高一政治教案：《民族區域自治制度》教學設計

來源：網絡整理 2018-11-23 20:10:58

高一政治教案：《民族區域自治制度》教學設計

　　【學習要求】了解民族區域自治制度的含義

　　民族自治機關及其自治權

　　理解我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和重要意義

　　【學習難點】我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和重要意義

　　【自學提綱】

　　一、回顧我國民族區域自治的法制化進程(閱讀材料回答探究與共享)

　　二、符合國情的民族區域自治制度

　　1、民族區域自治制度的含義：

　　(1)自治機關

　　(2)自治權是民族區域自治制度的。

　　①含義

　�、趹椃ê兔褡鍏^域自治法賦予自治機關的自治權

　�、燮浞秶热菔謴V泛

　　2、實行民族區域自治制度是符合我國國情的選擇，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。為什么?

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　三、民族區域自治制度顯著的優越性

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　【知識測評】

　　一、單項選擇題：

　　1、自西藏自治區成立以來，區人大主任、區政府主席均由藏族公民擔任。五十年代以來，

　　中央政府向西藏投入400多億元;1994年以來，中央和其他省市克服種種困難，援助西藏

　　建設了62項工程。這表明我國政府的政策和原則在西藏得到了真正

　　貫徹落實。

　　A. 民族團結各民族共同繁榮 B. 民族區域自治各民族共同繁榮

　　C. 民族區域自治各民族政治平等 D. 民族團結各民族經濟平等

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