高一語文教案：《就任北京大學校長之演說》教學設計（二）
來源：網絡整理 2018-11-22 22:32:08
高一語文教案：《就任北京大學校長之演說》教學設計（二）
【設計說明】
《就任北京大學校長之演說》是人教版語文必修2第四單元（演講詞單元）的第一篇課文。其特點是：語言淺顯易懂，結構層次清晰，中心思想明確。對學生來講，很容易閱讀并理解。
演講詞是一種常見又常用的實用類文本，高中語文教學有必要給予高度關注。提高語文閱讀教學效率，就要提高“大單元意識”。備課時不能以篇章為單位，各自為戰。要統籌好整個單元的學習目標，分攤在每篇課文中，突出重點，落實到位。本單元的三篇演講辭各具特色，使用場合不同，語言風格迥異，學習時的則重點自然也不相同。
《就任北京大學校長之演說》是蔡元培先生的就職演講詞，短小精煉，內容啟迪性強，又是單元首篇，我們在此重點學習演講詞的相關特點，體會長者的殷殷期望。《我有一個夢想》是著名的集會演說詞，有強烈的鼓動性，語言氣勢如虹，鏗鏘有力，我們在此重點學習語言和篇章結構在演講辭上的運用。《在馬克思墓前的講話》是一篇悼文，飽含著作者恩格斯對友人的追悼和贊譽，因此我們重點研討文章中流露出的情感，體會馬克思對人類的卓越貢獻。
本文要在一課時內完成學習，這就要求學生有充分的預習。在學習步驟的設計上，要簡化對作者和創作背景的介紹，更不能把導入演變成名校的宣傳廣告。關于演講辭的文學常識，可以在課文的理解中來理解、學習。由于課文的特質，學生學習起來不會太有壓力，學習目標的制定要簡單實用。必修2的“表達交流”中有“演講”這一章節，可以用來做拓展學習；也可以在課余時間組織班內小范圍的演講比賽，提升學生的表達實踐能力。
【課標要求】
1.在閱讀與鑒賞活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
2.學習探究性閱讀和創造性閱讀，發展想像能力、思辨能力和批判能力。
【課標分解】
1.通過閱讀并理解課文，能夠領會演講辭的特點，并指導以后的寫作實踐。
2.通過結合注釋，疏通字句，以及關鍵語句的分析；能夠把握文章宗旨，深刻體會作者對青年學子的殷切希望。
【課時安排】一課時
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業，一步到位！）
高校分數線
專業分數線
- 日期查詢
