高考幫直播答疑總結：專破歷史類型題（二）

　　男神文綜名師田起老師又來啦！本期主題是專破歷史類型題（二），歷史的學習是細水長流行，同學們也一定要在課后下功夫哦！相信田起老師的回答也一定能夠給大家帶來幫助！

　　一、歷史專題類：

　　問題1：面對歷史大題，應該怎么去著手，失分才不那么大？怎樣才能答著對點？望老師解答，謝謝！

　　愛智康田起老師：你這個問題有點大，建議你找一道具體或者類型題目，否則我得說好幾萬字解釋。大題光大類型就八種，小類型更多，不同題目有不同的答題方式的。不能一概而論，我說了宏觀要點，但是其實對你幫助會很有限

　　問題2：老師，歷史背書有用嗎？

　　愛智康田起老師：背書要說有用肯定是有用的，但是光憑背書是不夠的。因為扎實知識點雖然很重要，但是實際運用往往并不是那么回事，所以我們要聯系題目來檢驗自己的復習程度，并且從分析題目入手來加強自己的做題能力，才能做到成績的全面提升。

　　問題3：歷史的思維導圖用處大嗎，我找不到如何有效運用的方法

　　愛智康田起老師：歷史思維導圖就是知識點串聯整理吧，其實是很有用的，但是你要注意，第一：這個思維導圖是不是華而不實，現在市面上很多參考書會把這些做的看似很高大上，但是很多內容并不是考點，有時候實用性會差一些。第二：如果思維導圖很實用，還要注意思維導圖并不是在紙上，而是要呈現在你的腦海里，重點不是記下來，而是弄明白這張圖是如何畫出來的，而且通過材料的一個關鍵詞作為切入點，和哪一部分進行重合，這樣才能找到運用方式。一是借鑒思路，二是運用時間線的知識點串聯答題。

　　問題4：老師，歷史應該怎樣背呢？我總是背不進去，特別著急。

　　愛智康田起老師：背不下來的原因一搬有了兩個：1、背的次數太少了，熟能生巧，想成為高手不背個十幾二十遍根本不成的說。2、是不是在沒有理解的基礎上硬背，那也是不成的，其實我們文綜很多東西是有聯系和規律的，史地政都是，甚至有時候我們忘記了一個點根據類似只是或者前因后果都能推導出來的，同時背下來之后還得學會運用，這看你的知識庫存是否豐富，同時要看你是否真正理解了材料和知識點還有思維方法。所以要好好理解文綜的專有名詞不會的讓老師同學再解釋一下，弄明白了再背，推導著背會快很多，不要怕重新來，多弄點是一點！背不進去是因為你的心思比較浮躁，而且潛意識覺得任務太大自己完成不了，又怕苦怕累。所以要注意過了自己內心這道坎，會很快的。

　　問題5：請問老師做選擇題的時候遇到古文不知曉其意思怎么辦？還有做選擇題事怎么去清楚判斷它所要考察的知識點和出題意圖？怎么你清楚每個選項所對應的意思？謝謝

　　愛智康田起老師：首先，古代史和近代史很多材料會是古文，這個會讓我們很苦惱，而且讀不懂的時候基本上就是在蒙，所以一定要鍛煉自己翻譯古文的能力。建議你上網去找到文言文實詞、虛詞的運用大全，或者多做一些文言文全解之類的語文輔導書，既有利于你提高語文成績，又有利于提高你的歷史、政治成績。清楚判斷考查知識點就是找關鍵詞，其實就是找材料中你學過的考點，找交集。出題意圖就是通過品讀材料弄明白命題人想用什么方法來證明你已經弄明白這個考點，掌握了這個知識。每個選項對應的意思也是一樣，第一是看有沒有學過相關知識點存不存在硬傷，第二是看有沒有邏輯上的問題，第三是看有沒有和材料產生關聯。這樣一一運用排除法即可獲得正確答案~

　　問題6：老師，歷史可以串線是嗎？不會啊！真急啊！馬上高考啦！求大神指教！

　　愛智康田起老師：舉個例子，中國近代史就可以用數軸法按照時間順序串成一個大串。并且運用這些歷史事件的前因后果關聯來解決問題。古代史比如選官制度，重農抑商，儒家思想都可以按照時間順序一一整理，這些有現成資料，你也可以對照課本一點一點畫表格整理，整理完了請老師看一遍，肯定會有非常大的效果的。

　　愛智康田起老師：政治學科確實特別難，因為首先你需要大量的背誦記憶，其次是完全的理解認知，最后是會進行分析運用。文綜其實每科都有80分一個坎，真正的坎其實在240左右，200突破其實倒是沒有那么的難。政治方面特別是哲學，我建議你首先對每一個關鍵詞進行分析，而且從大到小，首先弄明白辯證法、認識、矛盾這些大知識點是什么意思，然后再逐漸細化，并明白認識有幾個點，矛盾有幾個性。一一弄懂后，背誦將會容易很多，而且一定要扎實。之后就是鍛煉自己分析解讀材料和運用知識點的能力。注意一定記住每道題都有是什么、為什么、怎么辦，是全部都偏重還是偏重一點，答題同樣可以側重分析原因背景世界觀還是側重概括解決方案方法論。試著去做做，翻書從頭到尾找未知，不知道的查資料或者問老師，都弄懂了，這是第一步，一定要做，不做過200就難

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業于首都師范大學，對新課改出題思路與學習方法進行過嚴謹調研，從而對當前教學理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學風格幽默風趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學生了解并掌握豐富歷史課內外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學經驗，并且絕大部分學生經過學習后實現了自己當時的學習目標。多名學生考入北京外國語大學、北京語言大學、中央音樂學院等國內著名院校。