高二化學(xué)教案：《物質(zhì)的分離與提純》教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識技能：了解分離提純的一般原則，了解蒸餾、過濾、結(jié)晶等提純實驗的原理與適用范圍。

過程方法：通過實驗加強合作、交流與研討，學(xué)習(xí)有關(guān)實驗操作方法。

情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、相信科學(xué)和崇拜科學(xué)。

學(xué)習(xí)重點

掌握蒸餾、過濾、結(jié)晶等實驗方法的原理與適用范圍。

學(xué)習(xí)難點

綜合應(yīng)用化學(xué)或物理方法進(jìn)行分離提純的實驗設(shè)計。

知識鏈接

1.過濾所需要的儀器有                               ； 

過濾時注意事項中，“一貼”指的是                       ；

“兩低”指的是                                       ；

“三靠”指的是                                                       

                                                          2：混合物的分離是依據(jù)混合物中個組分性質(zhì)的差異

3：知道常見物質(zhì)在水中的溶解性

4：四氯化碳是一種常用的有機溶劑，難溶于水的無色油狀物，密度比水大

5：溴水是溴單質(zhì)（Br2）和水的混合物

教學(xué)過程

用案人自我創(chuàng)新

【思考討論】分離下列混和物的方法是什么？

      （1）泥沙和水               

（2）植物油和水               

      （3）食鹽和水               

      （4）氯化鉀和硝酸鉀（參照教材18頁溶解度曲線圖） 

      （5）酒精和水                     

例題1:請你實現(xiàn)混合物KMnO4,MnO2的分離（描述簡要的操作步驟）

2：萃取的分離方法                                                                                    

萃取劑                                                                    

分液操作中用到的儀器                                                  

實驗操作步驟                                                                    

例2：如何提取溴水中的溴？

3：蒸餾適用的物質(zhì)分離                    用到的儀器    

                             在操作中注意事項               

課堂練習(xí)：A組題

1：教材第25頁第一題

2：下列除雜的方法中正確的是（  ）

A除去N2中少量的O2,通過灼熱的碳層，收集氣體

B除去CO2中少量的HCl,通入足量的Na2CO3溶液，收集氣體

C除去FeSO4中少量的CuSO4,加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

D除去KCl中少量的MgCl2，加入適量的NaOH溶液，過濾

3：下列分離方法中，使用不當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）

A分離食鹽中的泥沙（過濾）

B從硝酸鉀與氯化鈉的混合物中獲得硝酸鉀（結(jié)晶）

C分離水和酒精的混合物（蒸發(fā)）

D 從溴水中獲得Br2 (萃取，分液)                                                  

B組題     

粗鹽中含有氯化鎂和泥沙等雜物，可以實現(xiàn)粗鹽          ，再向其中加入稍過量的           發(fā)生反應(yīng)方程式                          再進(jìn)行             操作，然后向濾液中加入               ，最后                            

【學(xué)習(xí)小結(jié)】