高一化學(xué)教案：《氯氣的實驗室制法》教學(xué)設(shè)計(3)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-25 11:13:39

　　練習(xí)：投影（用投影儀）

　　在含4molHCl的濃鹽酸中加入足量MnO2，加熱至反應(yīng)結(jié)束，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下制得氯氣的體積可能為（）

　　A、16.2 L B、22.4 L C、 28.6 L D、33.6 L

　　2.裝置的選擇確定

　　學(xué)生討論：初中學(xué)到的實驗室制備氣體的原理及裝置并投影

　　O2：固+固加熱制氣體

　　H2、CO2：固液不加熱制氣體

　　點評：選擇氣體的發(fā)生裝置是依據(jù)制備氣體

　　所用試劑的狀態(tài)和反應(yīng)條件（加熱與否）

　　投影：制O2、制H2原理及裝置

　　分析：裝置選擇與反應(yīng)原理及試劑的關(guān)系

　　介紹：⑴制H2簡易裝置分液漏斗與圓底燒瓶的組合

　　⑵分液漏斗與長頸漏斗的不同點：多了個活塞

　　思考：活塞的作用：分液漏斗的下端管口不用伸入液面以下

　　設(shè)問：根據(jù)制備Cl2的反應(yīng)物能否確定制Cl2的裝置？

　　投影：氯氣的發(fā)生裝置

　　強調(diào)：1、必須墊石棉網(wǎng)使圓底燒瓶均勻受熱

　　2、在解答裝置圖改錯題中注意石棉網(wǎng)的畫法

　　3、分液漏斗在使用中必須注意瓶塞上的凹槽應(yīng)對準(zhǔn)漏斗上的小孔

　　學(xué)生考慮學(xué)過的收集裝置有哪些？如何確定氣體的收集裝置？

　　依據(jù)氣體密度與空氣的相對大小及在水中的溶解性；密度大于空氣的用向上排空氣法收集，密度小于空氣的用向下排空氣法收集，難溶于水的還可用排水法收集。

　　追憶：用這些方法收集氣體時集氣瓶是如何放置的？試畫出其示意圖。

　　然后學(xué)生依據(jù)氯氣的物理性質(zhì)來確定氯氣的收集裝置？

　　因為氯氣的密度大于空氣，且能溶于水；所以用向上排空氣法收集。

　　3、收集裝置的選擇確定

　　討論：依據(jù)氯氣的物理性質(zhì)來分析該收集方法是否完善。

　　歸納：由于氯氣有毒，不能逸散到空氣中，所以要對以往的向上排空氣法收集裝置進行改進，而且還必須要注意尾氣的處理。

　　投影：展示以往的向上排空氣法收集裝置以及進行改進后的裝置，學(xué)生討論并確定收集氯氣時的進氣口與出氣。

　　同時引導(dǎo)學(xué)生考慮如何知道氣體收集滿了，當(dāng)集氣瓶充滿氣體時既便立即停止加熱，還會有多余的氯氣生成，大如何將多余的氯氣處理掉？引如下一問題。

　　4、尾氣吸收裝置

　　投影：尾氣吸收的簡易裝置

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：選擇合適的尾氣吸收液，比較NaOH溶液與Ca(OH)2溶液：因為Ca(OH)2微溶于水，其水溶液的濃度很小，吸收效果不如NaOH溶液充分。

　　學(xué)生書寫吸收原理：Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O

　　通過學(xué)生思考：如此收集到的氯氣是否是純凈的？可能有什么雜質(zhì)？

　　只要是從水溶液中出來的氣體肯定含有水蒸汽，又因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以制得的氣體中肯定還會含有氯化氫，要想得到純凈干燥的氯氣就需要除雜。引入下一問題。

關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

相關(guān)推薦

高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位！）

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線