自招科普六：自主招生的復(fù)試考什么

　　自主招生的復(fù)試在每年6月高考考完之后進行，考生需到學(xué)校官網(wǎng)查詢初審?fù)ㄟ^名單，確認自己是否通過初試，并查看報考學(xué)校的復(fù)試安排。特別提醒家長，很多學(xué)校是需要學(xué)生做線上確認的，只有確認了才被認為“參加復(fù)試”，如果錯過了這一環(huán)節(jié)，即便通過初審也會被認為“自動放棄復(fù)試資格”。

　　自主招生的復(fù)試由高校自主組織考試，每個學(xué)校的考題不同，基本上是“筆試+面試”，也有些學(xué)校“只筆試”或者“只面試”。

　　筆 試

　　各高校筆試題不同，難度通常高于高考，屬于拔高類的考試，但是大家不用擔(dān)心，復(fù)試比起競賽題通常還是相對簡單的。考試科目也由各高校安排，通常會參考專業(yè)特色設(shè)置，比如理工科專業(yè)考數(shù)學(xué)和物理多些，主要考察考試的邏輯能力；文科專業(yè)考語文和英語多一點，主要考察考試的思維和理解能力。

　　面 試

　　相較筆試，自主招生面試形式更多、更靈活，涉及的方面也比較多。我們根據(jù)往年的經(jīng)驗為大家整理了自主招生的四大面試形式和九大類面試題目，一起來看一下。

　　一、四大面試形式

　　各高校的面試形式總結(jié)起來基本上可以分為四種：三對一談話形式面試、辯論形式面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組形式面試和場景形式面試。

　　1、三對一談話形式面試

　　這是高校采用的最普遍的面試方式，80%以上的高校都采用三對一或一對一的面試形式。

　　根據(jù)高校的不同，一般面試時間會控制在10～30分鐘之間。考官一般會問到考生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好等，同時會根據(jù)考生提供的初審材料有針對性的進行知識儲備、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等多方面的考察，題目往往比較寬泛，大部分問題也沒有所謂的“標準答案”。

　　基本應(yīng)對策略：

　　a.誠實作答，實事求是，問到不知道的也沒關(guān)系，切勿撒謊，一旦被考官看穿，將造成難以挽回的后果，甚至不顧筆試成績直接一票否決。

　　b.注意身體語言，坐姿端正得體，不要做沒有必要的小動作，家長最好幫考生提前演練，著重糾正考生的身體語言。

　　c.不要緊張，放松心態(tài)，展示真實的自己。

　　d.注意目光交流，回答某位考官的問題，考生的目光大多數(shù)時間應(yīng)停留在考官身上，這樣顯得自信得體，給考官印象會比較好。

　　e.言簡意賅，切忌長篇大論。

　　2、辯論形式面試

　　參加復(fù)試面試人數(shù)過多的時候，高校有可能選擇這種面試方式。

　　參加這種面試的考生會被分成人數(shù)相等的若干小組。一般是每組4人，每次有兩組考生同時參加考試。首先，考官會向兩組考生說明面試的基本規(guī)則，然后發(fā)放辯論題目，隨機抽取正反方。得到辯題后，兩組考生都會有5～10分鐘準備時間。一般辯論會進行15-30分鐘左右，每位考生大約有1～3次發(fā)言機會，每次1～3分鐘。

　　從辯論過程中，比較容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識儲備情況和表達能力高低，也可能會看到考生性格上的優(yōu)點和缺陷，比較容易觀察考生團隊配合能力。

　　基本應(yīng)對策略：

　　a.言簡意賅，在發(fā)言時間內(nèi)清晰表達自己的觀點，切忌目的不明確地長篇大論。

　　b.要有理有據(jù)有節(jié)，邏輯思路要清楚。

　　c.別人發(fā)言時，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)認真聽其他人的發(fā)言，分析他們發(fā)言的要點，自己發(fā)言時用一兩句話總結(jié)出他們的論點，能讓考官眼前一亮。

　　d.永遠不要打斷對方的講話，讓對方說完了自己再說，這是最基本的禮貌。

　　e.照顧全組，如果自己已經(jīng)表達了很多次，要給別的同學(xué)一些表現(xiàn)機會，不要過分突出自己，顯得沒有團隊精神，反而適得其反。

　　3、無領(lǐng)導(dǎo)小組形式面試

　　這也是面試人數(shù)過多時，高校偶爾會采用的一種面試形式。

　　參加這種面試的考生也被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組8～10人，然后每次有一組考生參加面試。首先，考官會向兩組考生說明面試規(guī)則，然后發(fā)放討論題目。得到題目后，學(xué)生有1～5分鐘閱讀材料準備的時間。準備時間過后，考官會宣布討論正式開始，一般討論會進行10～30分鐘左右，也就是每位考生大約有1～3次發(fā)言機會，每次1～3分鐘。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組面試相對于辯論形式面試少了針鋒相對，自由性更高，但對考生的綜合素質(zhì)要求也更高。它要求學(xué)生必須具備優(yōu)秀的與人溝通的能力和解決實際問題的能力，能夠擔(dān)當破冰者、話題引導(dǎo)者和總結(jié)報告人角色的考生往往會得到較高的分數(shù)。

　　基本應(yīng)對策略：

　　a.要根據(jù)自己的性格特點、自身狀況和現(xiàn)場情況，明確自己的角色定位，是作為破冰者、領(lǐng)導(dǎo)者還是總結(jié)者，為自己做好定位很重要。

　　b.作為破冰者，必須有良好的人際交往能力，并能夠全面把握主題，展開主題，先讓大家互相熟絡(luò)，并聚焦在問題關(guān)鍵點上。

　　c.作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠引領(lǐng)話題，最終走向結(jié)論。時刻關(guān)注每個小組成員的狀態(tài)，不要讓一人過分表現(xiàn)或過于沉默，同時制止不必要的爭論。

　　d.一個積極的話題參與者，應(yīng)該能夠把問題的各個層面考慮周全,提出有效的，有自己見解的解決方法。

　　e.作為總結(jié)者，你的總結(jié)陳詞必須有概括性，有條理，最好有一定的升華。