高考幫直播學(xué)科答疑：中國古代史知識點(diǎn)串聯(lián)(3)

　　三、地理

　　問題13：地理我認(rèn)為主要卡在自然地理上，自然地理高考到底占分大嗎？如果不大，我就不想在這上面花太多時間了

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：同學(xué)你好 你既然已經(jīng)知道了自己地理薄弱之處 就盡力去攻克把 攻克下來成績自然達(dá)到你想要的分?jǐn)?shù)了 祝學(xué)習(xí)順利

　　問題14：文綜我總是政史90 ，但地理總是徘徊在70~80，怎么辦，心累。我覺得地理考試總是不那么得心應(yīng)手，課本也比較熟系，我該怎么去提高到90呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：地理能拿到80分以上說明基礎(chǔ)已經(jīng)很好了，對于書上大部分的知識點(diǎn)已經(jīng)有了不錯的掌握，這個時候想要拿到更高分?jǐn)?shù)就需要下更多的努力才行。建議在老師的總結(jié)之外要一定要自己梳理知識系統(tǒng)、總結(jié)做題方法出題角度，不僅保證知識點(diǎn)的全面，也能夠更好把握知識點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系。同時也可以通過做題來查缺補(bǔ)漏，每套卷子錯的題目一定要認(rèn)真分析記錄原因，回歸教材落實(shí)不夠扎實(shí)或者未引起重視的知識點(diǎn)，確保知識點(diǎn)不存在遺漏。第二很多我們把握不好的題目可能是出題角度過于新穎，這就需要我們不只是學(xué)習(xí)知識本身，還要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣，文科就是一個多積累就會多收獲的科目，所以建議平時可以多關(guān)注相關(guān)的熱點(diǎn)時事，每天不用太長，如果能夠夠拿出半個小時的話，量變就會引起質(zhì)變。

　　問題15：老師，地理的地球運(yùn)動該如何理解

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：地球運(yùn)動因為是在高一所學(xué)，很多人不重視，加上屬于偏理科內(nèi)容，所以很多人在這個階段出現(xiàn)問題，但其實(shí)這部分非常好補(bǔ)上，首先高考考查地球運(yùn)動的題目已經(jīng)不多，其次只要你跟上老師進(jìn)步，把自己不理解的多向老師和基礎(chǔ)好的同學(xué)請教，在配以一些習(xí)題，這部分很快就可以攻克。

　　問題16：自然地理該怎么才能融會貫通呢

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：可以以地圖為串聯(lián)，從空間的水平和垂直方向來串聯(lián)。從上到下，就是從日照，溫度到風(fēng)向，氣候到土壤，地勢，水文，再到地下徑流。水平方向就多考慮此地與別地在剛才所說的這些自然特征上的對比，把突出特征不同的地方進(jìn)行比較

　　四、綜合

　　問題17：材料題應(yīng)該怎么分析 還有答案有的知識課本上缺少 應(yīng)該背答案嗎

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：答案上課本缺失的知識都是從材料中獲得的 所以問題實(shí)際上在于對于材料的概括和歸納上 背答案是效率很低的 我們要研究答案 如何對材料進(jìn)行梳理 如何聯(lián)系的所學(xué)知識 研究答案背后的方法論 所以一定多做題 不要嘗試背答案 要分析 看看材料如何組織的語言 甚至可以對答案進(jìn)行縮寫 只寫出給分點(diǎn) 關(guān)鍵詞即可 會事半功倍

　　問題18：有時候我的第一感覺是正確答案 但有時候我深思熟慮過的是正確答案 我該怎么辦呢

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：同學(xué)你好，對于一些問直接影響或者材料說明了XXX的題目，一般相信自己的第一感覺，對于問根本原因或者本質(zhì)屬性的題目相信自己深思熟慮的答案，看看效果是否好。

　　問題19：老師，你好。我想問一下，歷史復(fù)習(xí)主要該怎么做，只看課本就可以嗎？總感覺課本內(nèi)容不全。地理除了背模板以外還可以怎么復(fù)習(xí)？政治知識點(diǎn)基本掌握，怎么突破提分？謝謝您！

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：同學(xué)你好，歷史復(fù)習(xí)以課本為主，我相信課本上的知識一定是全面的，主要我們要學(xué)會對零散各處的知識歸納總結(jié)。歷史復(fù)習(xí)在現(xiàn)階段應(yīng)該以做高考真題、套題為主，在做題中培養(yǎng)自己的歸納總結(jié)能力、知識遷移能力和應(yīng)變能力。地理大題是可以用模板，模板可以錦上添花防止遺漏，最重要的是真正弄清楚知識點(diǎn)背后的原理和關(guān)聯(lián)，具體結(jié)合題目才能以不變應(yīng)萬變。政治如果知識點(diǎn)掌握牢固，也是要大量做題。總之在第二輪這個階段，就是大量的做題，在做題中培養(yǎng)自己的歸納材料的能力，這就是把你牢固的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為高分的金鑰匙，有了這樣的歸納和應(yīng)變能力，文綜得心應(yīng)手。

　　問題20：二輪咋復(fù)習(xí)

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：目前我們復(fù)習(xí)處于二輪復(fù)習(xí)的狀態(tài)，如果說一輪復(fù)習(xí)是為了給你之前的高一高二基礎(chǔ)知識補(bǔ)課，那么到了第二輪，就要開始培養(yǎng)考試的能力了。這一輪復(fù)習(xí)我們還是不能拋開基礎(chǔ)知識，在不斷記憶鞏固基礎(chǔ)知識的同時，我們要開始大批量的做真題套題，感受高考難度，我們在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，一定不要疏于對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，同時在做題時要做一道弄懂一道題，質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要。