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          中國傳媒大學2018年藝術類本科專業介紹

          2017-12-26 16:38:12中國傳媒大學本科招生網

            01播音與主持藝術

            播音與主持藝術專業藝術類本科面向廣播影視及融媒體等傳播機構,培養具備播音主持藝術學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學等多學科知識與能力,從事新聞播音主持、綜藝主持、專題主持、體育評論解說、影視配音、文藝演播,以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播專門人才。

            本專業除了開設人文類、傳播類基礎教育課,還開設播音主持藝術導論、播音主持語音與發聲、播音主持創作基礎、播音主持業務等專業教育課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語傳播模塊課、院校兩級選修課等,通過扎實的專業教學、富于特色的方向指導、廣泛深入的業界實踐,培養素質全面和一專多能的播音主持專業人才。其中,新聞播音主持和綜藝主持是人才培養的重點方向。

            本專業還與傳媒機構和文化機構搭建了眾多的實踐教學平臺,學生在校期間可以通過實踐類課程參加播音主持、公益演出、社會實踐等活動。

            02廣播電視編導(電視編輯方向)

            作為國家級特色專業,廣播電視編導(電視編輯方向)著眼于媒體發展的學科和產業前沿,致力于培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全局把握能力的創造性人才,為主流電視傳媒機構輸送各類電視節目的主創人員,塑造影響中國未來電視發展的高級編導人才和領軍人物。2009年,“廣播電視編導人才培養模式創新實驗區”獲批成為國家級人才培養模式創新實驗區。為拓展視野,培養綜合素質與能力,本專業為學生創造國際交換學習的機會,組織前沿講座,打造品牌學生活動,營造創新進取的學習氛圍。

            本專業畢業生將主要從事電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃以及新聞節目的出鏡采訪與主持等工作,就業方向主要是各級電視媒體、各類傳媒機構、影視制作公司、網絡公司等。

            特色培養:

            英語實驗班:學生通過選拔,可進入電視學院“英語實驗班”,學習英語專業類課程和新聞傳播類雙語課程,提升英語應用能力和國際新聞傳播素養。

            出鏡記者班:學生在完成兩年的學習后,通過自愿報名、公開選拔的方式,可進入出鏡記者班學習。該班精心設置了后續課程,強化現場報道實訓,聘請業界知名記者、主持人和專家學者指導學生,目標是為新聞傳媒機構和節目制作單位培養能夠勝任出鏡報道工作的專業記者和主持人。

            國際教授工作室:學生通過選拔可進入電視學院“國際教授工作室”學習。國際教授工作室會定期聘請國際知名新聞傳播學者和業界專家,講授國際傳播理念,探討業界前沿話題,并配合實踐操作,鍛煉專業技能,目標是拓展國際化視野,培養國際傳媒創新人才和業界精英。

            融合新聞工作坊:學生通過選拔可進入“融合新聞工作坊”進行學習和實踐。“融合新聞工作坊” 采用跨學科、聯合培養的模式,開設融合計算機和理工科知識的新聞課程,目標是通過大量的實際報道和制作訓練,讓學生在傳統的“采、寫、編、評”業務技能的基礎上,掌握現代新媒體環境下融合新聞生產的最前沿知識和技能。

            多項獎學金:除國家級、校級獎學金外,學院特設“國際新聞校友獎學金”、“北大未名獎助學金”、“86TV獎學金”、“小馬奔騰獎學金”、“優勝·展望獎學金”、“湛廬獎學金”等多項社會獎學金,激發學生的實踐創新精神,鼓勵專業創作。

            【主干課程】

            電視傳播概論、電視編導、電視節目策劃、電視影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯技術、電視采訪報道、電視寫作、紀錄片創作、DV創作訓練、電視文化傳播、電視導播、媒介倫理與法規等。

            03廣播電視編導(文藝編導方向)

            廣播電視編導是國家級特色專業,其中的文藝編導方向是全國最早開辦的相關專業方向、也是中國傳媒大學最早設置的本科專業之一,現已成為學校的品牌。

            本專業方向面向電視臺、廣播電臺、網絡媒體及其它影視制作機構,培養具備廣播電視節目策劃、編導創作專業知識與技能,具備較高理論修養和藝術鑒賞能力,能夠從事廣播電視網絡文藝節目、欄目及頻道策劃,綜藝節目模式研發與創意設計,節目編導、文案寫作、制作實施及節目主持人等領域工作的高級復合型人才。

            本科二年級根據學生情況分方向,分為:廣播電視編導(文藝編導方向)與廣播電視編導(文藝編導、網絡文藝方向)兩個方向。

            本專業方向的專業課程主要包括三大系列:一、編導語言與技藝;二、編導理論與藝術;三、編導創作實務。

            04戲劇影視文學

            戲劇影視文學專業主要為電影電視、互聯網絡及其他相關媒體、部門培養編劇人才及策劃、評估、宣傳人才。

            進入本專業的學生,在入學之后,根據專業特長和個人志愿,將分為影視編劇和動畫編劇兩個方向,更加深入地、有針對性地進行專業課程學習和創作實踐訓練。

            影視編劇方向

            本專業方向主要為電影電視、互聯網絡及其他相關媒體、相關部門培養影視劇、網絡劇等劇本創作、策劃宣傳、評論評估、文案寫作人才。

            本專業方向以文史哲為通識基礎課程,以文學、戲劇、電影為專業基礎課程,以影視編劇和電視劇為專業核心課程,教學與實踐內容主要包括三大模塊:影視劇作模塊、短片拍攝模塊、藝術史論模塊。

            動畫編劇方向

            本專業方向主要為電影電視、互聯網絡及其他相關媒體、部門培養動畫編劇、繪本文案及游戲故事創作人才,以及相關的策劃、評估、宣傳人才。

            本專業方向以文史哲為通識基礎課程,以文學、戲劇、電影為專業基礎課程,以動畫編劇、游戲故事創作及動漫游戲史論為專業核心課程,教學與實踐內容主要包括三大模塊:動漫繪本游戲的故事創作模塊,動畫制作基礎模塊,動漫繪本游戲史論模塊。

            05戲劇影視導演

            戲劇影視導演專業立足于培養具備優秀藝術素養與創作能力的,能夠獨立從事電影、電視劇、紀錄片、戲劇編導工作的專業化導演與剪輯人才,在教學中秉持專業化與國際化的高標準嚴要求,重視理論積淀與實踐能力的綜合培養。

            教師團隊皆畢業于國內外影視藝術類名校的相關專業,具有豐富的教學經驗和國際化的教育視野。近年來本專業的畢業生活躍于影視創作領域,成為我國影視產業快速發展中的一只生力軍,網劇《匆匆那年》、電影《誰的青春不迷!穼а菀︽面,電影《老炮兒》、《心花路放》編劇董潤年,電影《魔輪》導演王穎等都畢業于該專業。另外,也有多名畢業生赴國外深造學習,獲得良好的教育和就業機會。

            【主干課程】

            劇本創作、導演創作、影視表演藝術、 剪輯藝術與技術、中外電影史、電影語言導論、數字制作技術、影視制片管理等。

            06表演

            本專業面向全國劇團、電影廠、電視臺、影視制作公司、演藝經紀公司等藝術行業機構,培養能夠從事戲劇、影視劇角色表演的專業藝術人才,并培養能夠在電視、網絡等傳媒中勝任文娛、綜藝類節目的各類演出及藝員型節目主持的表演藝術復合人才。

            【主干課程】

            表演類、臺詞類、形體類等課程的理論常識、基礎技巧訓練及創作實踐;高年級學生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創作、綜藝節目及晚會演出與主持等多種方式實行以工作室為主的項目制教學,根據學生專業能力與個人意愿進行分流,以拓寬學生的發展方向與就業出路。

            07影視攝影與制作

            影視攝影與制作專業為戲劇與影視學的主干專業之一。順應我國影視藝術與新媒體的發展大勢,力求將本專業學生培養成為擁有廣博的科學文化知識、優良的藝術素養和審美能力,具備影視攝影與制作的理論知識,嫻熟掌握影視攝影與制作技能,能夠勝任影視劇攝影、圖片攝影、燈光設計與光環境設計等相關工作的優秀人才。

            本專業以影視攝影藝術與制作技術為共通的專業基礎,經過一年的培養,進行專業方向的分流,按照影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術、光環境設計四個專業方向對學生進行深入培養。

            【主干課程】

            影視劇攝影方向:影視攝影技術基礎、影視攝影造型基礎和影視攝影藝術創作。

            圖片攝影方向:圖片攝影技術基礎、圖片攝影造型基礎和圖片攝影創作。

            照明藝術方向:光線造型基礎、各種類型光線設計基礎、舞臺劇、電視演播室、影視劇的燈光創作。

            光環境設計方向:光線造型基礎、光與空間和色彩、各種類型空間的光環境設計。

            進入本專業的學生,在學習兩年后,通過公開選拔的方式,可進入設在我校的教育部傳媒藝術人才培養模式創新實驗區名師工作室,進行個性化、特色化培養。

            08戲劇影視美術設計

            培養目標:

            戲劇影視美術設計專業旨在培養“厚基礎、重應用、強技能”的復合型、應用型人才,培養學生能運用戲劇影視美術的思維方式和扎實的基本技能,具備戲劇影視美術設計等多學科交叉方面的基本理論和基礎知識。適應藝術與技術發展的德、智、體全面發展的影視美術設計高層次專業人才。

            培養要求:

            戲劇影視美術設計專業(場景設計方向)培養能夠從事戲劇舞臺美術設計、影視美術設計、視覺特效與制作、計算機虛擬及數字影像技術等各種造型介質和表現手段,并具有較強的實際體現能力的創作、教學、研究等方面的高素質人才。戲劇影視美術設計專業(人物造型方向)培養能夠從事戲劇舞臺及影視演出的服裝工作、舞臺及影視化妝造型和數字化設計與人物造型的創作、教學、研究等方面的高素質人才.

            就業方向:

            具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術設計(含視覺特效設計與制作、服裝與化妝設計、布景繪制)等方面的能力。戲劇影視美術設計專業畢業生主要能在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心和展覽展示中心(館))從事美術設計的工作。

            【主干課程】

            戲劇影視美術造型基礎(素描、速寫、色彩、創作)、舞臺美術理論與創作、空間設計元素、影視美術理論與創作、影視美術設計總體造型——場景、人物、道具、電影鏡頭畫面、影視美術概念設計、影視特效、影視人物造型設計、影視人物造型創作、舞臺服裝設計、舞臺服裝技術、舞臺化裝技術 、數字化設計——特效服裝、數字化設計——特效化裝。

            09視覺傳達設計(廣告設計方向)

            視覺傳達設計是順應媒介多元化和傳播高效化發展的整合型設計。依托于中國傳媒大學廣告學院全國領先的學科優勢,視覺傳達設計專業在十五年的發展中,打造了優秀的師資隊伍,以扎實的教學經驗和設計實戰的積累充實于專業教學,取得了豐碩的教學成果,培養了大批能力強、思維新、綜合素質高的設計專業人才。

            視覺傳達設計專業推行具有創新特色的辦學理念和人才培養模式,以培養學生的獨創性為目標,融合傳播學、廣告學和藝術學的基礎理論,以設計史和設計理論為美學底蘊,拓展學生對媒介環境變化和設計傳播的認知,幫助學生建立對視覺傳達設計學科多角度、全方位的系統認識,使其在掌握設計專業知識、提高設計綜合技能的同時,兼具跨學科的視野和交叉學習的能力。面對畢業后復雜多變又充滿挑戰的設計環境,學生不僅具有靈活的適應性和良好的競爭意識及專業調控能力,而且具備自主創業的積極性、專業策劃能力和執行力。

            視覺傳達設計專業的畢業生就業范圍寬廣,既能滿足各類傳媒機構如電視臺、互聯網、出版行業,以及廣告公司和設計機構、企事業單位的形象宣傳、信息傳播與管理部門、藝術教育和研究機構對復合型高級專業人才的需求;又能滿足博物館、美術館等藝術組織機構、文化創意產業和藝術咨詢服務機構等對展覽策劃和藝術管理人才的需求。本專業的教學也培養和激勵了學生自主創業的開拓意識和進取精神,為其創業提供了必要的知識儲備和整合設計的多種技能。

            視覺傳達設計專業的課程體系構建以培養創新實踐能力、強化媒體傳播意識、開拓跨學科視野為核心,形成了“專業基礎課+跨專業課程+專業主干課”等三大板塊,逐步打造出專業教學的特色。在強化設計思維和創新能力的同時,以前瞻性的設計研究去把握相關行業的發展動態,并將設計探索和傳媒領域的前沿新知貫穿于課程教學,使課程內容順應設計和傳播的變化,與時俱進,推陳出新。

            其中,專業基礎課程包括:造型基礎、中外美術史、設計史、設計概論、構成設計、視聽語言、攝影基礎、設計思維與訓練等。相關的跨專業課程由廣告學院內的廣告學系和新媒體系提供有力的專業支持,課程內容包括:廣告策劃、品牌戰略、市場營銷與調研、新媒體產品設計與運營、消費者行為研究等。

            專業主干課程以不同的側重形成三大核心課程組合:

            一是以平面設計為側重的課程組合,旨在培養學生把握平面的形式語言特征,以有效的信息傳達為目的完成視覺表現和創意設計,熟悉平面作品從制作、印刷到發布的實務流程,具備設計與品牌運作的綜合能力。主干課程:字體設計、傳統圖形、招貼設計、包裝設計、書籍設計、CI設計、信息與指示設計、廣告攝影、印刷與型錄設計等。

            二是以綜合媒體設計為側重的課程組合,旨在為各種形態的傳媒機構培養具有藝術創新能力的設計人才,以新媒體藝術與技能的訓練為基礎,拓展交互設計和網絡體驗設計的認知和創新實踐能力,使學生具備媒體的動態傳播意識和相應的設計表達能力。主干課程:媒體設計、互動媒體廣告、用戶體驗與網頁設計、計算機圖形與圖像、影視廣告、網絡視頻策劃與制作、設計專題研究等。

            三是以展覽策劃與設計為側重的課程組合,旨在培養以博物館、美術館運營為基礎,掌握展覽項目管理的流程和相關的實務操作,能完成展覽策劃和設計并進行多項媒體推廣的專業人才。主干課程:會展設計、設計管理、商業空間設計、藝術品投資與鑒賞、藝術市場、設計策略與規范、藝術評論與文案寫作、博物館與展覽策劃專題等。

            10動畫

            動畫專業依托于動畫與數字藝術學院國家級的動畫教育基地,秉承“藝術、人文與科學相融合”的人才培養理念,通過系統專業理論學習和大量專業實踐,在平臺式的理論教學基礎上形成知識模塊。培養了解國內外動畫、漫畫行業發展現狀與未來趨勢,熟悉動畫、漫畫創作、制作及運營規律,具備較高藝術修養和創作能力,掌握前沿技術的高層次、復合型創新領軍人才。本專業畢業生具有較強的就業競爭力和未來發展空間。

            本專業下設“動畫藝術方向”、“漫畫與插畫方向”、“三維動畫與特效方向”三個專業方向。入學后根據學生意愿及考試情況分專業方向培養。

            動畫藝術方向

            培養了解國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢,熟悉傳統動畫及數字動畫制作流程,具備較高藝術修養和創作能力,熟練掌握動畫創意設計及制作技法,從事動畫創意策劃,美術設計,動畫導演,動畫表演與動作設計,實驗動畫創作的高端復合型人才。

            【主干課程】

            造型設計類基礎課程,電影語言、故事創作、動畫基本原理、動畫設計、動畫表演、動畫編劇、動畫導演、漫畫創作、插畫創作、數字出版與編輯、數字動畫制作、實驗動畫創作等。

            漫畫與插畫方向

            培養熟悉國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢,熟悉現代漫畫、插畫創作流程,具備較高藝術修養和創作能力,熟練掌握漫畫插畫制作數字工具,從事漫畫、插畫、圖畫書及電子出版物內容創作的高端復合型人才。

            【主干課程】

            造型設計類基礎課程,電影語言、故事創作、故事寫作、漫畫創作、插畫創作、數字出版與編輯、繪本材料表現技法、銷售策略與版權維護、故事漫畫分鏡設計、創意漫畫等。

            三維動畫與特效方向

            培養了解國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢,熟悉傳統動畫及數字動畫制作流程,具備較高藝術修養和創作能力,熟練掌握三維動畫,影視特效制作前沿技術,從事三維動畫與特效制作,動畫導演,動畫表演與動作設計,動畫技術監督的高端復合型人才。

            【主干課程】

            造型設計類基礎課程,電影語言、計算機圖形圖像基礎、動畫基本原理、動畫表演、動畫導演、三維建模與材質、三維角色綁定、三維角色動畫、動力學模擬、三維角色、數字合成與校色、數字影視特效創作等。

          [標簽:藝術類專業 專業介紹]

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