河南交院創(chuàng)新育人載體，打造“四堂一課”品牌

　　光明網(wǎng)訊 河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向,以立德樹人為根本,以理想信念為核心,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),遵循職業(yè)教育規(guī)律和師生成長(zhǎng)成才規(guī)律，把思想政治工作貫穿教師師德建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)教育全過程，致力于構(gòu)建“大思政”工作格局，創(chuàng)新管理體制機(jī)制，整合思想政治教育資源，創(chuàng)新工作載體，凝練育人功能，貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活，注重工作載體創(chuàng)新，相繼開設(shè)了道德講堂、青年講堂、藝術(shù)講堂、士官學(xué)堂和班級(jí)團(tuán)課，簡(jiǎn)稱“四堂一課”。經(jīng)過幾年的努力，在探索中完善定位，在實(shí)踐中進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，逐步打造出特色育人品牌，取得了一定成效。

　　一、明晰主題，突出育人特色

　　道德講堂以“明德尚行”為主題，邀請(qǐng)身邊的道德模范、平民英雄講述自己的道德故事，突出“感染人”的育人效果，也深刻闡釋“明德勵(lì)志善學(xué)致用”校訓(xùn)精神中的“明德”含義；青年講堂則以“勵(lì)志成材”為主題，邀請(qǐng)青年楷模、行業(yè)精英走上講臺(tái)，講述自己成長(zhǎng)成才的故事，突出“激勵(lì)人”的育人效果，也體現(xiàn)“明德勵(lì)志善學(xué)致用”校訓(xùn)精神中 “勵(lì)志”的力量；藝術(shù)講堂以“涵養(yǎng)人文氣質(zhì)”為主題，將書法藝術(shù)、樂器演奏搬上課堂，通過藝術(shù)欣賞的的形式，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，突出“熏陶人”育人效果；士官學(xué)堂以“播種家國(guó)情懷”為主題，將士官生作為準(zhǔn)軍人培養(yǎng)，文武兼修、準(zhǔn)軍營(yíng)歷練，在學(xué)生心中播下家國(guó)情懷，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，突出“塑造人”的教育效果；每周周三的下午，我校教師不上課，而全校的學(xué)生都在上課，他們上的是學(xué)校堅(jiān)持了多年的班級(jí)團(tuán)課，班級(jí)團(tuán)課實(shí)際上也是廣大同學(xué)們的自我教育課，更是思想政治課的“課外課”，以“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，突出“培育接班人”的育人效果。

　　二、豐富內(nèi)容，突出育人內(nèi)涵

　　道德講堂搭建思想教育道德建設(shè)平臺(tái)。在河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“道德講堂”中，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，越來越多的平凡英雄和凡人善舉進(jìn)入師生員工的視野，有“感動(dòng)中國(guó)年度人物”先進(jìn)集體的隴海大院，有全國(guó)見義勇為模范群體人物——學(xué)院2012級(jí)學(xué)生武耀宗，有大愛無(wú)疆、志愿美國(guó)鄉(xiāng)村支教的普通教師趙丹丹……選材范圍涵蓋社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，在這一樁樁凡人善舉中，傳遞的是一種人與人之間守望相助的質(zhì)樸感情，是一種犧牲自我奉獻(xiàn)社會(huì)的美德，他們平凡而又偉大的事跡在全校廣大師生員工中引起了強(qiáng)烈反響，成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。

　　青年講堂構(gòu)筑勵(lì)志成材的榜樣平臺(tái)。優(yōu)秀校友金途集團(tuán)趙文廣董事長(zhǎng)走上講堂，為同學(xué)們分享艱難創(chuàng)業(yè)的心路歷程；倫敦奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍李雪英為大家?guī)�來寶劍鋒從磨礪出的奪冠之路，河南省委黨校張永剛博士為大家講述學(xué)術(shù)研究的甘苦歷程......生動(dòng)的故事，鮮活的事例，為同學(xué)們帶來強(qiáng)大的震撼，高高豎起的榜樣標(biāo)桿，不斷激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。

　　藝術(shù)講堂打造優(yōu)秀文化育人平臺(tái)。藝術(shù)講堂活動(dòng)常態(tài)化、制度化開展，每年舉辦書法、民樂、舞蹈、美術(shù)等高水平藝術(shù)講座十余場(chǎng)次，讓優(yōu)雅的文化藝術(shù)走進(jìn)校園中來，陶冶了同學(xué)們的審美情操，涵養(yǎng)同學(xué)們的人文氣質(zhì)。

　　士官學(xué)堂鍛造軍魂鑄人平臺(tái)。河南交院作為河南省首所定向培養(yǎng)士官高職院校，高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)打造軍校管理體制、軍政訓(xùn)練大綱、軍人課堂、軍營(yíng)宿舍、軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)和軍營(yíng)文化，文武兼修鑄軍魂，實(shí)踐歷練顯情懷。學(xué)校1220名士官生經(jīng)過全面的歷練培養(yǎng)，掌握軍人基本知識(shí)、養(yǎng)成嚴(yán)整軍容軍姿、擁有軍人基本素質(zhì)，播種家國(guó)情懷，校內(nèi)常常看到士官生參加公益勞動(dòng)的身影，參加2017年春運(yùn)安全守護(hù)行動(dòng)，受到交通運(yùn)輸部、公安部的聯(lián)合表彰。

　　班級(jí)團(tuán)課夯實(shí)自我教育平臺(tái)。根據(jù)團(tuán)委的計(jì)劃安排，在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)團(tuán)支部廣泛開展政策理論學(xué)習(xí)、黨團(tuán)知識(shí)、紀(jì)念我們的節(jié)日、弘揚(yáng)憲法精神、誠(chéng)信友愛、孝老敬親、網(wǎng)絡(luò)安全等主題教育，同學(xué)們自發(fā)走上講臺(tái)談理解、談感悟、談收獲，匯集好聲音，傳播正能量。

　　三、創(chuàng)新形式，突出育人引力

　　“四堂一課”采用師生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)育人的感染力、吸引力和影響力。道德講堂巧妙設(shè)計(jì)“省自身、誦經(jīng)典、學(xué)模范、發(fā)善心、唱歌曲、崇德躬、送吉祥、一堂一善事”等八個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)感染力；青年講堂多采用演講、訪談、互動(dòng)等形式，營(yíng)造熱烈氛圍，成為全校同學(xué)最受歡迎的講堂；藝術(shù)講堂不僅設(shè)計(jì)有表演參與等情節(jié)，更有高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園的演出；士官學(xué)堂則形成了全方位的教、學(xué)、練、做培養(yǎng)模式；班級(jí)團(tuán)課生動(dòng)活潑，形式多樣，校內(nèi)校外并舉，走出校門開展公益實(shí)踐活動(dòng)更是成為常態(tài)。

　　四、聚焦根本，突出育人成效

　　富有感染力的道德講堂被師生稱為“催淚課堂”，已獲評(píng)河南省教育廳思想政治工作優(yōu)秀案例；富有活力的青年講堂成為勵(lì)志同學(xué)最受歡迎的講堂，深受啟發(fā)的信工系在校學(xué)生已創(chuàng)辦了自己的公司；富有魅力的藝術(shù)講堂成為最吸引學(xué)生的課堂，激發(fā)在校學(xué)生熱愛藝術(shù)，加入社團(tuán)，參加全省大學(xué)生藝術(shù)展演屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)院由此獲評(píng)全省專科院校公共藝術(shù)教育一類院校；士官學(xué)堂不僅成為校園內(nèi)的靚麗風(fēng)景、而且廣受社會(huì)關(guān)注；班級(jí)團(tuán)課成為激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的教育大片，深受學(xué)生喜愛。“四堂一課”的育人成效在潛移默化中、潤(rùn)物無(wú)聲中越發(fā)顯現(xiàn)：學(xué)院2012級(jí)學(xué)生武耀宗勇救落水兒童不幸犧牲，先后被評(píng)為 “河南省見義勇為青年英雄”、“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”“河南省第十二屆見義勇為模范”、“感動(dòng)交通十大人物”和“全國(guó)見義勇為模范群體”；涌現(xiàn)出了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員王曉、志愿赴美國(guó)鄉(xiāng)村支教的趙丹丹等一批青年教師。學(xué)校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，入選河南省品牌示范校和河南省國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)校立項(xiàng)建設(shè)單位。（吳小京 趙學(xué)峰）