高三語文教案：《語言是人類最重要的交際工具》教學設計
來源：精品學習網 2018-11-14 16:26:59
教法展示
1.設計導語
人之所以高出于其他動物，是因為他會說話，有思維，能制造和使用勞動工具。人類自會說話始，就逐漸產生了語言。語言是怎么回事呢?它有什么作用呢?為什么要學好語言呢?課文《語言是人類最重要的交際工具》為我們解開了這些謎。
2.布置學生自讀課文，找出三個部分各自的中心句，并加以體會。
參考答案：①“語言是說話和表達思想的工具，而說出來的話則是人們運用這種工具表達思想所產生的結果”。②“語言是組成社會的一個不可缺少的因素”，或“語言是人類社會的交際工具”。③“語言不但是人類交際的工具，而且是各種交際工具中最重要的一種”。
3.介紹“語言”知識，完成練習一
在介紹“語言”知識時，可根據任教育者和受教育者的“水平”而定深淺多少。下列知識點可資選擇：
①語言的定義(語言是一種特殊的社會現象，是人類的思維工具和最重要的交際工具，是一種音義結合的符號系統)。
②語言的組成部分(語言是由語音、語法、詞匯三部分組成)。
③語言的特性(社會性、全民性、符號性)。
④語言的起源(“語言是從勞動中并和勞動一起產生出來的，這個解釋是惟一正確的解釋……”——恩格斯語)。
⑤語言發展的特點(語言發展是緩慢的、漸變的，語言隨著社會的發展而發展，語言各個部分的發展是不平衡的，語言成分發展中的一致性，語言成分由具體到抽象的發展)。
⑥語言的分類(參考有關專著)。
4.課外完成統習二，即寫一篇短文，用一兩個實例闡述“說話的好壞往往影響到交際的成敗”。
教案點評
本文論述的雖然是學術問題，但作者并不是板著面孔說教，而是力求通俗、淺顯，把抽象的道理說得具體生動，使人容易接受。依據這個特點，教學時可先讓學生自讀課文，找出作者的主要觀點;然后介紹有關語言的一些知識，如語言的本質、語言的功能等，結合練習一，幫助學生深入理解課文，實現教學目標。
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