高一語文學習方法：常見虛詞用法盤點

　　高一語文必修一知識點總結：

　　常見虛詞用法

　　以

　　余以乾隆三十九年十二月(在)

　　余始循以入(表順承，相當于‘‘而”)

　　回視日觀以西峰(和“上“‘下”等連用，表示時間、方位、數(shù)量的界線)

　　自唐顯慶以來(表示時間、方位、數(shù)量的界線)

　　是時以大中72撫吳者為魏之私人(介詞，憑借……身份)

　　夫夷以近，則游者眾(并列關系)

　　余與四人擁火以人(順承關系，前者是后者的方式或手段)

　　以其求思之深而無不在也(因為，連詞)

　　則思無以怒而濫刑(因為，介詞)

　　蓋在殷憂，必竭誠以待下將有作，則思知止以安人(來)

　　雖董之以嚴刑 方其系燕王父子以組(用)

　　故臨崩寄臣以大事也(把)

　　與其所以失之者(介詞、與“所”組成“……的原因”)

　　可以知之矣(介詞，“憑借”)

　　于

　　其皆出于此乎 又雜植蘭桂竹木于庭(在)

　　室西連于中閨(和)

　　師不必賢于弟子 其制稍異于前(比)

　　而恥學于師(向) 不拘于時(被)

　　或

　　或曰：六國互喪，率路秦耶或曰：此東海也(有人，代詞)

　　或以為死，或以為亡(有的……有的)

　　勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或末易量(也許)

　　或得日，或否(有的，代詞)

　　殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強否定語氣)

　　然

　　而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”)

　　有穴密然 即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”)

　　然五人之當刑者，意氣揚揚(不過，但是)

　　不然，令五人者保其首領以老于戶腮之下 (這樣，那樣)

　　沛公然其計，從之(認為……是對的)

　　然視其左右 然余居于此(然而連詞)

　　之

　　佯狂不知所之者 (到、往、去，動詞)

　　頃之(湊足音節(jié))

　　吾妻死之年(那)

　　撫之甚厚(她)

　　師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨立性)