山東教育廳：新高考改革未出現(xiàn)“棄選物理”

　　10月30日，山東省教育廳發(fā)布了《優(yōu)秀學(xué)生選考物理吃虧是個(gè)偽命題！山東2017級(jí)高中學(xué)生選課走班工作平穩(wěn)實(shí)施》，文章介紹，山東省新高考選課走班工作平穩(wěn)實(shí)施，社會(huì)特別關(guān)注的物理科目選科人數(shù)可能大幅減少或棄選的情況在山東省沒有發(fā)生。

　　以下為山東省教育廳發(fā)布的原文：

　　根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，山東省作為第二批試點(diǎn)省份，自2017級(jí)普通高中學(xué)生開始進(jìn)入高考綜合改革周期。各級(jí)教育行政部門和普通高中學(xué)校超前謀劃、精心準(zhǔn)備、穩(wěn)步推進(jìn)，組織系統(tǒng)培訓(xùn)，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，多次開展模擬選科。目前，全省普通高中選課走班工作已全面鋪開，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。

　　在本輪高考綜合改革試點(diǎn)中，社會(huì)特別關(guān)注的物理科目選科人數(shù)可能大幅減少或棄選的情況在山東省沒有發(fā)生。前期，在各高中學(xué)校的精心指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生和家長能夠綜合考慮自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)以及高等學(xué)校的招生要求、報(bào)考專業(yè)、分專業(yè)招生計(jì)劃、社會(huì)對(duì)人才的未來需求趨勢(shì)等作出理性選擇。

　　高考綜合改革政策更加健全

　　2018年，教育部印發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》，根據(jù)《指引》要求，山東省教育招生考試院發(fā)布《關(guān)于公布2020年擬在山東招生普通高校 專業(yè)（類）選考科目要求的公告》，2020年擬在山東省招生的高校中，46.61%的本科專業(yè)對(duì)物理科目提出了“選考要求”，遠(yuǎn)高于其他科目。有物理選考要求的專業(yè)一般都是高校實(shí)力最強(qiáng)的理工類專業(yè)，只有選考了物理，入校后才能順利完成這些專業(yè)的學(xué)習(xí)，并為自己未來碩士、博士階段的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有志向報(bào)考這類專業(yè)的學(xué)生都選擇了物理學(xué)科作為等級(jí)考科目。

　　考物理科目可以報(bào)考的專業(yè)范圍更為廣泛

　　根據(jù)高校選考科目要求，學(xué)生一旦選擇了物理科目作為等級(jí)考科目，高考填報(bào)志愿時(shí)至少可以報(bào)考90.64%的本科專業(yè)，專業(yè)選擇面非常廣泛，是專業(yè)選擇面最廣的選考科目。

　　考理工類的考生錄取的機(jī)會(huì)更高錄取的難度更小

　　高校理工類專業(yè)計(jì)劃投放數(shù)量多，學(xué)生的錄取機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非理工類專業(yè)。以2018年為例，各高校在山東省投放理工類、文史類本科計(jì)劃分別為165543個(gè)、46800個(gè)，而理工類、文史類報(bào)考考生分別為272820人、144600人，報(bào)考理工類、文史類考生的本科錄取率分別為60.7%、32.4%，文科錄取最低控制線比理科高出70分，報(bào)考文史類的考生上本科高校的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于報(bào)考理工類的考生。

　　報(bào)考理工類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景更好

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，國家對(duì)理工類畢業(yè)生需求保持高位并持續(xù)增加。根據(jù)2017年度《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，人才需求最多的是理工類專業(yè)，2017年山東省高校理工類本科專業(yè)平均就業(yè)率比其他本科專業(yè)高8.44個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)更為明顯。

　　總之，大家普遍認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀學(xué)生選考物理吃虧是個(gè)偽命題。而且，如果學(xué)習(xí)水平處于中低端的學(xué)生隨意棄選物理科目，在高校本科專業(yè)選科要求確定、理工類專業(yè)投入計(jì)劃相對(duì)穩(wěn)定的前提下，意味著將專業(yè)選擇和專業(yè)錄取機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)拱手讓位于選考物理科目的學(xué)生，反而讓選考物理科目的優(yōu)秀學(xué)生在升學(xué)機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。