準(zhǔn)化的思維流程去分析問題和條件，從而找到解題突破口。

　　一句話，要跟著題目本身走，不要跟著以往做過的題目走。給知識做減法、打破定式思維從而保持客觀性，你離學(xué)霸就越來越近了。

　　學(xué)霸的超強解題能力是如何煉成的?

　　解題是學(xué)習(xí)的重要過程，通過解題能鞏固所學(xué)的知識;加深對概念、規(guī)律的理解和深化，活化知識;掌握好解題方法，發(fā)展思維，可以提高將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

　　怎樣解題學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量才高呢?實踐表明，學(xué)生要想提高解題的質(zhì)量，必須做到下面5點。

　　你可以和現(xiàn)在和這5點做一個對比，就可以清楚的看到自己是否擁有良好的做題習(xí)慣，能否在做題的時候會有更大的收獲。

　　1、你在做題的時候，是否能夠在審題的時候做到“三看清”，看清題中所講的過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題，這是解題的前提。

　　2、你在分析題目的時候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所給條件與所求問題的關(guān)系，想有無隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。

　　3、你在解答的時候，能否做到根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識、方法時，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，能否做好細(xì)心，最后還對結(jié)果進(jìn)行檢驗分析呢?

　　4、你能否在解題后進(jìn)行總結(jié)。下面的7個方面你能做到幾個?

　　①命題者有什么意圖?

　　②題目設(shè)計的巧妙處何在?

　　③此題的關(guān)鍵何在?

　　④題目有何規(guī)律?是否可成一類題型?

　　⑤此題為什么這樣做?

　　⑥解題過程中暴露了哪些弱點?

　　⑦這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目?

　　5、你是否進(jìn)行積累，積累成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)。把平時練習(xí)和考試中做錯的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)。

　　其實，在現(xiàn)實的解題過程中，只有做到了以上5點，你的解題能力才會提高，解題的收獲才會大。

　　那說完真正的解題方法，我們接下來談該做多少題?做什么樣的題?怎樣做題才能真正的具備解題能力?

　　四種訓(xùn)練模式

　　四種訓(xùn)練的模式：同步訓(xùn)練模式、方法規(guī)律訓(xùn)練模式、錯題突破模式和考前訓(xùn)練模式。通過這四種模式的有機結(jié)合來訓(xùn)練可以獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

　　1、同步訓(xùn)練模式。平常根據(jù)自己的課程進(jìn)度進(jìn)行訓(xùn)練。

　　同步訓(xùn)練模式中整個題目都是按照知識塊來進(jìn)行分類訓(xùn)練。每個知識塊都有基礎(chǔ)題、拓展題、創(chuàng)新題等。基礎(chǔ)題主要是鞏固你的基礎(chǔ)知識，做到靈活運用、理解透徹。

　　拓展題也是考試中在這個知識點所涉及到的最難點，考查你對知識的理解和應(yīng)用。

　　創(chuàng)新題體現(xiàn)在考試的方向，考查你對知識的靈活運用以及與生活實際的聯(lián)系，符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)對探究過程的考查。

　　針對這些內(nèi)容列出每個題目的“考查點是什么”，讓自己潛移默化地理解老師出題的意圖，逐步掌握在每一個知識點老師出題的奧秘是什么，從而全面掌握每一個知識點。

　　2、方法能力訓(xùn)練模式。按照解題方法、解題技巧進(jìn)行訓(xùn)練。

　　方法能力訓(xùn)練模式，讓你在學(xué)習(xí)到一個小階段時，通過方法能力的專項訓(xùn)練來提高解題的能力。能夠從方法、技巧的角度再來看待題目、看待知識。通過方法技巧的學(xué)習(xí)，能夠不斷體會和總結(jié)出對于不同知識適用什么樣的方法，從而提高自身的解題能力。

　　3、錯題突破訓(xùn)練模式。讓你不再犯相同的錯誤。

　　錯題突破訓(xùn)練模式，讓你在每一個小階段的時候，都能夠輕松的復(fù)習(xí)自己以前做錯的題目，能夠分析自己做錯的原因。可以逐步縮小自己錯題的范圍和沒有掌握的知識的范圍，做到有針對性的復(fù)習(xí)。很多好學(xué)生都采用這個方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、考前突擊訓(xùn)練模式。讓你快速掌握必考題目。

　　考前突擊訓(xùn)練模式，是讓你在最后階段，面對考試前時間有限的情況，怎么辦?根據(jù)自己的經(jīng)驗，把認(rèn)為最重要的題目、常考的題目在這里找出來，在最后的時刻，只要有3到5天的時間，把這些題目認(rèn)真的做一遍，必定會起到事半功倍的效果。

　　通過這四種模式的配合訓(xùn)練，你就能夠有效的掌握所學(xué)的知識，并掌握解題的技能而且不用做很多的題目就能夠達(dá)到目標(biāo)。